Педагогтің кәсіби стандарты Жалпы ережелер



жүктеу 4,61 Kb.
Pdf просмотр
бет16/38
Дата25.05.2018
өлшемі4,61 Kb.
#17530
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   38

 
қоғамдастықпен 
және білімнің 
барлық мүдделі 
тараптарымен  
өзара әрекеттесуді 
жүзеге асырады 
  әріптестерімен өзара әрекеттесе бастауыш мектеп жастағы балаларды қосымша сабақтарға 
тартады. 
Білім: 
 кәсіптік коммуникация/байланыс пен коммуникация/байланыстың психологиялық негіздері; 
  кәсіптік қоғамдастықтағы ынтымақтастық әдісі мен түрлері, оның ішінде желілік қоғамдастық; 
  білім ұйымдарының саясаты шеңберіндегі кәсіптік ынтымақтастық пен командалық жұмыстың 
тәсілдемесі.  
Кәсіп коды 
2310 
Кәсіп атауы 
Педагог. Бастауыш сынып мұғалімі 
СБШ бойынша 
біліктілік деңгейі 
6 (6.1; 6.2; 6.3; 6.4-деңгейшелер ) 
БА бойынша 
біліктілік деңгейі 

Кәсіби білім 
деңгейі 
Білімі жоғары. Бакалавриат, маман, ординатура мен практикалық тәжірибе  
  
Еңбек қызметі 
1) оқыту 
2) тәрбиелеу 
3) әдістемелік 
4) зерттеу 
5) әлеуметтік-коммуникативтік 
1 –еңбек қызметі 
Оқытушылық: оқу 
ақпаратын 
таратады, өз 
бетімен оқуды 
үйретеді  
 
6.1 
Іскерлік пен дағдылар: 
  өз бетімен білім алушылардың лингвистикалық қажеттілігі мен сұраныстарын ескере отырып 
сабақты жоспарлайды; 
  өз бетімен оқытудың жаңа технологияларын, соның ішінде АКТ технологиясын қолданады;  
 тәлімгердің кеңесін не болмаса дайын әдістемелік нұсқаулық, ұсынымдарды ескеріп дәстүрлі сабақ 
өткізеді;  
 
бастауыш мектеп жастағы балаларға 
мақсатты тілдерде (қазақ (Т2), орыс(Т2), ағылшын (Т3) 
коммуникация/байланыс жасау үшін бейімделу жағдайын жасайды (көптілді бағдарламалармен 


 
жұмыс жасайтын мұғалімдер ); 
  әріптестерімен әрекеттесе отырып орта білімнің барлық сатыларында (бастауыш, негізгі орта, 
жалпы орта)
 оқыту сабақтастығы мен кіріктіру қағидаттарын есепке ала отырып сабақтарды 
жоспарлайды.
 
Білім: 
  мектеп дидактикасының дәстүрлі ережелері; 
  психология-педагогикалық ғылым саласындағы жаңа жетістіктері; 
  оқытудың дәстүрлі технологиясын және оқытудың дидактикалық құралдарын, соның ішінде АКТ; 
  бастауыш мектеп шақтағы балалардың физиология мен психологиялық ерекшеліктері; 
   оқытудың дифференциялау және кіріктіру педагогикалық технологияны, дамыта оқытуды, 
құзыреттілік тәсілдеменің ерекшеліктері; 
  тілдік құзыреттілікті дамытуды, білім алушылардың зерттеу дағдысын дамыту әдісвтерін; 
  білім алушылардың экологиялық, кәсіптік, құқықтық, ақпараттық, коммуникативтік құзыреттілігін 
қалыптастыру әдістері мен қагидаттары; 
  оқу үдерісінің стратегиялары мен жаңа модельдерін жобалау үшін педагогикалық мақсаттарды 
тұжырымдау әдістері; 
  мектеп, ортадан кейінгі және жоғары білімнің сабақтастығы мен кірігу механизмдері мен 
қағидаттары; 
  заманауи тілтаным мен лингвистика саласындағы ережелер мен теориялық тұжырымдамалар 
(көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын оқытушылар үшін ); 
  тілдерді оқыту парадигмасы, тілдер мен мәдениетті оқыту (көптілді бағдарламалармен жұмыс 
жасайтын оқытушылар үшін ); 
  академиялық және кәсіптік мақсат үшін оқыту ортасында пайдаланатын көптілді 
бағдарламалармен жұмыс жасайтын оқытушылар үшін ). 
2-еңбек қызметі  
Тәрбиелік: білім 
алушыларды 
әлеуметтік 
Іскерлік пен дағдылар: 
  педагогикалық тактты, педагогикалық этика ережелерін сақтайды; 
  білім алушылар тұлғасына сыйластықпен қарайды; 
  білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады; 


 
құндылықтар 
жүйесіне тартады 
  жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларға берілгендігін білдіреді; 
  жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне баулиды; 
 дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілетін көрсетеді; 
 ерекше білім қажеттілігі бар тұлғаға (оралман балалар, Қазақстанның резиденті емес, аз ұлт 
балалары, дарынды балалар, денсаулығы шектеулі балалар) педагогикалық қолдау көрсетеді ; 
 оқыту мен тәрбиеде көптілділік тәсілдемені жүзеге асырады; 
 өзге өмір салтына, өзге мәдениетке толеранттілікті қалыптастырады. 
Білім: 
  бастауыш мектептің педагогикасы; 
  педагогикалық психология; 
  бастауыш мектеп жастағы балаларды тәрбиелеудің инновациялық технологиясы; 
  оқу пәндерінің(пәндік сала) тәрбиелік әлеуеті ; 
  Тәуелсіз Қазақстанның жалпы ұлттық құндылықтары мен білім мазмұнының біріктіру 
қағидаттары; 
  білім алушыларда оң өзін-өзі бағалау, тілдерді оқу мүддесін, азаматтық бірдейлік пен 
лингвистикалық толеранттілікті қалыптастыру әдістемесі. 
3-еңбек қызметі 
Әдістемелік: білім 
үдерісін әдістемелік 
қамтамасыз етуді 
жүзеге асырады 
Іскерлік пен дағдылар: 
 өз бетімен кәсіптік біліктілікті арттыруды жоспарлайды; 
 өз бетімен интернет көздерінен ақпаратты таңдайды; 
 тәлімгердің жетекшілігімен білім алушыларда іскерлік дағдыларды қалыптастыратын әдістерді 
және тәсілдемені анықтайды;  
 тәлімгердің жетекшілігімен белгіленген мақсатқа немесе нұсқаулық пен талаптарға сәйкес оқу 
материалдарын әзірлейді;  
 әріптестерімен бірлесе білім алушыларға қолайлы орта жасайды.  
Білім: 
 қосымша білімді меңгеруге ынтаны білдіру әдісі; 
 біліктілікті дамытудың жеке жоспарын жүзеге асыру тәсілдемесі ; 
 педагогикалық жағдаят міндеттерін құру әдісі мен қағидаттары; 


жүктеу 4,61 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   38




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау