Сабақтың тақырыбы: Компьютердің логикалық негіздері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

жүктеу 16,46 Kb. Дата 20.10.2022 өлшемі 16,46 Kb. #39740 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• Педагогтың аты-жөні Күні
• Сабақтың тақырыбы
• Сабақтың барысы
• Ресурстар Сабақтың басы
• Сабақтың ортасы
• Сабақтың соңы

Қысқа мерзімді жоспары Бөлім Деректерді ұсыну Педагогтың аты-жөні Күні Сынып 10 Қатысушылар саны Қатыспағандар саны Сабақтың тақырыбы: Компьютердің логикалық негіздері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 10.2.2.4 логикалық өрнекті логикалық сызбаға өзгерту немесе керісінше Логика және оның түрлерін анықтау Сабақтың барысы: Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы 1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. 3.Жаңа тақырыпқа шолу Өткен сабақты пысықтау. 1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. Сабақтың ортасы «Миға шабуыл» әдісі - «Логика» дегеніміз не? - Компьютер мен логиканың арасында қандай байланыс болуы мүмкін? 1-тапсырма - Төмендегі пікірлерді теріске шығарыңдар. 1. Бүгін театрда «Абай» қойылымы болады. 2. Жұп сандар жай сандар болады. 3. Самат өзіне берілген 5 тапсырманы да орындап шықты. 4. Барлық мектептерде спортқа қызығатын оқушылар табылады. 3-тапсырма. - Төменде қарапайым пікірлер берілген: 1) А={Монитор – ақпаратты қағазға басатын құрылғы}; 2) В={Принтер – ақпартты енгізетін құрылғы}; 3) С={Процессор – ақпаратты өңдеуші құрылғы}; 4) D= {Тінтуір – ақпаратты сақтау құрылғысы}; 5) E={Сканер – ақпаратты компьютерге көшіріп өткізетін құрылғы}. Мұғалімді тыңдайды 1-тапсырманы орындайды 2-тапсырманы орындайды Мадактау әдісі Жұмыс дәптері Сабақтың соңы Кері байланыс: «Басбармақ» әдісі Оқушылар сабақтан алған әсерін басбармақтарын көрсету арқылы білдіреді. Өзін-өзі бағалау. Плакат /слайд/ жүктеу 16,46 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз