Мектептік физикалық және физика-техникалық үйірме жұмыстарында пәнаралық байланыстарды жүзеге асыру

Физиканың басқа оқу пәндерімен пәнаралық байланысы, әсіресе, физика үйірмесінің мүшелері химия, астрономия, математика немесе био­логия пәндері мұғалімдерінің тапсырмасы бойынша әртүрлі құрал-жабдықтар дайындау кезінде айқын көрініс табады. Бұндай бірлескен жұмыс нәтижесі қоғамдық пайдалы еңбек болып табылады. Мысалы, бір физикалық үйірме сабағында бірнеше құрал жасауға болады.

Құрастыру жұмысында физикалық үйірме қолдан жасалған құралдарға қойылатын мынадай талаптарды ескеруі тиіс.

1. 
   Конструкцияның сенімділігі
   
2. 
   Жоғары сапада жасалуы
   
3. 
   Әдемі безендірілуі
   
4. 
   Қолдан жасалған құралдың мектеп (кабинет) үшін пайдалы болуы
   

2. Интегративті негізде білім берудің мақсаты

3. Интеграцияланған оқыту

4. Интеграцияланған сабақтың белгілері

5. Интеграцияланған сабақ нәтижелері

6. Оқу пәндерiн интеграциялау принциптері

Өмірдің ағымы мен қоғамның даму тынысы Қазақстанның әлемдік қоғамдастыққа интеграциялануы ғылым мен білім саласындағы процестердің өзгеруіне ықпалын тигізуде.

Білімді интеграциялау – бұл салалы дамытудың негізгі тенденциялары мен болашағы болып табылады. Білім процесін интеграциялау мәселелерін өзектілендіру кезінде оқыту парадигмасын өзгерту, оның мақсатын әрлендіру, мазмұнын жаңарту, оқытудың тиімді әдістері мен жолдарын іздеу оқу процесінің барлық компоненттерін интеграциялауды ойластырады.