Развитие скоростной выносливости бегунов 15-16 лет на дистанции 400 метров


Глава 2. Организация и методы исследования



жүктеу 0,91 Mb.
Pdf просмотр
бет8/16
Дата01.08.2023
өлшемі0,91 Mb.
#43176
түріРеферат
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16
Глава 2. Организация и методы исследования 
 
2.1 Организация исследования 
 
Педагогический эксперимент проводился в «Специализированной 
детско-юношеской 
спортивной 
школе 
олимпийского 
резерва» 
в 
лѐгкоатлетическом манеже г. Асбеста. Восстановительные процедуры 
проходили непосредственно в самой спортивной школе. 
На первом этапе была проанализирована научно-методическая 
литература, поставлены цель и задачи исследования, получена информация о 
каждом 
занимающемся, 
проведено 
предварительное 
тестирование. 
Сформированы две группы: юноши и девушки по 5 человек с одинаковой 
физической подготовкой.
На втором этапе – проведена начальная оценка результатов 
тестирования эксперимента у лѐгкоатлетов 15-16 лет, специализирующихся 
в беге на дистанции 400 метров. 
На третьем этапе – проведено контрольное тестирование. Результаты 
педагогического эксперимента были систематизированы, описаны и 
обобщены, подвергнуты количественному и качественному анализу, 
формулировались выводы, оформлялась выпускная квалификационная 
работа. 
2.2 Методы исследования 
Для того чтобы решить поставленные задачи использовались 
следующиеметоды исследований: 
1.
Анализ методической литературы; 
2.
Тестирование;


31 
3.
Педагогический эксперимент; 
4.
Методы математической статистики 
 
Анализ научно-методической литературы 
В 
ходе 
изучения 
научно-методической 
литературы 
были 
проанализированы литературные источники по проблеме развития 
скоростной выносливости. Изучалась литература о развитии общей и 
специальной выносливости, о физических качествах спортсменов, о 
возрастных особенностях юношей 15-16лет, позволяющая более точно 
наметить путь к достижению цели работы.
Цель этого метода заключалась в обобщении теоретических данных об 
особенностях развития выносливости у лѐгкоатлетов 15-16 лет, выявлении 
наиболее рациональных методов и средств построения учебно-
тренировочного процесса, анализе видов контроля по развитию 
выносливости для развития скоростной выносливости у лѐгкоатлетов на 
дистанции 400 метров, а также выявлении эффективных средств 
восстановления спортивной работоспособности. 
Контрольное тестирование 
 
Для оценки уровня выносливости проводились следующие тесты: 
- бег на 800 метров; 
- бег на 1000 метров; 
- бег в гору 5х400 метров; 
- присед со штангой (20 кг) за 1 минуту; 
1. Бег на 800 метров.(в шиповках) 
Бег на 800 метров проводился в легкоатлетическом манеже с твердым 
покрытием, из положения «высокого» старта. Оборудование: секундомер. 
Использовалась дистанция с поперечными линиями для старта и финиша. 


32 
Процедура тестирования. Пять лѐгкоатлетов в забеге принимали положение 
«высокого» старта, и по команде «Марш!» (включается секундомер) 
пробегают дистанцию. В момент пересечения линии финиша секундомером 
фиксируется итоговое время каждого участника забега в мин/с. 
2. Бег на 1000 метров
.
(в шиповках)
 
Бег на 1000 метров проводился в легкоатлетическом манеже с твердым 
покрытием, из положения «высокого» старта. Оборудование: секундомер. 
Использовалась дистанция с поперечными линиями для старта и финиша. 
Процедура тестирования. Пять лѐгкоатлетов в забеге принимали положение 
«высокого» старта, и по команде «Марш!» (включается секундомер) 
пробегают дистанцию. В момент пересечения линии финиша секундомером 
фиксируется итоговое время каждого участника забега в мин/с. 

жүктеу 0,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау