мектеп дидактикасының классикалық
ережелері;
психология-педагогикалық ғылым саласындағы жаңа жетістіктері;
оқытудың дәстүрлі технологиясын жіне оқытудың дидактикалық құралдарын, соның ішінде АКТ;
бастауыш мектеп шақтағы балалардың физиология мен психологиялық ерекшеліктері;
оқытудың дифференциялау және кіріктіру педагогикалық технологияны, дамыта оқытуды,
құзыреттілік тәсілдеменің ерекшеліктері;
тілдік құзыреттілікті дамытуды, білім алушылардың зерттеу дағдысын дамыту әдісвтерін;
білім
алушылардың экологиялық, кәсіптік, құқықтық, ақпараттық, коммуникативтік құзыреттілігін
қалыптастыру әдістері мен қагидаттары;
оқу үдерісінің стратегиялары мен жаңа модельдерін жобалау үшін педагогикалық мақсаттарды
тұжырымдау әдістері;
мектеп білімнің барлық сатыларының сабақтастығы мен кірігу қағидаттары;
мәдениетаралық тілдесудің лингвистикалық механизмдері (көптілді білім бағдарламасымен жұмыс
жасайтын педагогтар үшін).
2-еңбек қызметі
Тәрбиелік: білім
алушыларды
әлеуметтік
құндылықтар
жүйесіне тартады
Іскерлік пен дағдылар:
педагогикалық тактты, педагогикалық
этика ережелерін сақтайды;
білім алушылар тұлғасына сыйластықпен қарайды;
білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады;
жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларға берілгендігін білдіреді;
жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне баулиды;
дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетеді;
ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға (оралман балалар, Қазақстанның резиденті емес, аз ұлт
балалары, дарынды балалар, денсаулығы шектеулі балалар) педагогикалық
қолдау көрсетеді ;
оқыту мен тәрбиеде көптілділік тәсілдемені жүзеге асырады;
өзге өмір салтына, өзге мәдениетке толеранттілікті қалыптастырады.
Білім:
педагогикалық психология;
мектепке дейінгі және бастауыш сынып жастағы балаларды тәрбиелеудің инновациялық
технологиясы;
оқу пәндерінің(пәндік сала) тәрбиелік әлеуеті ;
Тәуелсіздік Қазақстанның жалпы ұлттық құндылықтары мен білім мазмұнының біріктіру
қағидаттары;
Білім алушыларда оң өзін-өзі бағалау, тілдерді оқу мүддесін, азаматтық бірдейлік пен
лингвистикалық толеранттілікті қалыптастыру әдістемесі.
3-еңбек қызметі
Әдістемелік: білім
үдерісін әдістемелік
қамтамасыз етуді
жүзеге
асырады
Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен сыныпта оқытудың қолайлы ортасын құрайды;
өз бетімен сабақтың белгіленген мақсатына, жас ерекшеліктеріне, қажеттілігіне сәйкес оқу
материалын әзірлейді;
өз бетімен білім алушыларды оқыту үшін ресурстар мен компьютерлік презентацияларды
дайындайды;
өз бетімен педагогикалық шеберлікті көтеру үшін үнемі жұмыс жасайды;
тәлімгердің жетекшілігімен оқытудың стратегияларын
, инновациялық әдістер мен формаларды
қолданады;
әріптестерімен әрекеттесе отырып әдіс пен тәсілдемені анықтайды, білім алушылардың іскерлігі
мен дағдысын қалыптастырады;
әріптестерімен әрекеттесе отырып сабақтың белгіленген мақсатына
сәйкес оқу материалдарын
әзірлейді.
Білім:
қосымша білімді меңгеруге өз ынтасын білдіру әдісі;
біліктілікті дамытудың жеке жоспарын жүзеге асыру тәсілдемесі ;
педагогикалық жағдаят міндеттерін құру әдісі мен қағидаттары;
оқу-бағдарламалық құжаттарды әзірлеу әдісі мен қағидаттары
4-еңбек қызметі
Зерттеушілік: білім
Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен оқытудың қиыншылықтары мен қажеттілігін анықтайды;
мазмұнын меңгеру
деңгейін
зерделейді, білім
ортасын зерттейді
өз бетімен тәжірибені зерттеу мәнмәтінінде командалық кері байланыс әдісін қолданады;
әріптестерімен өзара әрекеттесе білім ортасының зерттеуін жоспарлайды және
өткізеді;
тәлімгердің жетекшілігімен білім тәжірибесіне мониторинг зерттеулер жоспарлайды және
өткізеді.
Білім:
білім тәжірибесінің зерттеулері, білім ортасын зерттеу әдістері мен тәсілдемесі;
педагогикадағы зерттеу әдістері;
білім алушылардың оқуын зерттейтін психология-педагогикалық әдістері.
5-еңбек қызметі
Әлеуметтік -
коммуникативтік:
кәсіби
қоғамдастықпен
және білімнің
барлық мүдделі
тараптарымен
өзара әрекеттесуді
жүзеге асырады
Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен білім алушыларды қосымша білімге тартады;
өз бетімен білімнің стейкхолдерін кіріктіретін инновациялық ойларға бастамашылық етеді ( әр
түрлі шығармашылық
бірлестіктер, ассоциациялар және т.б.)
Білім:
кәсіптік коммуникация мен коммуникацияның психологиялық негіздері;
кәсіптік қоғамдастықтағы, оның ішінде желілік қоғамдастықтағы ынтымақтастықтың әдістері,
түрлері;
әр түрлі әлеуметтік топтармен әрекеттесу әдістері мен түрлері (сыртқы білім стейкхолдерлері);
кәсіби көшбасшысының негіздері.
1 –еңбек қызметі
Оқытушылық: оқу
ақпаратын
таратады, өз
бетімен оқуды
6.3
Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен дәстүрлі сабақтарды өткізеді;
өз бетімен
мектепке дейінгі жастағы балаларға
мақсатты тілдерде: қазақ (Т2), орыс(Т2), ағылшын
(Т3) (көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер үшін ) коммуникация/байланыс жасау