4.1.2 «Білім саласындағы менеджер» мамандығының карточкасы – СБШ
7 және 8 деңгейлер.
4.1.3 «Бизнес-тренер» мамандығының карточкасы СБШ бойынша 4-8
біліктілік деңгейлер;
4.2. Мамандықтардың негізгі карточкалары қолданыстағы қәсіби
стандарттағы 1-қосымшада көрсетілген.
Кәсіби стандарттың
1-қосымшасы
МАМАНДЫҚ КАРТОЧКАСЫ:
«Педагог. Мектепке дейінгі білім ұйымының тәрбиешесі»
Кәсіп коды
2310
Кәсіп атауы
Педагог. Мектепке дейінгі білім ұйымының тәрбиешесі
СБШ бойынша
біліктілік деңгейі
4 (4.1; 4.2-деңгейше)
БА бойынша
біліктілік деңгейі
4
Кәсіби білім
деңгейі
Жалпы орта білім және техникалық және кәсіби білім (орта буынның маманы), жалпы орта білім
және практикалық тәжірибе
Еңбек қызметі
1) оқыту
2) тәрбиелеу
3) әдістемелік
4) зерттеушілік
5) әлеуметтік-коммуникативтік
1 –еңбек қызметі
Оқытушылық: оқу
ақпаратын
таратады, өз
бетімен білім алуды
үйретеді
4.1
Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен, бірақ қатаң нұсқаулық пен ұйғарымға сәйкес өмірдің кәуіпсіздік ережесін ескеріп,
оқу/сабақтар өткізеді;
тәлімгердің басшылығымен білім алушылардың өздігінен бағыттауын/реттеуін дамытуға ықпал
ететін оқытудың әдіс-тәсілдерін қолданады , өзін-өзі және өзара оқу жетістіктерін бағалау әдістерін
пайдаланады;
тәлімгердің басшылығымен оқытудың дара тәсілін жүзеге асырады;
тәлімгердің басшылығымен білім алушылардың қажеттілігі мен жас ерекшеліктерін есепке алып,
оқытудың тәсілдері мен әдістерін анықтайды;
әріптестерімен өзара әрекеттесе оқытудың тиімді технологияларын қолданады, оның ішінде
командалық жұмыстың әдістемесін қолданады;
бағдарламаны игеруде қиналатын немесе ерекше білім алу қажеттілігі бар балалармен жұмыс
кезінде, әріптестермен өзара қарымқатынаста мамандардың (психолог, логопед, дефектолог және
т.б.) педагогикалық ұсыныстарына сүйенеді
.
Білім:
өмір қауіпсіздігінің негіздері;
білім алушылардың жеке ерекшеліктерін есепке ала отырып оқытуды ұйымдастыру әдістері мен
қағидаттары;
оқу жетістігін бағалаудың теориясы мен технологиясы;
жас физиологиясы , жас ерекшелік пен жалпы психологияның теориялық негіздері;
оқу бағдарламасын кеңейтетін қосымша ресурстар;
мектепке дейінгі жастағы балаларды оқыту
теориясы мен технологиясы;
мектепке дейінгі жастағы балалардың
ана тілі емес және шет тілдерінің ерте оқытудың әдістемесі
(көптілді бағдарламалармен жұмыс жасайтын мұғалімдер үшін);
түзету педагогикасы мен арнайы психология негіздерін;
денсаулығы мүмкіндігі шектеулі балалардың психикалық дамуы ерекшеліктерін білім беру және
сауықтыру ; инклюзивті процесін ұйымдастырудың әдістемелері мен технологияларын
.
2-еңбек қызметі
Тәрбиелік: білім
алушыларды
әлеуметтік
құндылықтар
жүйесіне тартады
Іскерлік пен дағдылар:
педагогикалық тактты, педагогикалық этика ережелерін сақтайды;
білім алушылар тұлғасына сыйластықпен қарайды;
білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады;
жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогика идеяларға берілгендігін білдіреді;
жалпы адами және ұлттық құндылықтарының біріккен жүйесіне баулиды;
дискриминация, экстремизмнің кез келген түрлеріне қарсы тұру қабілеті бар екенін көрсетеді;
ерекше білім қажет ететін тұлғаларға (оралман балалар, Қазақстанның резиденті емес, аз ұлт
балалары, дарынды балалар, денсаулығы шектеулі балалар) педагогикалық қолдау көрсетеді;
«Мәңгілік Ел» - жаңа жүйе құраушы құндылықтарына араластығын танытады
.
Білім:
балаларды оқыту мен дамытудағы тәрбиелеудің басыңқы рөлін түсіну;
балаларды тәрбиелеудегі ересек адамдардың үлгі болуының жетекші рөлін түсіну;
«оқытып тәрбиелеу» жалпы дидактикалық қағидатты іске асыру әдістері мен тәсілдері;
бастауыш мектеп педагогикасының ерекшеліктері;
гуманистік педагогиканың қазіргі тұжырымдамалары;
мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеудегі денсаулықты сақтау заманауи технологиялары.
3-еңбек қызметі
Әдістемелік: білім
үдерісін әдістемелік
қамтамасыз етуді
жүзеге асырады
Іскерлік пен дағдылар:
тәлімгер жетекшілігімен заңнамалық және нормативтік құқықтық актілерге сәйкес педагогикалық
әрекетті ұйымдастырады ;
тәлімгер жетекшілігімен оқу бағдарлама талаптарына сәйкес оқу сабақтарын жоспарлайды;
тәлімгер жетекшілігімен өзінің кәсіби даму траекториясын анықтайды;
тәлімгер жетекшілігімен есеп құжаттарын ресімдейді;
тәлімгер жетекшілігімен АКТ-құзыреттілігінің жалпы пайдалану деңгейін игереді: мәтіндерді
теруді және шығаруды іске асырады, интернет көздерінен ақпаратты таңдайды;
тәлімгер жетекшілігімен білім алушыларды оқыту үшін компьютерлік таныстыру рәсімдері мен
ресурстарын дайындайды .
Білім:
отандық және шетелдік білім жүйесі дамуының заманауи үрдістері;
білім саласындағы ұлттық заңнамаларды (Бала құқығы туралы конвенция, «ҚР Білім туралы», ҚР
бала құқықтары туралы, «Неке және отбасы туралы», «Мүмкіндіктері шектеулі балаларды әлеуметтік
және медициналық-педагогикалық коррекциялық қолдау туралы», «Арнайы әлеуметтік қызмет
көрсету туралы», «ҚР тілдер туралы» заңдарын, ҚР еңбек кодексін;
МЖМБС, типтік оқу жоспарлары мен типтік оқу бағдарламалары ;
білім ұйымдарының әрекеті мәселелері бойынша басқа нормативтік құқықтық актілер;
ҚР білім жүйесінің ерекшеліктері.
4-еңбек қызметі
Іскерлік пен дағдылар:
Достарыңызбен бөлісу: |
