МIНДЕТТI ОРТА БIЛIМ БЕРУ МӘСЕЛЕЛЕРI
Қазақстан Республикасының Конституциясының /1995 ж./ 30-бабында көрсетiлгендей, барлық жастар мiндеттi түрде орта бiлiм алуға тиiс. Бұл бөлiмде мектептің бүтiн оқу жылы бойында атқарылатын iс-шаралары айқындалады. Аталған iстi жүзеге асыруда жауапты адамдар белгiленедi. Ата-аналар мен жұртшылықпен осы бағытта атқарылатын нақты iстер белгiленедi. Сондай-ақ, аса маңызды iстi жүзеге асыру барысында қажеттi материалдық ресурстар мен қаржы жоспарланып нақтыланады.
№
|
Атқарылатын iстердің мазмұны
|
Уақыт
|
Орындау-шылар
|
Орындал-ғаны жөнiнде белгi
|
1
|
а/ Елдi мекендегi және қалалар бойынша микроаудандағы мектеп жасындағы балаларды» алып анықтау
|
Оқу жылы
басында
|
Мұғалiмдер, сынып
жетекшiлерi, мектеп басшылары
|
|
|
ә/ауылдық жерде селолық округтiң тiркеу кiтабымен салыстырып анықтау;
|
|
|
|
|
б/қалалық жерлерде микроаудан бойынша үйлердi және көшелердi оқушылардың тiзiмiн алып анықтайтын жауапты адамдарды бекiту;
|
|
|
|
|
в/жаңа оқу жылы алдында мектепке қатысатын оқушылардың тiзiмiн екiншi рет анықтау;
|
|
|
|
|
г/оқушылардың жеке бастарының құжаттарын жасау /I-сынып үшiн/, толықтыру т. б.;
|
|
|
|
|
ғ/ ата-аналарынан жартылай айрылған балаларды анықтау,
оларға кiмдер қамқорлық жасайтынын белгiлеу, оларға байланысты қажеттерiн шешу
мәселелерiн анықтау/киiм-кешек, аяқ-киiм, тамақтандыру,
оқу құралдары мен жабдықтау, интернат үйлерiне орналастыру т.б./;
|
|
|
|
|
д/оқушылардың денсаулығы
тексерудi ұйымдастыру, аурудан алдын-ала сақтандыру /профилактикалық жұмыстар/.
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Әртүрлі себептермен денсаулығы төмендеген оқушыларды есепке алу, олармен айрықша жұмыс жүргiзу;
е/ оқушыларды ыстық тамақ пен қамтамасыз ету. Тұрмысы төмен және жартылай жетiм балаларға арзандатылған, болмаса тегiн тамақ беру бағытындағы атқарылатын iс-шаралар жүргізу;
|
|
|
|
|
ж/ата-аналары, жұртшылық
және мектепке демеушiлiк
жасайтын ұйымдар мен бiрлесе отырып жалпыға бiрдей мiндеттi оқуды жүзеге асыру мақсатында қор ұйымдастыру. Қор және бюджет қаржылары арқылы көмек алуға сұранысы бар оқушыларды киiм-кешек, аяқ киiм т.б. қамтамасыз ету;
з/ауылдық жердегi интернат үйлерiн жеңiл және күрделi жөндеуден өткiзу, қажеттi төсек орын, түрлi жиһаздар, т.б. құрал-жабдықтарды алдын-ала дайындау;
|
|
|
|
|
и/шығын елдi мекендерден орта және негiзгi мектептерге қатысып оқитын оқушыларды тасымалдан жеткiзудi ұйымдастыру;
|
|
|
|
|
к/жалпыға бiрдей мiндеттi оқуды жүзеге асыру бағытында ата-аналар мен жүргiзiлетiн жұмыстар, бұл iсте олардың жауапкершiлiгi мен мiндеттерi жайында түсiнiк беру, осы iске жауапты әр сынып бойынша адамды тағайындау т. б.;
|
|
|
|
|
қ/оқушылардың мектептi себепсiз тастап кету фактiлерiн болдырмау үшiн, барлық сыныптарда күн сайын оқушылардың сабаққа қатынасып, кешiгiп келмеулерiн бақылап отыру, мұндай жағдаяттар /ситуация/ кездесе қалған уақытта дереу нақтылы шаралар қолдану; Осы орайда жауапты адамдардың /үйге, көшеге, елдi пункттерге бөлiнген/ есебiн тыңдап отыру;
|
|
|
|
|
л/орта және жоғары сынып оқушыларының арасынан, оқушылар ережесiн орындамайтын, көшеде, қоғамдық орындарында тәртiп бұзушы оқушылар мен арнайы жұмыстар жүргiзу. Оларды психологиялық тұрғыдан зерттей отыра жеке бастарының ерекшелiктерiн анықтау, осыған сәйкес қоғамдық жұмыстарды аралас-тырып тапсырмалар беру, үйiрме, спорт және туризм iстерiне тарту, қажеттi жағдайда демеушi кәсiп орындар болмаса ата-аналар арасынан бақылау жасап, тәртiбiн қалыптастыруға адамдар бөлу;
|
|
|
|
|
м/елдi мекендер мен микро-аудандардағы 5 және 6 жасар балалардың тiзiмiн алып анықтау, оларды мүмкiндiгi бар жерлерде мектепке дейiнгi тәрбие беру iсiмен қамту;
|
|
|
|
|
н/ «қиын» деп аталатын оқушылар мен жұмыс iстеу. Олардың тәртiп бұзу, мектептi тастап кету сияқты келеңсiздiктi болдырмау бағытында ата-аналар, жұртшылық және құқық қорғау органдары мен бiрiге отырып атқарылатын iс-шараларды нақтылау;
|
|
|
|
|
о/мектептегi психологиялық көмек көрсету қызметiн жандандыра түсу, оған қажеттi бiрiгiп атқарылатын iстердi анықтап белгiлеу;
|
|
|
|
|
р/бүтiндей мектеп оқушыларын оқу құралдары, оқуға қажеттi құрал жабдықтар мен дәптер, контурлы карта, сызу және сурет салуға қажеттi жабдықтар, түрлi түстi қарындаштар т.б. қосымша құралдармен қамтамасыз ету;
|
|
|
|
|
с/мiндеттi оқу заңының мүлтiксiз орындауға сай, басқа елдi пункттерге әртүрлi себептермен оқу жыл iшiнде ауысқан оқушылардың барған жерiнде оқып жатқандығы жөнiнде анықтама қағаздың болуын ұйымдастыру;
|
|
|
|
|
т/ата-аналар және мектеп ұжымымен бiрлесе отырып, оқушылардың жеке талап-тiлектерiн қанағаттандыру бағытында атқарылатын қосымша оқу жұмыстарын жеке оқушымен пәндердi айрықша бағдармалар бойынша тереңдетiп оқыту музыка, ән-би өнерлерi спорттың жеке түрлерi, шахматшы-разрядшiнi дайындау т. б. ұйымдастыру;
|
|
|
|
|
у/оқушылардың күзгi, қысқы, жазғы демалыстарын ұйымдасқан түрде өткiзуге арналған нақты iс-шаралар жүргізу.
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
