Кемединова Г.И. Бастауыш сыныптарда

42

Кемединова Г.И.

Бастауыш сыныптарда 

ағылшын тілін оқытудың 

маңызы мен ерекшеліктері

Абдиров Р.Т.

Кəсіби қызметте ақпараттық-

коммуникациялық технологияларды

қолдану жолдары 

Тағаева Г.Ж.

Ұстаз болу – жүректің асылдығы 

Əлібеков Ө.Ж.

Отан қорғаушыларды 

тəрбиелеудегі ақыл өлеңдерінің мəні

Кульниязова  А.С.

Өзін-өзі тану пəні арқылы рухани-

адамгершілік білім берудің мəні 

Сармурзин Е.М.

Патриоттық тəрбие

Гулаков В.Ю.

Военное-патриотическое 

воспитание на учебно-полевых сборах

Нұрманов Е.М.

Тарих сабақтарында 

сын тұрғысынан ойлау технологиясын

пайдалана отырып оқушы тұлғасын 

қалыптастыру

Спанов Ə.Н.

Дене тəрбиесі сабағында 

оқытудың жаңа технологияларын 

енгізудің тиімді жақтары

Шəдікова А.Ə.

Оқушының жетістігі - 

мұғалімнің жетістігі

Шайқақов Р.Т.

Тарих пəнін оқытуда 

сын тұрғысынан ойлау 

технологиясынқолданудың тиімділігі

24

26

29

32

Жаңартылған білім беру - 

əдістемелік тəжірибе

Асылбек А.А.

Жаңартылған білімге – 

жаңаша көзқарас

Əлім Г.Ə.

Жас ерекшелік кезеңдері бойынша 

балаларға тілді үйретудің

бағдарламалық мазмұны

Жақыпбаева Ғ.Ж.

Оқушының жазу дағдысын 

дұрыс қалыптастыру

36

38

40

46

49

Қазіргі бастауыш білім беру жүйесі

IT білім

Тəрбие тағылымы

50

53

56

58

56

50

51

06

www.aktobe-orleu.kz

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ

АҚПАРАТТЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖУРНАЛЫ

äàìó

äàìó

ТРИ ФЛАГА, ТРИ СТРАНЫ, 

ТРИ ОПЫТА ОБРАЗОВАНИЯ

АБИШЕВА Нургуль Молдабаевна,

 

директор филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Актюбинской обалсти, к.ф.н.

Научный десант ученых в Актобе 29-30 марта стал значимым событием в жизни 

педагогов  области  и  руководителей  образовательных  учреждений.  Научно-

практическая конференция «Современное видение образования: опыт и перспективы» 

объединила единомышленников и новаторов педагогического труда трех стран: Казах-

стана, Финляндии, России. 

Участниками  стали  более  четыре  сотни 

педагогов области. Мероприятие началось с 

приветствия  акима  города  Актобе  Ильяса 

Испанова. Модератором выступила замести-

тель акима города Кульпаршин Айдарханова. 

Пленарная часть события задала тон актив-

ной  интеллектуальной  работы.  Каждый 

доклад  вызывал  эмоциональное  оживление 

аудитории.

Важной  частью  общеобразовательной 

деятельности  нашего  института  «Актобе-

Орлеу»  является  научно-исследовательская 

работа. Ее основная цель - научное обеспече-

ние  образовательного  процесса  в  системе 

повышения  квалификации  педработников  в 

соответствии  с  современными  запросами 

педагогической  науки  и  практики,  а  также 

поддержка  инновационных  процессов  в 

образовательных  организациях  в  рамках 

обновленного содержания среднего образо-

вания. Также как и во всем мире проблемы 

взаимосвязи  образования  и  науки  для  нас 

актуальны. В ходе организации конференции 

перед нами была конкретная задача- выявить 

ресурсы и перспективы применения финско-

го опыта в реформировании и модернизации 

системы  образования.  Целевая  аудитория 

для  развития  диалога  взаимопонимания 

между  казахстанскими  и  финскими  профес-

сионалами  сферы  образования  оказалась 

весьма  ресурсной.  В  Казахстане,  как  и  в 

Финляндии на уровне стратегических госуда-

Уақыт тынысы/ Наши будни

07

2(6) 2018

рственных  документов  особо  подчеркнута 

необходимость  повышения  престижа  про-

фессии  педагога.  Изучение  скандинавского 

опыта  будет  способствовать  развитию 

технологий  повышения  профессионального 

статуса  и  имиджа  педагогической  деятель-

ности  на  всех  ее  уровнях.  Речь  не  идет  о 

социальном  копировании  или  социальном 

подражании. Важно качественно и адекватно 

казахстанской специфике внедрить полезные 

практики  школьного  обучения,  распростра-

ненного  в      мировом  образовательном 

сообществе.

Сразу же после пленарной части откры-

лись  Мастер-классы  Ванхемпинг  Элины 

(г.Сейнайоки,  Финляндия),  Индрен  Лауры 

(г.Хельсинки, Финляндия), Карьялайнен Кари 

(г.Хельсинки,  Финляндия),  Крыловой 

Натальи  Александровны  (г.Екатеринбург, 

Российская Федерация), Сальцевой Светланы 

Васильевны (г.Оренбург, Российская Федера-

ция), Игтисамовой Галии Рашитовны (г.Уфа, 

Башкортостан).  Они  собрали  огромные 

аудитории  педагогов  Актюбинской  области. 

Участники  долго  не  отпускали  тренеров, 

делились опытом и впечатлениями. 

Интересно,  что  в  Финляндии  мужчины 

охотно  выбирают  педагогическую  профес-

сию. Признаемся, в школах у нас работают в 

основном  женщины.  Финны  полагают,  что 

школа должна научить ребенка главному – 

самостоятельной  будущей  успешной 

жизни. Учеников учат размышлять и самим 

получать знания. По словам Элины Ванхем-

пинг,  привлекать  нужные  ресурсы  к  реше-

нию текущих проблем, умение пользоваться 

справочником, текстом, Интернетом, кальку-

лятором.  Постклассическая  система  образо-

вания ориентирована не на массовость, а на 

индивидуальность, исходит не 

и з   с т а б и л ь н о с т и 

и н ф о р м а ц и и , 

з н а н и й , 

методик,  а 

из  аксио-

мы, что в 

с о в р е-

менном 

быстро 

меняю-

щ е м с я 

м и р е 

знания 

весьма изменчивы и неустойчивы. Традицио-

нализму  классической  модели  образования 

на  смену  пришло  творчество.  «Норматив-

ность» заменена «неповторимостью».

К каким итогам пришли после проведе-

ния  конференции?  Разрабатывается  созда-

ние  постоянной  диалоговой  площадки.  По 

итогам конференции подписан меморандум о 

международном  сотрудничестве  Акимата 

г.Актобе  со  Скандинавским  институтом 

академической  мобильности  (Финляндия). 

Готовятся  к  публикации  научные  статьи. 

Подбирается  программа  стажировки  в 

Финляндии. Налажены контакты.  Мы ожида-

ем  позитивного  обновления  в  деятельности 

преподавателей.  Встреча  с  коллегами  из 

Финляндии,  России,  Казахстана  придаст 

мощный импульс для обмена педагогическим 

опытом.

Отмечу,  в  организации  приезда  гостей 

большую поддержку оказали наши предпри-

ниматели.  В  частности,  детский  образова-

тельный центр «Акбобек». На его площадке 

также  прошли  мастер-классы  и  обмен  опы-

том.