Тк 042-18-16 115/03-2016 Басылым №1 08. 09. 2016ж

1. Келіспеушіліктегі адам мінезінің сипаты қандай ?

2. Конфликтінің туындау себептері?

3. Әлеуметтік қысым деген не?

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Тәжірибелік сабақтар оқу жұмыстарының маңызды формаларының бірі. Тәжірибелік сабақтардың мақсаты – білімді бекіту, іскерліктер мен дағдыларды қалыптастыру.

Тәжірибелік сабақтардың міндеттері:

1. Дәріс материалдарын қайталау арқылы білімді бекіту, материалды кеңейту және нақтылау.

2. Алынған білімді нақты әрекеттерді орындау үшін және жаңа білім, дағдыларды алу үшін өздігінен қолдану қабілетін дамыту.

3. Теориялық білімді практикада қолдана білу іскерлігін қалыптастыру.

4. Практикада қолдану үшін ғылыми әдістер және тәсілдерімен танысу.

5. Алғашқы тәжірибеге қажетті дағдыларды жинақтау.

6. Ғылыми-практикалық сұрақтарды өздігінен шешу дағдыларын дамыту.

7. Алынған білімді нақты жүйеге келтіру.

8. Оқу және ғылыми жұмыстарға жауапкершілікті және ұқыптылықты тәрбиелеу.

9. Пәндер арасындағы байланыс пен қатынасты дамыту.

  Әдебиеттермен жұмыс істеу әдістемесі

Кітаппен (негізгі әдебиетпен жұмыс жасағанда) жұмыс жасауда басты назар аударылады:

1.Кітаптың сыртқы мұқабасымен танысу (кітаптың аталуы, авторы, шыққан жылы, баспаның аты, кітаптың редакторы, алғы сөздің немесе кіріспе сөздің авторы); оның тұтастай көлеміне;

2. Мазмұны арқылы кітаптың жоспарымен (бөлім, тарауларымен) және қандай жүйеде жазылғанымен танысу;

3. Кітаптың алғы сөзімен, кіріспесімен мазмұнын, мақсатын түсіну үшін үстірт танысып шығу;

4. Негізгі мәтіннің құрылымымен (жеке тарауларға; мәтіннің жеке бөліктерге бөлінуіне (тақырыптарға, параграфтарға) танысу;

5. Безендірілу сипатына;

6. Қайталауға берілген сұрақтарға;

7. Қолданылған әдебиеттер тізіміне және т.б.

Келесі кезекте назарды қосымша әдебиеттерге аударған дұрыс.

1. 
   Жазып отырған тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға талпыну.
   
2. 
   Артық баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу.
   
3. 
   Міндетті түрде жоспар болуы және тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы қажет.
   
4. 
   Жұмыс түсінікті, мағыналы, орамды тілмен жазылуы тиіс.
   
5. 
   Барлық айтылған ойды жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
   

Қарым – қатынас туралы жалпы түсінік. Қарым – қатынас түрлері. Адамның психикалық дамуындағы қарым – қатынастың рөлі. Қарым – қатынас дағдылары мен іскерліктері.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Тілдесу уақытында жағымды психологиялық климатты қалыптастыру. Жұбын таңдау психологиялық тәсіл ретінде. Дәлелдеу тактикасы және техникасы. Тілдесу процесін қалыптастыру.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Қарым – қатынас туралы жалпы түсінік. Іс барысындағы әңгімелесу қарым – қатынастың негізгі формасы ретінде. Әңгімелесушілердің сұрақтары және олардың психологиялық мәні.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Қарым – қатынастың перцепті жағы. Қарым – қатынастың интерактивті жағы. Қарым – қатынастың коммуникативті жағы. Адамның психикалық дамуындағы қарым – қатынастың рөлі. Қарым – қатынас дағдылары мен іскерліктері.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Вербальды емес қарым- қатынастың проксемикалық ерекшеліктері. Вербальды емес қарым – қатынастың психологиялық және паралингвистикалық ерекшеліктері.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Ұжымдағы өзара қатынастар типтері.Топтағы және ұжымдағы моральдық-психологиялық климат және оның динамикасы. Басқарудағы тұлғааралық қарым – қатынастың мәні мен орны. Шағын топтағы әлеуметтік биліктің құрылымы. Лидерлік мәселесі.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Педагогикалық қарым – қатынас құрылымы. Коммуникативті іскерлік және коммуникативті қабілеттілік. Қарым – қатынастағы педагогтың өзін - өзі сезінуі және оны басқару. Педагогикалық қарым – қатынас стилі және оның түрлері. Педагогикалық қарым – қатынас өзара әрекеттесу ретінде.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Этика, мораль, адамгершілік түсініктерін анықтау. Қарым – қатынас этикасы. Адамгершілік қатынастар мәні.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Қарым – қатынастағы кедергілер туралы түсінік. Психологиялық кедергілер. Конформизм. Мотивтер туралы түсінік. Мотивтердің қарым – қатынастағы мәні мен орны.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Дауласу туралы түсінік. «Дауласу», «пікірталас», «сөзбен қағысу» түсініктерін анықтау. Дауласу түрлерін классификациялау. Дауласу мәдениеті. Дауласу негізінде сендірудің психологиялық тәсілдері. Дауласудың туындауы.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Келіспеушіліктер: түрлері, құрылымы, өрбу кезеңдері. Қарым – қатынас үрдісінде келіспеушіліктің туу себептері. Қарым – қатынастығы қарама – қайшылықтар.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Қарсы шығушылар. Ұйымдастырушылар. Дәлелдер. Рөлдер. Арандатушылар. Дем берушілер.

Негізгі әдебиеттер:

1. 
   Морозов А.В. Управленческая психология. – Москва, 2008.
   
2. 
   Немов Р.С. Психология.Т.1.-Москва, 2003.
   
3. 
   Горянина В.А. Психология общения. Москва, 2007.
   
4. 
   Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. – Москва, 2008.
   
5. 
   Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2001.
   
6. 
   Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 2000.
   

1. 
   Федосихина Е.А. Кашник О.И. Звягинцев В.В. Психотехнология и этика делового общения. Н., 1998.
   
2. 
   Миникес А.В. Деловое общение. М, 1994.
   
3. 
   Социальная психология и этика делового общения. Учебное пособие под ред. Лавриненко В.Л. –М., 1995.
   
4. 
   Внедиктова В.И. О деловой этике и этикете. –М., 1994.
   
5. 
   Андреева Г.М. Социальная психология. – М.,1996.
   
6. 
   Абрамова Г.С. Введение в психологическую психологию. М.,1997.
   

Мақсаты: студенттердің дәріс және тәжірибелік сабақтарында алған білімдері негізінде өздігінен жұмыс істей білу іскерлігін қалыптастыру.

Міндеттері:

- дәріс және тәжірибелік сабақтарында алған білімдерін тереңдету;

- теорияны практикамен байланыстыру;

- библиографиямен жұмыс істеу іскерлігі мен дағдыларын жетілдіру;

- алынған білімі негізінде мәселелік сұрақтарды өздігінен шешу;

- психологиялық-педагогикалық бақылау жүргізудің практикалық дағдыларын жетілдіру;

- зерттеушілік, ізденушілік іскерліктерін жетілдіру;

- өздігінен жұмыс істеу іскерліктері мен дағдыларын дамыту;

- ойын еркін жеткізе білуге және оны қорғай білуге үйрету.

Оқытушы жетекшілігімен және өздігіңізден орындайтын өздік жұмысыңыз Сіздің курс бойынша меңгеретін біліміңізге және рейтинг бойынша жинайтын ұпайыңызға айтарлықтай ықпал жасайтынын ұмытпаңыз, сол себепті әрбір өздік жұмыс тапсырмасын өзіңіз дербес орындаңыз, тапсырманы орындауға мұқият қараңыз, әрі жауапты болыңыз. Өздік жұмыс тапсырмаларын орындау барысында басқадан көшіргеніңіз немесе басқаға көшірткеніңіз үшін жұмысыңыз мүлдем есептелінбеуі немесе бағасы төмендетілуі мүмкін.

Білім алушылардың өздік жұмыстарды орындауларына жалпы кеңестер:

1. 
   Өздігінен білім алу үшін, алдымен сол жұмысқа қажетті нақты дағдыларға (іштей жылдам оқи білу, библиографиялық дағдылар, түрлі анықтама әдебиеттерді пайдалана білу, оқығандарды жазып алу т.б. ) ие болу керек.
   
2. 
   Біліммен нәтижелі шұғылдану қолайлы жағдайларды (уақыт, орын, тиісті әдебиеттер мен құралдардың болуы т.б.) керек етеді, ең дұрысы кітапханаларда, оқу залдарында даялануға дағдылану.
   
3. 
   Өздігінен білім алатын адам нені оқитынын анық біліп, ол жұмысты белгілі жоспармен, жүйемен жасауы керек.
   
4. 
   Алғашқы кезде оқытушылардан, тәжірибелі оқытушылардан, кітапхана қызметкерлерінен ақыл-кеңес алудың пайдасы зор.
   
5. 
   Өздігінен білім алу жұмысын асықпай, көп үзіліс жасамай жүргізген жөн.
   
6. 
   Оқыған материалды мұқият ұғатындай етіп ұғып, түсінбеген жерлерді қалдырмай, қайталап оқып, оның негізгі жақтарын жазып алу қажет.
   
7. 
   Анықтама әдебиеттерді, энциклопедияларды, түрлі сөздіктерді қоса пайдаланып отыру керек.
   

Реферат – ғылыми-ақпараттық бағытта болады, тақырыпты объективті тұрғыда толық баяндаумен қатар, онда ғылыми теориялар мен ғылыми қорытындыларға талдау жасалынып, сын айтылады.

Реферат жазуда не ескеріледі?

1. Таңдап алған рефераттың тақырыбына қатысты шағын зерттеулер жасау. Ғылыми жұмысқа байланысты мәселелерге орай қажетті әдебиеттерге шолу жасау.

2. Керек жағдайларда оқытушымен кездесіп, керекті кеңестеп алғаны абзал.

3. Реферат жазуда негізгі мәселені ажыратуға, тақырыптардың өзара сабақтастығын тануға дағдылану.