Дәрістер тезистері 1 – дәріс

Оқу пәні мазмұнының вариативті бөлігі

жүктеу 99,17 Kb.

бет	21/38
Дата	10.02.2022
өлшемі	99,17 Kb.
	#37425

1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 38

Дәріс тезистері

9 - дәріс

Оқу пәні мазмұнының вариативті бөлігі орта білім беру деңгейіне сәйкес мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттың шегінен тыс білім беру мазмұнын айқындайтын білім беру бағдарламасын даярлауға бағытталған. Білім мазмұнының вариативті бөлігі білім алушылардың тұлғалық сипатын қамтамасыз ете отырып, балалар мен ата-аналардың сұраныстарына сәйкес бағдарламалар дайындалып, ол оқушылардың қызығушылығын ескеру негізінде жүзеге асады. Мысалы, «Физика және техника», «Биохимия», «Медициналық генетика», «Медициналық география», «Экология», «Биотехнология», «Медициналық техника», «Жаратылыс-ғылыми бағыттағы есептерді компьютер көмегімен шешу», «Ғарыш физикасы», «Радиотехника және электроника негіздері», «Жаратылыс-ғылыми үдерістерді компьютерлік модельдеу технологиясы», «Эксперименттік есептер шешу» және т.б.

2. Оқу пәнінің базалық мазмұны

11-12-сынып

«Жаратылыстану» білім саласының мазмұндық желілерін басшылыққа ала отырып, 11-12-сыныптарға арналған «Жаратылыстану» оқу пәнінің мазмұнына қазіргі заманғы адамның жалпы мәдениетін қалыптастыру үшін мәнді болып табылатын, сондай-ақ жаратылыстану пәндері бойынша жақсы дайындықты талап ететін мамандықтарды игеруге және білім алуын жалғастыруға қажет білім мен біліктер енгізілген:

Табиғи және жасанды объектілер мен жүйелер. Физикалық, химиялық, биологиялық, географиялық және астрономиялық құбылыстар мен процестер. Микро,- макро,- мегаәлем ауқымындағы табиғат құрылымын анықтаушы іргелі әрекеттестіктер. Әлемнің қазіргі жаратылыстану-ғылыми бейнесі. Табиғи объектілерді сипаттаушынегізгі заңдар мен заңдылықтар, теориялар. Тірі және өлі табиғат нысандарының өзара байланысы мен өзара әрекеттесуі.

Физика, химия, биология, география, астрономия, – табиғат туралы ғылымдар. Жаратылыстану ғылымдарының дүниетанымдық идеялары мен зерттеу әдістері туралы білім. Жаратылыстану-ғылыми құбылыстарды оқып үйренудің тарихи-мәдени тәсілдері. Табиғатты зерттеудің тәжірибелік және теориялық әдістері. Жаратылыстану-ғылыми құбылыстарды зерттеу моделдерін пайдалану. Объектілерді танудың қазіргі заманғы жаратылыстану-ғылыми әдістері.

Адамзат қоғамының өзара қарым-қатынасы және Жердегі ғаламдық экожүйелер. Қазіргі қоғамдағы техника мен технологияның дамуы. Технологияның дамуына қатысты экологиялық мәселелер.

Жаратылыстану-ғылыми шынайылықты танып білудегі тұлғаның субъективті тәжірибесіндегі игерілген материалдық, рухани және мәдени құндылықтар.

3. Оқу пәнінің базалық мазмұнының сыныптар бойынша бөлінуі

11 сынып

Табиғат туралы ғылымдар жүйесі

Зат құрылысы

Табиғи және синтетикалық қосындылар

Тірі ағзалардың жасушалық құрылысы

Өріс

12 сынып

Энергия

Генетикалық ақпарат

Дезоксирибонуклеин қышқылы (ДНҚ)

Тіршіліктің биожүйелік ұйымдасуы

Биосфера, биосферадағы адамның рөлі

Әлем эволюциясы

Жаратылыс-ғылыми жаңалықтардың қоғам өміріне ықпалы

4. Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

5. Оқытудың әдістемелік жүйесінің ерекшеліктері

Мектеп түлектерінің түйінді компетенттіліктерін әрбір пән арқылы қалыптастыру түрінде қарастырылатын орта білім берудің мақсаттары мектепте жаартылыстану пәндерін оқытудың басым міндеті ретінде оқушылардың танымдық іс-әрекет және ақпараттық-коммуникативті іс-әрекет түрлерін ұйымдастыруды меңзейді.

«Жаратылыстану» пәнін зерделеуде іс-әрекеттің осындай түрлерін меңгеру мектеп түлегінің түйінді компетенттілігін қалыптастыру мен дамытудың қажетті шарттарының бірі болып табылады.
9 - дәріс
Тақырып: Пәнаралық факультативтік курстар

Жоспары:

1. Факультативтік курстар

2. Физикадан пәнаралық факультативтердің мақсаттары

3. Физикадан пәнаралық факультативтердің мазмұнын таңдап алудың принциптері

4. Физикадан пәнаралық факультативтік курстарды жүргізудің әдістері

5. Факультативтік сабақтарды өткізудің формалары мен әдістерін таңдап алудың критерийлері.

жүктеу 99,17 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 38