Педагогикалық äàìó Republican information and pedagogical magazine

58

www.aktobe-orleu.kz

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ

АҚПАРАТТЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖУРНАЛЫ

äàìó

äàìó

ГУЛАКОВ В.Ю.,

учитель НВП Кос-Истекской средней школы Каргалинского района Актюбинской 

области

Методический  материал  по  организации 

проведению учебно-полевых сборов направлен 

на работу с учащимися допризывного возраста 

–  16-17  летними  юношами  и  девушками. 

Данный материал поможет педагогам, работни-

кам  военкомата  продуктивно  организовать 

сборы допризывников.

Цель учебно-полевых сборов – это созда-

ние  оптимальных  условий  для  физической  и 

моральной подготовки учащихся 10-11 классов, 

допризывного возраста, по выполнению своего 

долга перед Родиной, учитывая физиологичес-

кие, психические и интеллектуальные возмож-

ности будущих защитников Отечества.

Задачи учебно-полевых сборов – уровень  

физической подготовки, степень воспитаннос-

ти и обученности, развитие умений и навыков у 

учащихся  –  допризывников,  необходимых 

будущему  защитнику  Отечества,  формирова-

ние у старшеклассников потребности в здоро-

вом  образе  жизни  и  желания  быть  полезным 

своей  Родине,  ориентировать  на  профессии, 

связанные  с  армией  и  флотом,  проведение 

учебно-полевых сборов и других мероприятий, 

которые  создают  приближенные  условия  к 

армейской  жизни,  определение  разрывов 

между представлениями об армии и реальной 

жизнью армии.

На изучение начальной военной подготов-

ки  общеобразовательных  школ  отводится  68 

учебных  часов  на  учебный  год.  Занятие  по 

начальной  военной  подготовке  проводятся  в 

объеме  2-х  часов  в  неделю  в  течение  всего 

периода обучения из них 30 часов отводятся на 

учебно-полевые  сборы.  Занятия  на  УПС  (с 

юношами) и медико-санитарная подготовки (с 

девушками)  проводятся  отдельных  занятий. 

Совместные  и  раздельные  занятия  юношей  и 

девушек  представлены  в  программе  НВП 

(разработана в соответствии государственным 

стандартом  утвержденным  правительством 

Республики Казахстан от 23 августа 2012 года 

№1080)

С целью совершенствования практических 

Âñå ìîæåò ðîäíàÿ çåìëÿ: è íàïîèòü èç ñâîèõ ñâåòëûõ ðîäíèêîâ, è íàêîðìèòü ñâîèì õëåáîì, è 

óäèâèòü êðàñîòîé öâåòóùèõ ñàäîâ, âîò îäíîãî îíà òîëüêî íå ìîæåò – çàùèòèòü ñåáÿ, è ñäåëàòü 

ýòî äîëæåí òîò, êòî ïüåò åå âîäó, åñò åå õëåá è ëþáóåòñÿ åå êðàñîòîé.

À.Â. Ñóâîðîâ

ВОЕННОЕ-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

НА УЧЕБНО-ПОЛЕВЫХ СБОРАХ

59

Тəрбие тағылымы/ Вопросы воспитания

2(6) 2018

Advising Applicants

 

 

 

LORUM

 

 

IPSUM

DOLOR

VECTOR ILLUSTRATION

LORUM

 

 

IPSUM

DOLOR

VECTOR ILLUSTRATION

LORUM 

IPSUM

 

DOLOR

VECTOR ILLUSTRATION

LORUM 

IPSUM

 

DOLOR

VECTOR ILLUSTRATION

LORUM

 

 

IPSUM

DOLOR

VECTOR ILLUSTRATION

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque ac enim et tortor sodales auctor ac et 

augue. Nunc id urna ultricies mauris tincidunt congue. Nulla facilisi. Sed aliquam aliquam ante, sit amet laoreet 

nulla vestibulum eget. Quisque mollis turpis vel mi iaculis interdum. 

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque ac enim et tortor sodales auctor ac et 

augue. Nunc id urna ultricies mauris tincidunt congue. Nulla facilisi. Sed aliquam aliquam ante, sit amet laoreet 

nulla vestibulum eget. Quisque mollis turpis vel mi iaculis interdum. 

LORUM

 

 

IPSUM

DOLOR

VECTOR ILLUSTRATION

навыков и умений у учащихся на завершающем 

этапе  с  юношами  проводятся  пятидневные 

учебно-полевые  сборы  (УПС)  в  объеме  30 

часов.  С  девушками  занятия  проводятся  в 

медицинских  лечебных  учреждениях  также  в 

объеме 30 часов.

Учебно-полевые  сборы  организуются 

местными исполнительными органами. Занятия 

на учебно-полевых сборах осуществляется как 

на  теоретических,  так  и  на  практических 

занятиях.  Теоретические  занятия  проводятся 

преимущественно в форме рассказа и беседы с 

использованием  дидактического  материала  и 

технических  средств  обучения.  Практические 

занятия направлены на закрепление изучаемо-

го материала с использованием вооружения и 

военно-технического  имущества,  приборов  и 

другого оборудования.

Содержание  и  структура  занятий  на  УПС 

включает  тактическая  подготовка,  огневая 

подготовка,  уставы,  строевая  подготовка, 

военная  топография,  физическая  подготовка, 

ГО и медико-санитарная подготовка(девушки).

Тактическая подготовка является одним из 

основополагающих глав обучения. Она обеспе-

чивает  комплексное  изучение  всего  содержа-

ния  учебного  материала  начальной  военной 

подготовки.  Темы  занятий  по  тактической 

подготовке  направлены  на  изучение  основ 

общевойскового  боя,  обучение  действиям  в 

бою,  приобретение  навыков  применения 

различного  вида  оружия  для  уничтожения 

живой силы и боевых машин противника. В ходе 

изучения  учащиеся  получают  необходимые 

знания  и  навыки  по  технике  применения 

различного  вида  оружия.  Для  проведения 

практических  занятий  по  тактической  подго-

товке  необходимо  предусмотреть  наличие 

макетов винтовок, учебных автоматов (пулеме-

тов), а также сумок для учебных гранат (болва-

нок). Учащиеся должны быть одеты так, чтобы 

могли  выполнять  практические  приемы  и 

действия на местности.

Основное  внимание  при  проведении 

занятий  по  огневой  подготовке  должно  быть 

обращено  на  меры  безопасности  при  обраще-

нии с оружием и боеприпасами. В ходе занятий 

обучаемые  изучают  основы  устройства  стрел-

кового  оружия,  порядок  их  подготовки  к 

стрельбе, приемы и правила стрельбы, требо-

вания к их сбережению и хранению.

Занятия по строевой подготовке проводят-

ся  на  специальной  площадке  (на  плацу).  При 

проведении  практических  занятий  особое 

внимание  обращается  на  методику  обучения 

учащихся: показ строевого приема командиром 

взвода (учителем НВП) в целом и по элементам 

разучиваемых строевых приемов и тренировка 

обучаемых.

Выполнение  строевых  приемов  должно 

продолжаться на протяжении всего прохожде-

ния учебно-полевых сборов (передвижение на 

место занятий, в столовую, туалет и т.д.)

Занятия по военной топографии – предус-

матривают привитие учащимся навыков работы 

с картой: работа с компасом, ориентироваться 

на местности по карте и совершать движения по 

указанному маршруту.

Занятия  по  гражданской  обороне  и  осно-

вам медицинских знаний знакомят обучаемых с 

мероприятиями, осуществляемыми в мирное и 

военное время по защите населения от после-

дствий  стихийных  бедствий,  крупных  аварий, 

катастроф  и  применения  противником  совре-

менных  средств  поражения.  Кроме  того,  с 

правилами проведения спасательных и других 

неотложных  аварийно-восстановительных 

работ в районах возникновения чрезвычайных 

ситуаций  и  очагах  поражения,  приемами 

оказания первой медицинской помощи людям, 

получившим ранения и травмы.

Планирование  проведения  УПС  осуще-

ствляется  в  соответствии  с  требованиями 

настоящей  Программы.  Оно  должно  быть 

направлено  на  качественную  подготовку 

юношей к службе в Вооруженных Силах Респуб-

лики  Казахстан,  обеспечить  полное  выполне-

ние объема программы, комплексное изучение 

всех ее разделов пройденных в течении 2 лет 

изучения начальной военной подготовки.

Критерии эффективности учебно-полевых 

сборов:  количественное  участие  старшеклас-

сников  в  сборах;  дисциплинированность 

участников  сборов;  соблюдение  режима  дня 

допризывниками; чёткое выполнение требова-

ний  руководителей,  командиров  взводов; 

развитость  чувства  коллективизма  и  взаимо-

поддержки;  успешность  (индивидуальная  и 

коллективная)  на  теоретических  и  практичес-

ких  занятиях;  выполнение  нормативных 

показателей;  самоанализ  допризывника  и  его 

самооценка.  Формирование  патриотического 

сознания  граждан  Казахстана  –  главнейшая 

государственная  задача.  Исторический  опыт 

убедительно  доказывает,  что  моральный 

фактор, любовь и уважение к Отечеству играют 

огромную  роль  при  защите  Родины.  Одной  из 

важнейших задач в области воспитания подрас-

тающего  поколения  есть  формирование  у 

молодёжи уважительного отношения к армии, 

осознание  своей  конституционной  обязаннос-

ти,  достойно  выполнить  свой  долг  по  защите 

Отечества  и  быть  способным  применить  свои 

духовные и физические качества. Важно и то, 

чтобы и сама армия вызывала уважение к себе. 

ТРЕБОВАНИЯ К СТАТЬЯМ И УСЛОВИЯ ПУБЛИКАЦИИ  В ЖУРНАЛЕ: 

Общие требования: 

 - тема должна быть актуальной;

 - заголовок должен быть ясным и конкретным;

 - содержание статьи должно соответствовать тематике номера;

 - содержание статьи должно носить практический характер;

 - статья может быть написана в соавторстве;

 - статья может быть написана на казахском/русском/английском языке;

 - статья может содержать конкретные примеры ученических работ;

 - статья должна содержать список использованных ресурсов.

Объем статьи:  3–5 страниц (включая рисунки, фотографии, таблицы).

Сведения об авторах:  

Фамилия, имя, отчество  (полностью), 2 фотографии автора  (-ов) в формате jpeg  отличного качества 

(300 dpi);   указание   ученой степени (если есть),   должности, места   работы; контактный   телефон и e-

mail.

К  публикации    принимаются    статьи,  оформленные    в  соответствии  с    техническими 

требованиями: 

1. Текст статьи набирается в программе Microsoft Word;

2. Шрифт основного текста - Times New Roman;

3. Размер шрифта основного текста - 14 пт;

4. Межстрочный интервал одинарный;

5. Выравнивание текста по ширине;

6. Автоматическая расстановка переносов включена;

7. Рисунки и таблицы по тексту, с кратким названием или  описанием;

8. 2 фото автора,  отличного качества (во весь рост, в пол-оборота).

Редакция  республиканского  информационно-педагогического  журнала    «Педагогикалық  даму» 

оставляет за собой право  корректировки и сокращения объема статей по своему  усмотрению.

Статьи могут быть отклонены без объяснения причин.  Редакция вправе самостоятельно решать вопрос  

соответствия статей тематике номера и его рубрик.

Талаптар жəне шарттар/

 

Требования и условия

МАҚАЛАЛАРҒА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР ЖƏНЕ 

ЖУРНАЛДЫ БАСЫП ШЫҒАРУ ШАРТТАРЫ: 

Жалпы талаптар: 

- тақырып өзекті болуы тиіс;

- атауы анық жəне нақты болуы тиіс;

- мақала мазмұны журнал тақырыбына сəйкес келуі тиіс;

- мақала мазмұны практикалық сипатқа ие болуы тиіс;

- мақала қосарланған автормен де шығарылады;

- мақаланың қазақ/орыс/ағылшын тілінде жазыла береді;

- мақала оқушы жұмыстарының нақты мысалдарын қамти алады;

- мақалада пайдаланылған əдебиеттер тізімі болуы тиіс.

Мақала көлемі:  3–5 бет (суреттерді, фотосуреттерді, кестелерді қоса алғанда).

Авторлар туралы мəліметтер: 

Тегі, аты, əкесінің аты (толық), автордың (авторлардың) jpeg форматтық, жоғары сапалы 2 фотосуреті  

(300 dpi); ғылыми дəрежесі (бар болған жағдайда), лауазымдары, жұмыс орны; байланыс телефоны  жəне 

e-mail.

Мынадай  техникалық  талаптарға  сəйкес  ресімделген  мақалалар  басылымға 

қабылданады:

1. Мақала Microsoft Word бағдарламасында терілуі тиіс;

2. Негізгі мəтін қарпі - Times New Roman;

3. Негізгі мəтін қарпінің мөлшері 14 пт;

4. Жол аралық интервалы - бір жарым;

5. Мəтіннің теңшелуі ені бойынша;

6. Тасымалдардың автоматты орналастырылуы қосылған;

7. Мəтін бойынша суреттер мен кестелер, қысқаша атауымен немесе сипаттамасымен

8. Автордың 2  сапалы фотосы (тұла бойына, денені бұрып).

«Педагогикалық  д

» 

журналының  редакциясы  өз 

аму

республикалық  ақпараттық-педагогикалық

   

қалауынша мақалаларды  түзету жəне көлемін қысқарту құқығына ие. 

Мақалалар  себебін  түсіндірусіз  қабылданбауы  мүмкін.  Редакция  мақалаларды  журнал  мен  оның  

айдарларының тақырыптарына сəйкес өзі анықтайды.

twitter.com/AktobeOrleu

facebook.com/aktobe.orleu

instagram.com/aktobe_orleu/

Сдано в набор 04.05.18 г.

Подписано в печать 30.05.18 г.

Выход журнала 05.06.2018 г.

Тираж 166 экз. 

Теруге 04.05.18 ж. жіберілді.   

Баспаға 30.05.18 ж. қол қойылды.   

Журналды шығару мерзімі 05.06.2018 ж.  

Таралымы 166 дана.