Қазақ тілі мен әдебиеті (оқыту тілі қазақ тілі емес мектептер үшін) Қысқа мерзімді жоспарлар жинағы 8-сынып

 
 
 
 
 
 
 
 
 
3-тапсырма.  Төменде берілген тапсырмаларды орында.
 
а) сөздер мен сөз тіркестерін мағынасына қарай суретпен байланыстыр; 
ә) сурет бойынша бұйрық райды және тірек сөздерді қатыстыра отырып, диалог құрастыр. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сөз тіркестері 
Сурет 
№ 
Нәтиже, көрсеткіш, даму үшін, 
ойластыру, кешікпеу 
 
Жаз бойы, ақырын, байқаңдар, ас 
 
Үйді жинау, анам, кір жуу, ыдыстар, 
шаршадым 
 
 
                    Грамматиканы бекіту тапсырмасы 
 
4-тапсырма.  Абай  атамыздың  төменде  берілген  өлеңін  қалай  түсінесің?  Сенің  ойыңша, 
адам  жетістікке  жету  үшін  не  істеу  керек?  Өлеңді  әрі  қарай  қара  сөзбен  бұйрық  райды 
қатыстыра отыра жеткіз (өлеңдегі бұйрық райда тұрған етістіктердің астын сыз).  
 
Ғылым таппай мақтанба. 
Орын таппай баптанба. 
Құмарланып шаттанба.  
Ойнап босқа күлуге...  
 
Бағалау 
критерийі  
Тапсырма 
№  
Дескриптор  
Оқушы   
Етістіктің 
бұйрық рай 
қызметін біледі; 
Ауызша 
және 
1  
 
2 
 
сурет бойынша мәселені анықтайды; 
сұрақтарға жауап береді; 
сөздер  мен  сөз  тіркестерін  мағынасына  қарай  суретпен 
байланыстырады; 
Т/Б 

 
 
жазба 
жұмыстарда  
орынды  
қолданады. 
3 
 
 
4 
 
сурет  бойынша  бұйрық  райды  және  тірек  сөздерді 
қатыстыра отырып, диалог құрастырады. 
өлеңді қара сөзбен дамытады; 
бұйрық рай етістігін қолданады. 
 
 
6-бөлім: Қазақстанның су ресурстары 
6.1 Қазақстанның су ресурстары. Ә. Нұрпейісов «Қан мен тер» 
 
Оқу мақсаттары 
8.1.1.1  -  мәтін  тақырыбы,  тірек  сөздер,  иллюстрациялар 
арқылы көтерілетін мәселені болжау 
Сабақ мақсаттары 
Шығармада көтерілген мәселені тірек сөздер, 
иллюстрациялар арқылы болжайды.
 
Құндылықтарды дарыту 
Құрмет, өмір бойы оқу
 
Пәнаралық байланыс 
 тарих
 
АКТ қолдану дағдылары 
«Қан мен тер» романынан сурет галереясы (презентация) 
Бастапқы білім 
С. Мұқанов «Саятшы Ораз» әңгімесі туралы сабақ
 
Тірек сөздер 
Теңіз, балық аулау, балықшылар
 
Қажетті ресурстар 
Фотосуреттер, үлестірме қағаздар
 
 
                                         Сабақтың жүргізілу барысы 
 
                 
Мәтіналды тапсырмасы 
 
  
1-тапсырма. Берілген суреттің біреуін таңдап, жұбыңа сипатта. 
 

 
Суреттен нені байқап тұрсын? 

 
Суретте не бейнеленген?  

 
1  минут  уақыт  ішінде  кітапты  жауып  қойып,  жұбыңа  суретте  көргеніңді  баяндап 
бер. Тыңдалым не туралы болатынын болжап көр. 
 
 
 
 
Мәтінмен жұмыс
 
 
2-тапсырма. Ә. Нұрпейісовтің «Қан мен тер» шығарма үзіндісін тыңда. Кейіпкерлердің 
сөздерін анықтай отырып, көтерілген мәселені болжа. 
 
Кейіпкерлер  Кейіпкерлердің сөзі 
Т 
Т 

 
 
Т 
А 
1. Кәлең 
А) – Ағажан, басыңызды бұрыңызшы! Жаман үйдің төбесін мойныңмен 
іліп әкетерсің. 
2. Рай 
─ Шодырға бар... Билік сонда. 
3. Еламан 
Ә) - Әй, Еламан, шаруам сенде. Қысқасын айтқанда, кәсіп іздеп келдім. 
 
 
 
Мәтінсоңы тапсырмасы
 
 
3-тапсырма.  Ертең  аспан  ашық  бола  ма?  Жел  бола  ма,  жоқ  па  Райдың  үйіне  жиналған 
балықшылар бүгін де теңіз жайын, балық жайын, ауа райын әңгімелеп, әр саққа жүгіртіп 
жатыр еді...деген шығармадан алынған үзіндіні одан әрі не болғанын болжай отыра жазып 
көр. 
 
 
 
 
 
4-тапсырма.  Жұбыңмен  бірге  тақырыпқа  қатысты  сөз  бен  сөз  тіркестерінің  сәйкестігін 
тап. 
 
 
 
 
 
 
 
6.2 Қазақстанның су ресурстары. Ә. Нұрпейісов «Қан мен тер» 
 
Оқу мақсаттары 
8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық, шартты белгілер мен 
сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
 
Сабақ мақсаттары 
Шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты 
талдайды және  бағалайды.
 
Құндылықтарды дарыту 
Құрмет, өмір бойы оқу
 
Пәнаралық байланыс 
География
 
АКТ қолдану дағдылары 
Презентация 
Бастапқы білім 
Ә. Нұрпейісов «Қан мен тер»
 
Тірек сөздер 
Судың тапшылығы, таза су, ауызсу, 
 
Қажетті ресурстар 
Үлестірме 
 
 
                                         Сабақтың жүргізілу барысы 
 
  
Айтылымға дайындық кезеңі   
              
1-тапсырма.  «АКРОНОМ» әдісі 
Бағалау критерийі 
Тапсырма  
Дескриптор 
Тыңдалым 
мазмұнын түсініп 
тыңдайды. 
 
1 
берілген суреттің біреуін таңдап, жұбыңа сипатта; 
2 
 
кейіпкердің сөзін анықтайды; 
көтерілген мәселені болжайды; 
3 
шығарманы болжап жаза алады; 
Қажетті  сөздер:  белгісіз  біреу,  атпен  келді,  жаяу  келді,  жас  жігіт,  қарт  адам,  аң 
аулапты, балық әкелді.
 
Ересек, су, буға, көгілдір, газдай 
 
Түссіз
,
 
айналады
,
 түсті, адам, жеп-жеңіл