Сабақ Тақырыбы: Кинематиканың негізгі түсініктері мен теңдеулері

Кинематиканың негізгі түсініктері мен теңдеулері

- Кинематика формулаларын падалана білуге үйрету.

*СТО: сыни тапсырмалар, әр түрлі тұрмыстағы қолданысқа байланысты сұрақтар.

*ББүБжОБ: БББ; рефлексия.

*АКТ: шығармашылық жұмыстар; электронды оқулық.

* Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай білім беру: барлық материалдар 10 сынып оқушыларына сай тағайындалған

* ББ басқару және көшбасшылық: топтық жұмыстарда оқушылар арасынан көшбасшы шығады.

- сыныпты түгендеу;

- кезекшілік қызметін қадағалау;

- оқушылардың назарларын сабаққа аудару.

Топқа бөлу (геометриялық фигуралармен).

- жоқ оқушыларды айту

- кезекшілік қызметін атқару;

- сабаққа зер салу.

Топқа бөлінеді

1. 
   Материя дегеніміз не?
   
2. 
   Қандай қозғалысты механикалық қозғалыс деп атаймыз?
   
3. 
   Санақ жүйесі дегеніміз не?
   
4. 
   Орын ауыстыру дегеніміз не?
   
5. 
   Қозғалыс траекториясы дегеніміз не?
   
6. 
   Траектория ұзындығы қалай аталады?
   
7. 
   Механиканың негізгі мақсаты не?
   
8. 
   Механика қандай тарауларға бөлінеді?
   
9. 
   Әр бөлімде қандай мәселелер қарастырылады?
   

Оқушылардың бағалауларын толықтырып, бағыттайды.

Оқушылардың білім алуларын қолдау үшін «түрткі болатын» сұрақтар қоюға оқушыларды бағыттайды.

Сұрақтарға жауап береді. Крестер мен нөлдер жинайды

- екі жұлдыз, бір ұсыныс бойынша бағалайды

Әрбір топ жауаптарын қадағалайды, смайликтер арқылы бағалатады.

Дарынды оқушыларға есеп шығару үлгісіндегі шығару жолы қиын есептерді талқылау ұсынылады.

Әрбір оқушы оқып, өзі түсініп, түсінбегендерін топпен талқылайды.

Топ орындарынан тақырып бойынша флипчарт дайындайды. Тапсырма таныстырылымы спикер таңдау арқылы жүргізіледі.

Топпен өзара жауаптарын қадағалап, смайликтер арқылы бағалайды.

«Кезбе тілші» әдісімен сабақты қорытындылау. Стикерде деңгейлік тапсырмалар беріледі.

Екі дененің қозғалысы мынадай теңдеулермен берілген: ҳ1 = 5t; x2 = 150-10t. X(t) тәуелділігінің графигін салыңдар. Олардың кездесетін жерін және уақытын табыңдар.

Екі дененің қозғалысы мынадай теңдеулермен берілген: x = 3+2t және

x =6+t. Денелер қай уақытта кездесетінін график салып анықтаңдар.
«4»

3-топқа.ДМ 20-есеп

Велосипедші еңіске қарай, 0,3м/с2 үдеумен қозғалып келеді. Егер велосипедшінің бастапқы жылдамдығы 4 см/с-қа тең болса, 20с өткенде оның жылдамдығы қандай болады? Жауабы; 0,64м/с

«5»

4-топқа.ДМ 21-есеп

Ұста балғамен төстегі темірді соғып қалғанда, оның тежелген кездегі үдеуі модулі бойынша 200м/с2-қа тең болады. Егер балғаның бастапқы жылдамдығы 10м/с болса, соққы қанша уақытқа созылады?
Үй тапсырмасын беру: 1.1; 1.2. тақырыптарды оқу

Оқушылар Стикердегі деңгейлік есептерді шығарады

Тілші хабарлама жасайды. Тілші сұхбат алатын оқушы тақтада тапсырманы орындайды.

Үй тапсырмасын тыңғылықты жазып алады.