«Жасыл ел» болашағы – бүгіннен басталады

1. 
   Қазақстан Республикасының Конституциясы (1995 ж., 30 тамыз).
   
2. 
   Қазақстан Республикасы Орта білім мемлекеттік стандарты. – Алматы, 1998.
   
3. 
   Абакумова Т.П., Матусова И.М. Мектеп ішіндегі бақылау-мұғалім мамандығын көтеру құралы Москва қаласының мектептерінде оқу-тәрбие процесін жетілдіру мәселелері. Жинақ. – М., 1978.
   
4. 
   Абудулкаримова Г. Өмірдің жаңа талаптарына сай, мектеп басқаруды ұйымдастыру жұмыстары. – Алматы. // Қазақстан мектебі. №3, 1961.
   
5. 
   Афанасьев В.Г. Қоғамды ғылыми басқару. (Жүйелі зерттеу тәжірибесі) – М., 1973.
   
6. 
   Афанасьев В.Г. Ғылыми-техникалық революция, басқару, білім беру. – М., 1871.
   
7. 
   Ахмеров Ж. Мектеп басқарудың кейбір мәселелері. – Алматы, 1973.
   
8. 
   Бабанский Ю.К. Оқу еңбегін ұтымды ұйымдастыру. – М., 1981.
   
9. 
   Бабанский Ю.К. Оқыту процесін оңтайландыру. – М., 1877.
   
10. 
    Березняк Е.С. Осы заманғы мектепке басшылық. – М.: Просвещение, 1983.
    
11. 
    Берг А.И. Кибернетика және сенімділік. – М: Знание, 1964.
    
12. 
    Буртивой И.Д., Зязин В.П, Жалпы білім беретін мектепке ғылымы басшылық ету. – Алматы. / Мектеп. 1983.
    
13. 
    Векелер С. Сабақ талдауға талап. – М.: Народное образование. 1971.
    
14. 
    Мектеп тану мәселелері. – М.: Просвещение. 1982.
    
15. 
    Гвишиани Д.М. Ұйымдастыру және басқару. Екінші толықтырылып басылуы. – М., 1972.
    
16. 
    Горбунова Н.В. Мұғалім өз сабағын талдауды. - М.: Народное образование. №1, 1978.
    
17. 
    Горская Г.И. Мектепте оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру. – М., 1877.
    
18. 
    Захаров М.Г. Мектеп директорының жұмысын ұйымдастыру. – М., 1971.
    
19. 
    Қалиев К. Мектеп ішіндегі басқарудың кейбір мәселелері. – Алматы. // Қазақстан мектебі. №9, 1963.
    
20. 
    Қарсыбеков Т. Мектеп ішіндегі бақылау мәселелеріне талапты күшейту туралы. – Алматы. // Қазақстан мектебі. №2, 1961.
    
21. 
    Керженцев П.М. Ұйымдастыру принциптері. – М.: экономика, 1968.
    
22. 
    Конержевский Ю.А. Қазіргі жағдайларда мектеп басқару проблемасы. – М.: Советская педагогика. №9, 1977.
    
23. 
    Кондаков М.И. Мектеп танудың теориялық негіздері. – М.: Педагогика. 1982.
    
24. 
    Кухарев Н. Педагогтар жұмысын бақылаудың түрлері мен формалары. – М.: Народная образования. №6, 1977.
    
25. 
    Ланг Л.В., Зигерт В. Руководитель без конфликтов. – М.: Экономика. 1990.
    
26. 
    Макаренко А.С. Избранные педагогичесие сочинения. – М.: Педагогика. 1977.
    
27. 
    Мусин С.М. Ұлт мектептерінде ғылыми негіздерін оқыту ерекшеліктері. – М.: Советская педагогика. №3, 1980.
    
28. 
    Омаров А.М. Әлеуметтік басқару. – М., 1980.
    
29. 
    Онищук В.А. Осы заманғы мектептегі сабақ. – М.: Просвещения. 1998.
    
30. 
    Паничин Ф.Г. ССРО-де ағарту ісін басқару. – М., 1977.
    
31. 
    Полосков С.Э. Мектеп ішіндегі бақылау және басшылық. – Якутск. 1970.
    
32. 
    Потошник М.М. Мектеп басқаруды оңтайландыру. – М.:Советская педагогика. №4, 1991.
    
33. 
    Оқыту тиімділігін арттыру жолдары. – М., 1971.
    
34. 
    Радченко И.П. Мектепті ұйымдастыру және басқару. Мектепте еңбекті ғылыми жолда басқару. – Рига, 1976.
    
35. 
    Скаткин М.Н. Оқыту процесін жетілдіру. – М., 1976.
    
36. 
    Стрезикозин В.П. Мектептегі оқу процесіне басшылық. – М.: Просвещение. 1971.
    
37. 
    Сухомлинский В.А. Мектептің жас директорымен сұхбат. – М., 1973.
    
38. 
    Терещенко В.И. Ұйымдастыру және басқару. – М., 1965.
    
39. 
    Терпогосян Э.А. Мектептерге және аудандық халық ағарту бөлімдеріне инспекторлық тексеру жүргізудің кейбір мәселелері. – Алматы, 1978.
    
40. 
    Ауданда, қалада халық ағарту ісін басқару. Бас редакциясы бойынша: Афанасьев В.ГМ.И. Кондаков М.И., Партнова М.Л., Худоминский П.В. – М., 1981.
    
41. 
    Ходоровский Н.И. Мектеп ішіндегі бақылау және басшылық. Мектеп танудың кейбір мәселелері. – Алматы, 1978.
    
42. 
    Худоминский П.В. Ағарту ісін басқарудың актуалды теориялық проблемалары. Аудандық, қалалық оқу бөлімдері меңгерушілерінің бүкілодақтық кеңесінің материалдары. – М.: Просвещения, 1984.
    
43. 
    Дерягина А.У. Системный, комплексный подход к организации планирования школьной работы. Вопросы внутришкольного управления (Сборник статей). – М., 1978.
    
44. 
    Сунцив Н.С. Планирование центральное звено управленческой деятельности руководителя школы. Вопросы внутришкольного управления. – М., 1977.
    
45. 
    Основные проблемы перспективного планирования работы школы. Вопросы внутришкольного управления. Выпуск – ІІ. – М., 1977.
    
46. 
    Углинский П.А. Опыт совершенствования планирования школьной работы. Вопросы внутришкольного управления. – М., 1977.
    
47. 
    Зозуля В.М. Применения графических планов в практике внеклассной воспитательной работы с 4 учащимися. Вопросы внутришкольного управления. – М., 1977.
    
48. 
    Шаймерденов Т.Р. Мектепті басқарудың негіздері. – Алматы. / Ғылым. 2000.
    
49. 
    Шамова Т.И. Мектеп ішіндегі бақылаудың мазмұны мен формалары. - М.: Советская педагогика. №4, 1973.
    
50. 
    Шубин М.А. Мектеп ішіндегі бақылау. – М.: Просвещения, 1977.
    

1. 
   Сөзбасы. 3
   
2. 
   Жоспарлау туралы жалпы ұғым.
   

міндеттері. 10

3. 
   Жоспарлаудың кезеңдері. 18
   
4. 
   Жоспарлаудың кіріспе бөлімі. 21
   
5. 
   Оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру жолдары. 22
   
6. 
   Міндетті орта білім беру мәселелері. 29
   
7. 
   Білім мен тәрбие үрдісінің міндеттері
   

8. 
   Педагогикалық ұжым мүшелерінің өздігінен
   

және әдістемелік жұмыстары. 54

І. Өздігінен білімдерін жетілдіру, педагогикалық

ұжым мен жеке мұғалімнің даму деңгейі өсуінің кепілі. 57

ІІ. Педагог кадрларды аттестациялау

және өзін-өзі аттестациялау. 59

ІІІ. Тәжірибесі аз жас мұғалімдермен жүргізілетін

әдістемелік жұмыстар. 61

IV. Жаңа педагогикалық технологияларды

сабақта қолданудың жолдары. 63

V. Жаңа буын оқулықтары, оларды саралай білу жолдары. 66

VI. Компьютерді оқу процесінде қолдану жолдары. 68

VII. Электронды оқулықтарды сабақта қолдану жолдары. 71

VIII. Қашықтықтан оқыту жолдары. 73

9. 
   Басқару, бақылау және әдістемелік көмек
   

І. Оқу-тәрбие процесінің барысы жайындағы

апталық кесте. 82

ІІ. Әр пән бойынша оқушылардың білімін, біліктілігін,

дағдыларын бақылауға арналған кестенің нұсқасы. 82

ІІІ. Мектеп директоры және оның орынбасарларының

апталық бақылау жұмысының жоспар-кестесінің

нұсқасы. 83

ІV. Мектеп ішіндегі бақылаудың схемасы.

Жан-жақты бақылау жұмыстары. 83

V. Оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру

барысы туралы анықтама. 84

VІ. Сыныптар бойынша жасалынатын бақылаулар. 85

VІІ. Сыныпқа арналған журналдарды талдау,

10. 
    Ата-аналармен жұртшылықпен атқарылатын
    

11. 
    Мектептің педагогикалық кеңес жұмысын жоспарлау. 89
    
12. 
    Мектептің шығармашылық жұмыстары.
    

13. 
    Перспективалық жоспарлау жолдары. 94
    
14. 
    Дарынды балаларды іріктеу, оларға арналған жұмыс
    

15. 
    Тұжырым. 102
    
16. 
    Қосымшалар 104
    
17. 
    Суреттер 204
    
18. 
    Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 224