Сұрақтарды жұбыңмен талқылап, жауап бер

 
 
Сұрақтарды жұбыңмен талқылап, жауап бер.  

 
Мәтін не туралы? 

 
Автор қандай ұмыт қалған дәстүрлерді атап айтты? 

 
Автордың көзқарасымен келісесіз бе? 
 
               
Жазылым тапсырмасы
 
5-тапсырма. Сұрақ: Наурызда жасалуы тиіс ұмыт қалған салт-дәстүрлерді қалай 
жандандыруға болады? 
«Тоғыз гауһартас»  
 
Ұсынылған сұраққа қатысты топта 9 идея жаз 
 
Идеяларыңды басқа топқа ұсынып көр.  
 
Өзге топтың идеяларымен танысып, қайсысына басымдық беретініңді талқыла.  
 
Маңыздылығына байланысты төмендегі суреттегідей 
орналастыр.  
 
Неліктен осылай орналастырғаныңды түсіндір.  
 
6-тапсырма. Оқылым мәтінін және «9 гауһартасқа» 
жазылған идеяларды басшылыққа алып, «Наурызда 
жасалуы тиіс ұмыт қалған салт-дәстүрлерді қалай 
жандандыруға болады?» тақырыбында эссе жаз. 
 
10.4. Наурыз және әлем халықтарының оны қарсы алу ерекшеліктері 
 
Сабақтың тақырыбы: «Берекелі дастарқан» 
 
Оқу мақсаттары 
8.1.1.1 - мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар 
арқылы көтерілетін мәселені болжау. 
8.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, 
детальді ақпараттарды анықтау. 
8.2.1.1  - тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды 
қолданып, ауызша мәтіндер құрау. 
Сабақ мақсаттары 
Тірек сөздер арқылы болжам жасайды; 
тыңдалым мәтінін түсініп, детальді ақпаратты анықтайды; 
көркемдегіш құралдарды қолданып, мәтін құрайды.  
Бағалау критерийі 
 
Дескриптор 
Құрылымын сақтап, мәселенің 
шешу жолдарын ұсынып, эссе 
жазады; 
 
Себеп-салдар салалас құрмалас 
сөйлемдерді анықтап, сөйлем құрай 
алады, жазылымда орынды 
қолданады. 
1.  Эссе құрылымын сақтап жазады; 
 
2.  Мәтіндегі және өздері жазған идеяларды 
басшылыққа алады; 
 
3.  Мәселенің шешу жолдарын ұсынады; 
 
4.  Жазылымда кемінде 5 себеп-салдар  салалас 
құрмалас сөйлемді қолданады.  
Ж 

 
 
Құндылықтарды дарыту 
 
Ашықтық, құрмет
 
Бастапқы білім 
Наурызда орындалатын салт-дәстүрлер 
Тірек сөздер 
Наурыз көже, ұлттық тағам, жеті түрлі дәм 
 
Сабақтың жүргізілу барысы 
               
            
Мәтіналды жаттығулары 
 
 
1-тапсырма.  Сөздерді тауып жаз 
(тігінен және көлденеңнен).  
Таныс емес сөздердің мағынасын 
түсіндірме сөздіктен қарап, жазып 
ал. 
 
 
 
 
 
2-тапсырма. 
 «Сөздер бұлтындағы» тірек сөздерді байланыстырып, мәтін құрастыр. Мәтінді жұпта 
әңгімелеп бер. 
 
 
            
 
 
 
 
            
 
 
          Мәтінмен жұмыс кезеңі
 
 
3 – тапсырма.  Мәтінді мұқият тыңдап, наурыз көженің дайындалу барысын дұрыс 
ретпен орналастыр. 
 
Дайындалу барысы 
Реті  
 
Қазанға су құйып, ет, қазы-қартаны салып, қайнатамыз. 
 
 
Қазаннан түсірілген еттерді ұсақтап тураймыз. 
 
 
Құртты суға ерітіп, малта жасап көжеге қосамыз. 
 
 
Етті айранмен сорпаға қосып араластырамыз.  
 
 
Етті жуып, қазанға суға саламыз. 
 
 
Су бір қайнағанда көбігін алып, тұздаймыз. 
 
  1,5-2 сағаттай қайнатып, етті сүзіп аламыз. 
 
 
Дәндерді жақсылап жуып, қазанға салып қайнатамыз.  
 
 
Дақылдар піскен соң оттан алып, салқын жерге қоямыз. 
 
Т 
Т 

 
 
 
4-тапсырма. Суреттегі 
тағамдардың қайсысы 
артық? Қай тағам 
туралы тыңдалымда 
айтылған жоқ? 
 
Айтылым тапсырмасы 
 
5 -тапсырма.   Даяшы 
әрі қонақ рөліне еніп, 
диалог құрастыр.  
Ұсынылған ас мәзірінен тағамдарды 
таңдап, тапсырыс бер. 
 
Айтылым барысында пайдалануға 
болатын тірек сөздер мен тіркестер:  
дәмі тіл үйірерлік, балдай, ұлттық тағам, 
берекелі дастарқан. 
 
 
 
 
 
10.5. Наурыз және әлем халықтарының оны қарсы алу ерекшеліктері.  
 
 
Сабақтың тақырыбы: «Наурыз мерекесін бірге тойлайық!» 
Оқу мақсаттары 
8.2.6.1- кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен 
сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру. 
8.4.1.1 -мәтіндердің  жанрлық және стильдік ерекшелігін 
сақтап, шағын мақала, пікір, интервью жазу. 
Сабақ мақсаттары 
Кестедегі ақпаратты түсіндіріп, баға береді; 
кейіпкердің атынан пікір жазады. 
Құндылықтарды дарыту 
Адамгершілік, құрмет, ынтымақтастық.
 
Бастапқы білім 
Берекелі дастарқан 
Тірек сөздер 
Мереке, мәдени-бұқаралық шаралар 
                                                          
Сабақтың жүргізілу барысы 
             Мәтіналды жаттығуы 
 
1-тапсырма. Суреттерге қарап, өзіңіз Наурыз мерекесіне қатысқандай елестетіп көр. 
Суреттер мен тірек сөздерге сүйеніп, мерекенің қалай өткенін әңгімелеп бер. 
Бағалау критерийі 
 
Дескриптор 
Тірек сөздер арқылы болжам жасау; 
тыңдалым мәтінін түсіну, детальді 
ақпаратты анықтау; 
көркемдегіш құралдарды қолданып, 
мәтін құрау. 
 
Тірек сөздерді байланыстырып, мәтін 
құрайды. 
 
Наурыз көженің дайындалу барысын ретімен 
орналастырады. 
 
Суреттен артығын табады.  
 
Ұсынылған тіркестерді пайдаланып, диалог 
құрады. 
О