Сабақта қарастырылатын мәселелер:
1. Сауат ашу кезеңдері .
2.Әр кезеңдегі жазу түрлері .
3. Дайындық кезеңіндегі жаттығулар
Тапсырмалар.1- тапсырма.Бағдарламаны пайдалана отырып, сауат ашу кезеңдеріне
бӛлінген сағаттарды айқындап, тӛмендегі сызбаны толтырыңыз.
Сауат ашу кезеңдері Негізгі мақсаты
Сағат саны
Жаттығулар, жазу түрлері
2-тапсырма.№1 «Жазу дәптеріндегі»дайындық кезеңіндегі жаттығулар түрлері
Суретті жаттығулар
Штрихты сызықтар
Әріп элементтері
3-тапсырма. Қасабекованың ұсынған жаттығуларының үлгісін жасаңыз.
4- тапсырма. Альбом бетіне геометриялық фигуралардан әр түрлі зат бейнесін
құрастырып, оны штрихтаңыз.
Әдістемелік нұсқау:Суретті және сызықты жаттығуларды жазу үшін «Бастауыш
мектеп» және «Начальная школа» журналдарын мұқият қарап шығыңыз.Қасабекова мен
Н.Потапованың ұсынған жаттығу түрлерінің үлгісін жасаңыз. Оларды сауат ашудың
дайындық кезеңінде пайдалануды кӛрсету үшін бір тақырыпқа сабақ жоспарын жасап,
оны фрагмент түрінде кӛрсетіңіз.
Үлгі сабақ жоспары:
Сабақтың тақырыбы:
Сабақтың мақсаты:
Сабақтың міндеттері:а) білімділік:
ә) дамытушылық:
б) тәрбиелік:
Сабақтың әдістері.
Сабақтың кӛрнекілігі:
Сабаққа қажетті құралдар:
Сабақ барысы
1.Алғашқы ұйымдастыру бӛлімі.
2.Дыбыспен таныстыру
3.Кітаппен жұмыс.
4.Жазу жұмысы.
5.Тіл дамыту жұмысы
6. Жазу жұмысы
7.Сабақты қорытындылау.
8.Оқушыларды бағалау.
Пайдаланылатын әдебиеттер :
4. Наурызбаев , Ізғұттынова . Құлажанова .Сауаи ашу әдістемесі .А.,1997 ж.
5. Желтовская , Соколова .Формирование каллиграфических навыков у младших
школьников .М.,1987 .
3.Кенжебекова Н. Сауат ашу кезінде оқушылардың кӛркем жазу дағдыларын қалыптастыру
, жетілдіру жолдары . Ақтӛбе , 2002 .
Практикалық сабақ №7, 8 Әріп элементтері
Сабақта қарастырылатын мәселелер:
1.Негізгі элементтер
2.Күрделі элементтер.
1-тапсырма. Бас және кіші әріптердің негізгі мен күрделі элементтерін жазып кӛрсетіңіз.
Бас әріптердің негізгі элементтері :
кӛлбеу сызық
тӛменгі жағы бұрышталған кӛлбеу сызық
оңға қарай иілген қармақша
солға қарай иілген қармақша
оңға және солға қарай иілген қармақша
тӛменгі жағы тұйықталған кӛлбеу сызық
жоғарғы жағы бұрышталған тұйық кӛлбеу сызық
жоғарғы жағы тұйықталған кӛлбеу сызық
ашасы оңға қараған жарты құрсау
ашасы солға қараған жарты құрсау
бүтін құрсау
сол жағы тұйықталған түзу сызық
жоғары және тӛменгі жағы бұрышталған кӛлбеу сызық.
Кіші әріптердің негізгі элементтері :
кӛлбеу сызық
тӛменгі оң жағы бұрышталған кӛлбеу сызық
оңға қарай иілген қармақша
солға қарай иілген қармақша
оңға және солға қарай иілген қармақша
жоғары жағы солға иілген қармақша
ұзын ілмекше
кӛлбеу сызық
ашасы оңға қараған жарты құрсау
ашасы солға қараған жарты құрсау
бүтін құрсау
Әріптердің күрделі элементтері :
қысқа ілмекше
белдікше
ойықша
нүкте
қос нүкте
тӛменгі жалғас сызығы
үстіңгі жалғас сызығы
2- тапсырма.10 әріпті элементке бӛліңіз.
3- тапсырма.Ш және Й әріптерін дәптерге жазыңыз.
Әдістемелік нұсқау:әріпті элементке бӛліп жазу үшін кӛрсетілген әдебиеттерді қарап
шығыңыз.Элементтеп жазуға үйрету үшін Желтовская , Соколова «Формирование
каллиграфических навыков у младших школьников» еңбегіндегі талдауды басшылыққа
алыңыз.
Талдау үлгісі:
Әріп
Неше
элементтен
тұрады?
1- элемент
2- элемент
3- элемент
Таңбасы Аты
Таңбасы Аты
Таңбасы Аты
П
3
Солға
қарай
иілген
қармақша
Оңға
қарай
иілген
қармақша
Сол жағы
тұықталған
түзу сызық
Пайдаланылатын әдебиеттер.
1 .Наурызбаев , Ізғұттынова . Құлажанова .Сауаи ашу әдістемесі .А.,1997 ж.
2.Желтовская , Соколова .Формирование каллиграфических навыков у младших
школьников .М.,1987 .
3.Кенжебекова Н. Сауат ашу кезінде оқушылардың кӛркем жазу дағдыларын қалыптастыру
, жетілдіру жолдары . Ақтӛбе , 2002 .
Практикалық сабақ №9,10 Бас әріптерді топтау
Сабақта қарастырылатын мәселелер:
1. Бас әріптерді басталу позициясына қарай топтау .
2. Бас әріптерді үзіліссіз , үзіліспен жазылуына қарай топтау
1-тапсырма.Бас әріптерді басталу позициясына қарай топтаңыз.
1- кесте
Бас әріптерді басталу позициясына қарай топтау .
Солдан оңға қарай
бағытталып
жазылатын бас
әріптер
Оңнан солға қарай
бағытталып
жазылатын бас
әріптер
Жоғарыдан тӛмен
қарай
бағытталып
жазылатын бас
әріптер
Тӛменнен жоғарыға
қарай
бағытталып
жазылатын бас
әріптер
2-тапсырма. Бас әріптерді үзіліссіз және үзіліспен жазылуына қарай топтау .
2- кесте
Бас әріптерді үзіліссіз және үзіліспен жазылуына қарай топтау .
Үзіліссіз жазылатын
бас әріптер
Бір үзіліспен
жазылатын бас
әріптер
Екі үзіліспен
бағытталып
жазылатын бас
әріптер
Үш үзіліспен
жазылатын бас
әріптер
3- тапсырма: О,Қ және Д әріптерін дәптерге жазыңыз.
Әдістемелік нұсқау: Бас әріптерді басталу позициясына қарай топтау үшін ӛткен сабақта
жазған талдау үлгісіне және әдебиеттерге сүйене отырып, барлық бас әріптерді элементке
бӛліп жазып алыңыз. 2-кестені толтыру үшін барлық бас әріптерді жаза отырып ,
қолыңыздың неше рет үзіле жазылатынына мұқият қараңыз.Бас әріптері жоқ дыбыстарды
бӛлек теріп жазып, №1,№2, №3 жазу дәптерінде оның қалай жазылғанына назар
аударыңыз.
Пайдаланылатын әдебиеттер :
1Наурызбаева , Ізғұттынова . Құлажанова .Сауат ашу әдістемесі .А.,1997 ж.
2. Желтовская , Соколова .Формирование каллиграфических навыков у младших
школьников .М.,1987 .
3.Кенжебекова Н. Сауат ашу кезінде оқушылардың кӛркем жазу дағдыларын қалыптастыру
, жетілдіру жолдары . Ақтӛбе , 2002 .
Практикалық сабақ 11,12. Кіші әріптерді топтау
Сабақта қарастырылатын мәселелер:
1. Кіші әріптерді басталу позициясына қарай топтау .
2.Кіші әріптерді үзіліссіз , үзіліспен жазылуына қарай топтау.
1- тапсырма. Тӛмендегі кестелерді толтырыңыз.
1- кесте
Кіші әріптерді басталу позициясына қарай топтау .
