276
Список использованной литературы
1.
Назарбаев Н.Н. Статья
«Взгляд в будущее: модернизация общественного
сознания».
12 апреля 2017г.
http://www.akorda.kz/ru/events/akorda_news/press_conferences/statya-glavy-
gosudarstva-vzglyad-v-budushchee-modernizaciya-obshchestvennogo-soznaniya.
2.
Реестр проектов и мероприятий в рамках Подпрограммы «Тәрбие және
білім»
Программы
«Рухани
жаңғыру».
http://stepnogorsk.akmoedu.kz/documents/view/e604d6b95e079dd0ce4b91d5fd24ca
23.html
3.
Совместный приказ и.о. Министра образования и науки Республики
Казахстан от 5 ноября 2015 года № 622, Министра культуры и спорта
Республики Казахстан от 9 ноября 2015 года № 344 и Министра по
инвестициям и развитию Республики Казахстан от 13 ноября 2015 года № 1066
Об утверждении Дорожной карты развития трехъязычного образования на
2015-
2020 год. http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=35182262#pos=1;-61
4. Инструментарий Международного исследования PISA-2018/ компьютерный
формат / АО «Информационно-аналитический центр». - Астана 2016.
5.
Результаты
апробационного
исследования
PIRLS-2016.
АО
«Информационно-аналитический центр». - Астана 2015.
6. Государственная программа развития образования Республики Казахстан на
2011-
2020 годы.
Указ Президента Республики Казахстан от 7 декабря 2010
года № 1118.
http://adilet.zan.kz/rus/docs/U1000001118
7. Исследования чтения и грамотности в Психологическом институте за 100 лет
Хрестоматия Под ред. Н.Л. Карповой, Г.Г. Граник, М.К. Кабардова. –Москва,
2013.
8. Киселева М.А. Развитие устойчивого читательского интереса
старшеклассников в условиях личностно ориентированного обучения
(Общепедагогический аспект) : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : Саратов, 2000
190 c.
http://www.dslib.net/obw-pedagogika/razvitie-ustojchivogo-chitatelskogo-
interesa-starsheklassnikov-v-uslovijah-lichnostno.html
9. Любите читать!: Письмо 22-е // Лихачев, Д. С. Письма о добром и
прекрасном. М., 1988. С. 95-99.
Кайгородова О.Ю. Формируем читательскую грамотность http://l.120-
bal.ru/doc/37260/index.html
10. Об особенностях организации образовательного процесса в
общеобразовательных школах Республики Казахстан в 2017-2018 учебном
году: Инструктивно-методическое письмо. – Астана: Национальная академия
образования им. И.
Алтынсарина, 2017. – 370 с.
11.
Ушинский К. Д. Избранные педагогические произведения. М.:1968.
12. Рубакин Н.А. Психология читателя и книги. Краткое введение в
библиологическую психологию.- М., 1977. - 263 с.
13. Светловская Н.Н. Методика обучения чтению: что это такое / Н.Н.
Светловская // Начальная школа - 2005. - № 2. - С. 9-14.