Бакалавриат Высшее педагогическое образование

35 

 

МАЗМҰНЫ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТҮСІНІКТЕМЕ 

 

 

1 МОДУЛЬ. ПСИХОЛОГИЯҒА КІРІСПЕ 

 

1.1 

Заманауи психология пәні, міндеттері мен әдістері 

 

1.2 

Филогенездегі адам психикасы мен санасының дамуы 

 

2 МОДУЛЬ.  ІС-ӘРЕКЕТ ЖӘНЕ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС 

 

2.1 

Іс-әрекет 

 

2.2 

Қарым-қатынас 

 

 

3 МОДУЛЬ. ТҰЛҒА 

 

3.1 

Психологиядағы тұлға түсінігі 

 

3.2 

Тұлғаның  даралық -типологиялық ерекшеліктері 

 

 

4 МОДУЛЬ.  ПСИХИКАЛЫҚ ҮДЕРІСТЕР 

 

4.1 

Түйсік пен қабылдау 

 

4.2 

Ойлау, қиял және сөйлеу 

 

4.3 

Ес және зейін 

 

4.4 

Эмоционалды-ерікті  үдерістер  

 

5  МОДУЛЬ.  ЖАСЕРЕКШЕЛІК ПСИХОЛОГИЯСЫНА КІРІСПЕ 

 

5.1 

Жасерекшелік психологиясы ғылым ретінде 

 

5.2 

Тұлға дамуының психологиялық мәселелері 

 

6  МОДУЛЬ.  МЕКТЕП  ЖАСЫНДАҒЫЛАРДЫҢ  ПСИХИКАЛЫҚ 

ДАМУ  ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 

 

6.1 

Кіші мектеп жасындағы психикалық даму 

 

6.2 

Орта мектеп жасындағы психикалық даму 

 

6.3 

Жоғары сынып жасындағы психикалық даму 

 

А 

Қосымшасы 

ПРАКТИКАЛЫҚ 

САБАҚ 

ТАҚЫРЫПТАРЫ 

(СЕМИНАР) 

 

Б Қосымшасы  СӨЖ  ТАҚЫРЫПТАРЫ 

 

В Қосымшасы  СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН ТЕКСЕРУГЕ АРНАЛҒАН 

СҰРАҚТАР 

 

Г Қосымшасы  ПАЙДАЛАНУҒА ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 

 

 

36 

 

 

ТҮСІНІКТЕМЕ 

 

Курсты  оқыту  мақсаты.  Студенттердің  бойында  психологияны    кешенді  ғылым 

ретінде    қабылдауын      және  тұлғаның  дамуы  мен  қалыптасуының  психологиялық 

заңдылықтарын кәсіби тұрғыдан ұғынуды қалыптастыру. 

Курстың міндеттері: 

- студенттердің  білімін  жалпы  психологиялық  және  психологиялық  финомендер 

негізінде алынған жан-жақты бағыттар арқылы жүйелеу; 

- әртүрлі  психологиялық  теориялар  мен  психологикалық  фактілерді  жүйелі  түрде 

талдау  барысында  студенттердің    біліктілігін,  дағдыларын    және  танымдық  белсенділігін  

дамыту; 

- студенттерді 

даму  психологиясы  саласы  бойынша  зерттеу  құрылымының 

әдіснамалық,  теориялық және әдістемелік негіздері туралы білімдермен қамтамасыз ету. 

Курсты  оқу  нәтижесінде  бірқатар  жалпымәдени  құзыреттіліктер  (ЖҚ)  қалыптасуы 

қажет: 

- кәсіби  қызметте    әлуметтік  заманауи  және  мәдениеттік  ортаның  негізгі  даму 

заңдылықтарын қолдана біліу қабілеттілігі; 

- өз  орнымен  және  өз  ойын  дұрыс  жеткізе  білуін,  сөйлеу  дағдылары  мен  жазу, 

тұжырымдау  және  де  көпшілік  арасында  ғылыми  жазбалармен  шығып,  жұмыс  істей  алу 

қабілеттілігі; 

- ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру қағидаттарын түсінуі, ғылыми білімге қол 

жеткізу және оны қалыптастыру жолдарын білу қабілеттілігі. 

Курсты оқу нәтижесінде бірқатар кәсіби құзыреттіліктер (КҚ) қалыптасуы керек: 

-  жалпы,  арнайы  заңдылықтарды  және  психологиялық  пен  психофизиологиялық  жеке 

ерекшелерді  дамыту,  әртүрлі  жас  ерекшеліктеріне  қарай  мінез-құлық  ерекшеліктері  мен 

тұлғаның қызметін ескеру қабілеттілігі; 

-  психологиялық  және  педогогикалық  зерттеулерде  сапалы,  әрі  саны  бойынша  көп 

әдістемелерді қолдануға дайын болу; 

-  кәсіптің  жоғары  әлеуметтік  деңгейлігін  түсіне  білу,  міндеттерді  жауапкершілікпен 

сапалы түрде орындау, кәсіби этика қағидаттарын ұстана білу қабілеттілігі. 

-  өз кәсіби іс-әрекеттерінің тәсілдері мен нәтижелерін дұрыс игере білуі; 

-  балаларды психологиялық дамыту мәселелері бойынша педагогтар мен ата-аналарды 

писхологиялық тұрғыдан хабардар ету қабілеттілігі; 

-  оқушылардың ғылыми жоба қызметтерін басқаруға дайындық. 

Оқыту барысында студенттер негізгі білімдерді  меңгеріп, келесі  маңызды іскерліктер 

мен дағдыларды иеленуі қажет: 

- 

жалпы психология мен даму психологиясы пәнінің даму тарихын; психология және 

адам  дамуының  ғылым  ретіндегі  ерекшеліктерін,  сипаттамасын,  оның  әдістері  мен 

міндеттерін; адам тұлғасы мен іс-әрекетінің даму динамикасы мен құрылымын білу керек; 

-  онтогенездегі  және  филогенездегі  адам  тұлғасының  психологиялық  ерекшеліктері 

жөнінде түсініктері болу керек; 

- алынған білімдерді іс-жүзінде қолдана алу, баланың психикалық дамуының мазмұны 

мен жағдайларының толыққандығын қадағалау үшін әдістемелік негіз құра білу. 

Курстың пререквизиттері:  курсты толық меңгеру үшін  «Педагогика» пәнімен таныс 

болуы қажет.  

Постреквизиттері: «Денешынықтыру және спорт теориясы мен әдістемесі»  

Курстың  көлемі  «Жалпы  және  жас  ерекшелік  психологиясы»  типтік  оқу 

бағдарламасына  сәйкес  «Дене  шынықтыру  және  спорт»  мамандықтарына  -  2  кредит  (90 

сағат), дәрістік және семинар сабақтары, студенттің оқуытушы басшылығымен жүргізілетін 

жұмыс (СОӨЖ) және  аудиториядан тыс өзіндік жұмыс (СӨЖ).