Сабақтың тақырыбы: Виртуалды және кеңейтілген шынайылық Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



жүктеу 0,66 Mb.
бет1/13
Дата13.12.2022
өлшемі0,66 Mb.
#40592
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
11 сынып Қысқа мерзімді жоспары





Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

3D модельдеу

Педагогтың аты-жөні




Күні




Сынып

Қатысушылар саны




Қатыспағандар саны




Сабақтың тақырыбы:

Виртуалды және кеңейтілген шынайылық

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



11.2.4.1 - виртуалды және кеңейтілген шынайылықтың мақсатын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Виртуалды және кеңейтілген шынайылықтың мақсатын түсіндіру.








































ЕБҚ бар балалар үшін



- Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балаларға мұғалім педагогикалық –психологиялық көмек көрсету арқылы сөйлеуге мүмкіндік беру.
- Оқушының ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру.
(немесе жазбаша , практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)



  • Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

  • Көзі нашар көретін оқушыны алдыңғы орынға отырғызып, аудио тыңдату арқылы жұмыс жасау.

Сабақтың барысы:



Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
3.Үй тапсырмасын тексеру.
Оқушылар дәптерлерді өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді.

ҚБ: жұлдыз / 2 балл/
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
4.Дәптерлерін өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді.
5.Бағалайды.

Жұлдыз
2 балл



Жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

«Кластер» әдісі


Оқушылар топта параграфтың мәтінін оқиды және "Виртуалды шынайылық" деген кластер
құрастырады.
Әр топтың спикері өз кластерін қорғайды, қалған топтар нақтылаушы сұрақтар қояды.
"Екі жұлдыз, бір тілек" әдісі бойынша бағалау.
Топтық жұмыс (талқылап, дәлелдеу):
1. Қай салада виртуалды шынайылықты, ал қай салада кеңейтілген
шынайылықты көп қолданады?
2. Аралас шынайылықты қолданатын саланы атаңдар.
Жұптық жұмыс:
№1 тапсырма: Қалып қойған сөздерді жаз.
Р.Милгрэм ______________шынайылық моделін ұсынды. Бұл шынайы және виртуалды
әлемнің ______________ өмір сүретін және виртуалды тұтас өмір аясында ____________
әлемде өзара әрекеттесе өмір сүретін жүйе.
Оның аралық байланыстары – ______________ шынайылық пен _________________
шынайылық.
№2 тапсырма: Кестені толтыр.

Қолдану
Деңгейлік тапсырмалар:
А деңгейі. Кестені толтыр.

С деңгейі. Венн диаграммасын қолданып, виртуалды және кеңейтілген шынайылықты
салыстыр. (http://www.classtools.net/education-games-php/venn_intro интернет-ресурсын
қолдануға болады).
Жоғарғы деңгейдегі тапсырмаларды орындату
1. Виртуалды шынайылықтың болашағы неліктен зор деп ойлайсың?
2. Виртуалды шынайылық неліктен болашағы бар технология болмақ?
Өз ойыңды ортаға сал.
3. Адам қызметінің қандай да бір саласын таңдап алып, сол салада виртуалды шынайылықты
пайдаланудың артықшылықтарын көрсет.
Топтық жұмыс
Топта талқылап, дәлелдеңдер:
1. Қай салада виртуалды шынайылықты, ал қай салада кеңейтілген шынайылықты көп
қолданады?
2. Аралас шынайылықты қолданатын саланы атаңдар.

Мұғалімді тыңдайды

1-тапсырманы орындайды


2- тапсырманы орындайды


3-тапсырманы орындайды





Презентация

Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.
2.Кері байланыс: «Смайлик»
барлығын түсіндім
менде сұрақтар қалды

Өзін-өзі бағалау.




Плакат /слайд/

Үй тапсырмасы

«Виртуалды және кеңейтілген шынайылық эволюциясы» хронологиялық тізімін
жасаңдар.
2. Кеңейтілген шынайылықтың санаттары, яғни ойын-сауық, тұрмыста қолдану бойынша
қосымша таңда. Оның белгіленуін, артықшылығы мен кемшілігін сипатта.
3. «Виртуалды және кеңейтілген шынайылық» тақырыбы бойынша терминдер мен
анықтамалардың сәйкестігіне тапсырма жасаңдар.














жүктеу 0,66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау