276
Список использованной литературы
1.
Назарбаев Н.Н. Статья «Взгляд в будущее: модернизация общественного
сознания».
12 апреля 2017г.
http://www.akorda.kz/ru/events/akorda_news/press_conferences/statya-glavy-
gosudarstva-vzglyad-v-budushchee-modernizaciya-obshchestvennogo-soznaniya.
2.
Реестр проектов и мероприятий в рамках Подпрограммы «Тәрбие және
білім»
Программы
«Рухани
жаңғыру».
http://stepnogorsk.akmoedu.kz/documents/view/e604d6b95e079dd0ce4b91d5fd24ca
23.html
3.
Совместный приказ и.о. Министра образования и науки Республики
Казахстан от 5 ноября 2015 года № 622, Министра культуры и спорта
Республики Казахстан от 9 ноября 2015 года № 344 и Министра по
инвестициям и развитию Республики Казахстан от 13 ноября 2015 года № 1066
Об утверждении Дорожной карты развития трехъязычного образования на
2015-
2020 год. http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=35182262#pos=1;-61
4. Инструментарий Международного исследования PISA-2018/ компьютерный
формат / АО «Информационно-аналитический центр». - Астана 2016.
5.
Результаты
апробационного
исследования
PIRLS-2016.
АО
«Информационно-аналитический центр». - Астана 2015.
6. Государственная программа развития образования Республики Казахстан на
2011-
2020 годы.
Указ Президента Республики Казахстан от 7 декабря 2010
года № 1118.
http://adilet.zan.kz/rus/docs/U1000001118
7. Исследования чтения и грамотности в Психологическом институте за 100 лет
Хрестоматия Под ред. Н.Л. Карповой, Г.Г. Граник, М.К. Кабардова. –Москва,
2013.
8. Киселева М.А. Развитие устойчивого читательского интереса
старшеклассников в условиях личностно ориентированного обучения
(Общепедагогический аспект) : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : Саратов, 2000
190 c.
http://www.dslib.net/obw-pedagogika/razvitie-ustojchivogo-chitatelskogo-
interesa-starsheklassnikov-v-uslovijah-lichnostno.html
9. Любите читать!: Письмо 22-е // Лихачев, Д. С. Письма о добром и
прекрасном. М., 1988. С. 95-99.
Кайгородова О.Ю. Формируем читательскую грамотность http://l.120-
bal.ru/doc/37260/index.html
10. Об особенностях организации образовательного процесса в
общеобразовательных школах Республики Казахстан в 2017-2018 учебном
году: Инструктивно-методическое письмо. – Астана: Национальная академия
образования им. И. Алтынсарина, 2017. – 370 с.
11.
Ушинский К. Д. Избранные педагогические произведения. М.:1968.
12. Рубакин Н.А. Психология читателя и книги. Краткое введение в
библиологическую психологию.- М., 1977. - 263 с.
13. Светловская Н.Н. Методика обучения чтению: что это такое / Н.Н.
Светловская // Начальная школа - 2005. - № 2. - С. 9-14.
277
14.
Костромина, С.Н. Как преодолеть трудности а обучении чтению / С.Н.
Костромина, Л.Г. Нагаева. – М.: Ось-89, 2006. – 240.
15. Джежелей О.В. Чтение и литература. / О.В. Джежелей // Программно-
методические материалы: Чтение. Начальная школа / Сост. Т.В.Игнатьева. - М.:
Дрофа, 2000.
16. Государственный общеобязательный стандарт среднего (начального,
основного среднего, общего среднего) образования (далее – ГОСО РК-2012).
Утвержден постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года №1080.
17. Лазарева В.А. Литературное чтение в современной школе: сборник статей. -
/ Сост. В.А. Лазарева. М.: Педагогический университет «Первое сентября». –
2005. –
С. 40-46.
18. Неборская Т.А. Учимся читать вслух и молча / Т.А. Неборская. - М.:
Академия, 2006. - 85 с.
19.
Ясюкова Л.А. Методика определения готовности к школе. Прогноз и
профилактика проблем обучения в начальной школе: Метод. руководство. —
СПб: Иматон, 1999.
20.
Ваганова,
М.Ю.
Проблема
осознания
трудностей
чтения
старшеклассниками / М.Ю. Ваганова // Поддержка и развитие чтения в
библиотечном пространстве России : сб. науч.-практ. работ / сост. В. Я.
Аскарова. – Москва : МЦБС, 2007. – С. 263-267.
21.
Бунеев Р.Н. Чтение и начальное литературное образование. / Р.Н. Бунеев,
Е.В. Бунеева // Программно-методические материалы: Чтение. Начальная
школа / Сост. Т.В. Игнатьева. - М.: Дрофа, 2000.
22.
Казахстанская карта детского чтения в аспекте формирования
функциональной грамотности школьников. Методическое пособие. – Астана:
Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2013. – 81 с.
23. Проект Образовательная программа 1-4 классы 1http://filling-
form.ru/turizm/8470/index.html?page=43
24. Абдулвагабова С.А. Педагогический потенциал гуманистической модели
обучения чтению как фактор формирования учебной деятельности младших
школьников. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. – Махачкала, 2008. 18 с.
diss.seluk.ru/av-pedagogika/...
25.
Чтение в контексте развития информационного общества. http://coolreferat.com/
26.
Библиотечная энциклопедия/ Рос. Гос. б-ка.-Изд-во РГБ «Пашков дом»,
2007.-
1300 с.: ил.
27. Пантюхова, Т. В. Читательская культура в обществе коммуникаций/ Т. В.
Пантюхова// Библиотековедение. – 2008. - №3. – С. 61-64.
28. Смородинская, М. Д. О культуре чтения/ М. Д. Сородинская, Ю. П.
Маркова. - М.: Книга, 1984.
29. Збаровская Н. Информационная культура личности/ Н. Збаровская
//Библиотечное дело. – 2005, - №1. - С. 7-8.
30.
Технология обучения оптимальному чтению (по В. Н. Зайцеву)
Зачем необходимо оптимальное чтение?
https://nsportal.ru/.../obuchenie-
optimalnomu-chteniyu-tekhnologiya-vn-zaytseva
Достарыңызбен бөлісу: |
