факультеті ____________________________________________кафедрасы

 
__________________________________________факультеті ____________________________________________кафедрасы 
 
Педагог-психологтың 4 курс студент—практикантын мемлекеттік педагогикалық практика барысында бағалаудың 
диагностикалық жиынтық картасы 
 
 
 
Параметрлер 
 
 
Студ. 
саны 
Әр параметр кӛрсеткіші 
жоғары  орташа  тӛмен 
1. 
Практиканттың біртұтас педагогикалық процесті басқаруға дайындығының қалыптасуы 
 
 
 
 
2. 
Практиканттың оқушы тұлғасының қалыптасуы мен біртұтас педагогикалық процестің диагностикасын 
жүзеге асыруы үшін қажетті жалпыпедагогикалық және жалпыпсихологиялық білім, білік, дағдысының 
деңгейі. 
 
 
 
 
3. 
Мұғалімдерімен, оқушылармен, ата-аналармен, мектеп психологымен ынтымақтастықта жұмыс жасауы. 
 
 
 
 
 
Педагогикалық құзыреттіліктерінің деңгейі: -ұйымдастырушылық; 
                                                                              -коммуникативтік; 
                                                                   -конструктивтік;, 
                                                                    -гностикалық. 
 
 
 
 
4. 
Кәсіби-тұлғалық дағдылары: -сабақтың білімдік, дамытуш., тәрбиелеушілік міндеттерін анықтай білуі; 
-ӛз пәні бойынша сыныптан тыс  жұмыстардың білімдік, дамытуш., тәрб. міндеттерін анықтай білуі. 
 
 
 
 
5. 
Дәстүрлі және инновациялық технологияларды, оқыту әдістерін сәйкестікте қолдана білуі. 
 
 
 
 
6. 
Педагогикалық әрекетін шығармашылық , зерттеушілік тұрғыдан қалыптастыра білуі. 
 
 
 
 
7. 
Біртұтас педагогикалық процесті жүзеге асыруға дайындығын ӛзіндік бағалауының қалыптасуы. 
 
 
 
 
8. 
Кәсіби ӛзін-ӛзі дамытуын жоспарлай білу дағдысының қалыптасуы. 
 
 
 
 
9. 
Дипломдық жұмысының (жоба) тәжірибелік жұмысын жүргізу деңгейі. 
 
 
 
 
 
Бағалау критерийі: 
              90%-100%  - ӛте жоғары                                        50%-69%- орташа             
              70%--89% - жоғары                                                30%-49%- тӛмен 
 
     SWOT 
                       Басымдық жағы: 
                  
                                                                Әлсіз жағы: 
                                                                                                        Қауіпті жағы: 
                                                                                                                                                                Ҧсыныстар:                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

___________________________________________факультеті ____________________________________________кафедрасы 
 
ЖОО комиссия мҥшелерінің  4-курс практикантын мемлекеттік педагогикалық  практика есебі бойынша  бағалаудың 
диагностикалық картасы (3) 
 
р/с 
 
Параметрлер 
барл
ы
қ 
балл
 
сан
ы
 
 
н
ҧс
қ
ау
 
бе
ру
ш
і  
м
ам
а
н
дар
 
Студент-практиканттың фамилиясы,  аты 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
І 
 Зерттеу жҧмысы 
40 балл  Пед.-психолог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. 
Құжаттар зерттеуі (стандарт,оқу бағдарл.,түрлі жұмыс.жоспары.) 
 
Пед.-психолог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
Оқушылардың адамгершілік тәрбиесі деңгейін зерттеуі 
 
Пед.-психолог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
Жоғары сынып оқушыларының псих-лық ерекшеліктерін зерттеуі 
 
Пед.-психолог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
Сабақтың психологиялық құрылымын зерттеуі 
 
Пед.-психолог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
Оқушылардың мотивациясын зерттеуі 
 
Пед.-психолог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
Педагогикалық этиканы зерттеуі 
 
Пед.-психолог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
Танымдық әрекет ерекшеліктерін зерттеуі  
 
Пед.-психолог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
Қарым-қатынасты зерттеуі 
 
Пед.-психолог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9. 
Тұлғаның әлеуметтік белсенділігін зерттеуі 
 
Пед.-психолог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10  Оқушылардың мінез-құлқын зерттеуі 
 
Пед.-психолог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11.  Білім деңгейін зерттеуі 
 
әдіскер 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12.  Дағды деңгейін зерттеуі 
 
әдіскер 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ІІ  Жҥзеге асырылатын жҧмыстар  
 
әдіскер 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. 
Инновациялық технология қолд. сабаққа псих.-педаг.талдау жасау 
 
Әдіс.-педагог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
Инновациялық технологияны,интерактивті әдістерді қолдануы. 
 
Әдіс.-педагог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
Компьютерлік  техноло гияны қолданып сабақ ӛткізуі 
 
Әдіс.-педагог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
Ынтымақтастық формалары мен әдістерді  қолдана жұмыс жүргізуі 
 
Әдіс.-педагог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
Оқушылармен кәсіби бағдарлама жұмысы 
 
Әдіс.-педагог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
Мектепішілік тәрбие шараларына псих.-педаг. талдау жасауы 
 
Әдіс.-педагог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
Пән бойынша мектепішілік шаралар ӛткізуі 
 
Әдіс.-педагог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
Мектепішілік тәрбиелік шаралар ӛткізуі 
 
Әдіс.-педагог 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Барлық жинаған балы: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Әр параметр бойынша жоғары балл-2