Ұйымдастыру формаларына байланысты жіктелуі . Өздік жұмыстың формалары

Құрылымдық формуласын келтір. Жоғары деңгей тапсырмасы : Темірдің ( ІІІ ) күкірт қышқылымен орта , негіздік , қышқылдық тұзының формуласын , құрылымдық формуласы азып атын ата . Темір ( ІІ ) окиді мен гидроксиді формуласын жазып курылымдық формуласын келтір . Орта деңгей тапсырмасы : Магнийдің көмір қышқылымен орта , негіздік , қышқылдық тұздарының формуласын жаз , құрылымдық формуласын келтір . Жекеше өздік жұмыстар кейде оқушылардың біраз бөлігін қамтыса , кейде бүкіл сынып оқушыларына арналып құрылады . Тапсырмалар жоғарыда келтірілгендей әр деңгейлі болуы мүмкін ( саралап оқытуда ) немесе қиындығы бірдей бірақ орындалу уақыты әр қалай болады ( программаланған оқытуда ) . Білім көздеріне байланысты жіктелуі Білім көздеріне байланысты жіктелуі төмендегідей , Оқулық және анықтамалар мен жұмыс істеу . Оқыған тақырып бойынша жоспар жасау , Баяндама жазу Үлестірмелі материалмен жұмыс істеу . Химиялык тәжірбиелер жасау . Химиялық диктант жазу . Ауызша , жазбаша сандық және сапалық есептер шығару . Графиктік жұмыс . Өз бетімен жұмыс жасау үшін берілетін тапсырмалар . Оқыту мен тәрбиелеудің ең маңызды элементтерінің бірі сабақтан тыс уакытта берілетін өздік жұмыс тапсырмалары Оның мақсаты : -сабакта алынған білімді тереңдету және бекіту ; -әдебиеттермен жұмыс жасауды үйрету ; -кесте , сызба , графикалык мәліметтерді тани және оқи білу , талдай алу ; -іріктеу және салыстыру , ой қорыту , тужырым жасау сиякты танымдық қабілеттерін дамыту болып табылады . Өздік жұмыс окушыларды тәртіпке , ұқыптылыкка , тиянактыққа тәрбиелейді. Өздік жумысты орындалу , окушыдан жеке жұмыс жасап , оған көп көңіл аударуды , уақыт жумсауды талап етеді . Ол тапсырманың мазмұнын ұғынады , оның сапасына қойылатын талапқа сай орындайды , белгілі бір әдебиеттерді актарады . Үлгерімі орташа оқушылар өз деңгейлеріне сәйкес : тапсырмалар алады , ал улгерімі жоғары окушылар қиындығы жоғары тапсырмалар алады . Өздік жұмысын жиі өткізу оқушылардың білімін бекіте түседі , Өздік жумысының мазмұны төмендегідей : бағдарламалық материалдар оқулық және қосымша ( анықтамалық , техникалық , көркем ) әдебиеттерге сүйеніп жасалынады ; окушылардың алатын білімін кеңейтеді , тереңдетеді ; өткен материалы кайталауа арналады ; күнделіктерден және практикадан мысалдар алынады ; турлі графикалық жұмыстар ( кесте , сызба , диаграмма , сызба сызу және тузу ) орындалады ; шығармалар алдамалар мен рефераттар жазылады ; жалпы қорытынды мен тұжырым шығару үшін деректер мен мысалдар жинакталады ; практикалык жумыстар жүргізіледі.