Бакалавриат Высшее педагогическое образование

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ  

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН  

 

 

 

Жоғары педагогикалық білім 

(Бакалавриат) 

 

 

Высшее педагогическое образование  

(Бакалавриат) 

 

 

 

 

ТИПТІК ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ 

ТИПОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ 

 

 

 

 

 

 

 

 

5В010800 – «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы  

Специальность 5В010800 – «Физическая культура и спорт»  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 

 

 

 

 

Алматы, 2016 

1 

 

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ 

 

Жоғары педагогикалық білім 

(Бакалавриат) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ЖӘНЕ СПОРТ ПЕДАГОГИКАСЫ» 

 

 

ТИПТІК ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ 

 

 

 

 

Пәннің коды: DZhSP2202 

 

 

 

 

2 кредит  

 

 

5В010800 – «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы  

 

Базалық пәндер  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 

 

 

 

 

 

Алматы

3 

 

АЛҒЫСӨЗ 

 

1  Бакалавриаттың  5В010800    -  «Дене  шынықтыру  және  спорт»  мамандығы  бойынша 

Қазақ спорт және туризм академиясында  құрастырылған және әзірленген  

 

2  РЕЦЕНЗЕНТТЕР:  С.М.  Кеңесбаев  -  п.ғ.д.,  профессор,  Абай  атындағы  КазҰПУ 

педагогика-психология институтының  директоры; 

Т.  Бекболатов  -  п.ғ.к.,  С.Д.Асфендияров  атындағы  Казақ  Ұлттық  Медициналық 

университетінің доценті.  

 

3.  Қазақстан  Республикасы  Білім  және  ғылым  министрлігімен  30  маусымда  2016  ж.  

БЕКІТІЛДІ ЖӘНЕ ІСКЕ ҚОСЫЛДЫ  

 

 

4.  Типтік  оқу  бағдарламасы  Қазақстан  Республикасының  5В010800  -  «Дене 

шынықтыру  және  спорт»  мамандығы  бойынша  2016  жылғы    типтік  оқу  жоспары  негізінде 

жасалған

 

 

5.  Бағдарламаны  басылымға  ұсынуға  нұсқау  берген  «Дене  шынықтыру  және  спорт»  

Республикалық оқу-әдістемелік секциясы. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 

 

 

 

Қазақстан    Республикасы      Білім      және      ғылым    министрлігінің    рұқсатынсыз      осы 

типтік   бағдарламасын көбейтуге және таратуға рұқсат етілмейді 

 

 

МАЗМҰНЫ 

 

ТҮСІНІКТЕМЕ 

 

 

 

1  МОДУЛЬ.  ДЕНЕ  ШЫНЫҚТЫРУ  ЖӘНЕ  СПОРТ  ПЕДАГОГИКАСЫНЫҢ 

ТЕОРИЯЛЫҚ-ӘДІСТЕМЕЛІК НЕГІЗДЕРІ 

 

 

1.1   

Қазақстанда дене шынықтыру жүйесінің қалыптасуы мен дамуының тарихи 

алғышарттары 

 

1.2 

Дене шынықтыру мен спорттың жалпы білім беру жүйесіндегі рөлі 

 

1.3 

Дене тәрбиесі бойынша білім берудің  әлемдік білім беру кеңістігі мен 

бірлестігі 

 

2  МОДУЛЬ.  ДЕНЕ  ШЫНЫҚТЫРУ  ЖӘНЕ  СПОРТ  САЛАСЫНДАҒЫ 

МАМАНДАРДЫҢ КӘСІБИ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІ 

 

 

2.1 

Дене  шынықтыру  және  спорт  саласындағы  заманауи  маманның  қызметіне 

қойылатын талаптар 

 

2.2 

Мұғалімнің  кәсіби құзыреттілігі 

 

2.3 

Дене шынықтыру және спорт саласы мамандарының заманауи жағдайларда 

кәсіби білім алуы 

 

3  МОДУЛЬ.  ДЕНЕ  ШЫНЫҚТЫРУ  МЕН  СПОРТТЫҢ  БІРТҰТАС 

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҮДЕРІС ЖҮЙЕСІНДЕГІ АЛАТЫН ОРНЫ 

 

 

3.1 

Дене  шынықтырудың  және  спорттың  біртұтас  педагогикалық  үдеріс 

құрамындағы мәні 

 

3.2 

Педагогикалық үдерісті ұйымдастыру қағидаттары 

 

3.3 

Дене шынықтыру және спорт педагогикасының біртұтас педагогикалық 

үдеріс жағдайында жүзеге асырылу ерекшеліктері 

 

4 

МОДУЛЬ. 

БІРТҰТАС 

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ 

ҮДЕРІСТІҢ 

ЖҮЗЕГЕ 

АСЫРЫЛУЫ ЖАҒДАЙЫНДА ОҚЫТУ 

 

 

4.1 

Кәсіби білім беру жүйесіндегі оқытудың тәжірибелік-бағдарлы сипаты  

 

4.2 

Дене шынықтыру және спорт саласындағы педагогикалық үдерістің  

ұйымдастырылу жолдары 

 

4.3 

Дене шынықтыру және  спорт саласындағы оқыту әдістері 

 

5 МОДУЛЬ. БІРТҰТАС ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҮДЕРІС ЖҮЙЕСІНДЕГІ ТӘРБИЕ 

ЖҰМЫСЫ 

 

 

5.1 

Жеке тұлғаның дене шынықтырумен және спортпен  шұғылдану барысында 

дамуы 

 

5.2 

Тұлғаны спорт тобында қалыптастырудың педагогикалық қағидаттары  

 

5.3 

Дене шынықтырумен және спортпен шұғылдану барысындағы тәрбиенің 

мазмұнын, ұйымдастырылу түрлерін, әдістері мен оқыту құралдарын таңдау 

 

5.4 

Спортшының отбасында тәрбиелену ерекшеліктері 

 

6  МОДУЛЬ.  ЖЕКЕ  ТҰЛҒАНЫҢ  СПОРТТЫҚ  ҰЖЫМДА  ТӘРБИЕЛЕНУІНІҢ 

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 

 

 

6.1 

Ұжымның және оқушылардың жеке басылық мәселелерін шешудің 

заманауи тәсілдері 

 

6.2   

Спорттық ұжымды  қалыптастыру және оған   басшылық жасау