Сабақ Тақырыбы: Компьютердің құрылымы. Пернетақта Пән мұғалімі: Мұстафина Айнұр

Жаңа сабақтың мәтінін оқып,түсіне алады

Оқушылардың 65 % -ы жаңа сабақтың мәтінін талдап,ашық және жабық сұрақтарға жауап береді

минут

А)Оқушылармен амандасып, түгелдеймін.

Ә)Оқушылардың зейінін сабаққа аударамын.

Әр топқа бағалау парағын таратамын.

Молекула және атом» ойыны.Оқушылар шеңберге тұрып,молекула және атом пішінін көрсетеді.Оқушыларды түрлі стикермен топқа бөлемін.

Оқушылар таратқан парақшалар арқылы 3 топқа топтасады

минут

1. 
   Компьютердің қазіргі уақыттағы негізгі функциясы қандай?
   
2. 
   Жұмыс қабілеті мен басқаруды қамтамасыз ететін программа?
   
3. 
   Суперкомпьютерлер қайда қолданылады?
   
4. 
   Үлкен дерек қорларын өңдеу сақтау үшін қолданылатын компьютер?
   
5. 
   Ноутбук компьютердің қай түріне жатады?
   
6. 
   Нетбук деген не?
   
7. 
   Сервер – ол?
   

5

минут

минут

«Компьютер құрылымы. Пернетақта » тақырыбында электронды оқулықтан бейне түсірілім көрсетіледі

Компьютердің құрылымы. Пернетақта туралы бейне түсірілімнен түсінгендерін айтады.

Мәтінмен жұмыс.

1-топ. Монитор «Компьютердің құрылымы»

2-топ. Жүйелік блок. «Жүйелік блоктың құрамы»

3-топ. Пернетақта. «Пернетақта»

Кестемен жұмыс.Жұптық жұрмыс

Компьютердің құрам бөліктерін дұрыс орналастыр

2.қатты дискі 5.дыбыс картасы 9.аналық тақша

3.алфавиттік-цифрлық

6.желілік карта 10.процессор

7.курсорды басқару 11.жедел жады
Жеке жұмыс. «ХХІ ғасыр – жаңа ақпараттық технологиялар ғасыры» тақырыбында эссе жазу.

Топ мүшелері топта талқылап, постерге түсіріп, оны қорғайды.

Әр топтағы оқушылар компьютердің пайдасы мен зиянына бір-бірлеп тоқталып өтеді

Оқушылармен бірлесе отырып, аталған ұғымға қатысты білімдері жинақталады

әр оқушы жеке орындайды

Информатика 5 сынып

Электронды оқулық

10-15 ұпай – «4»

5-10 ұпай – «3»

Не үйрендің?

Не оңай болды?

Не қиын болды?

Кейінгі тапсырма

минут