Бекітемін:
МККҚ «Құлыншақ балалар
бақшасының»
меңгерушісі
_________Шаймерденова Г.М
«____»____________2015ж
«Құлыншақ балалар бақшасындағы» психологиялық қызметтің 2015- 2016 оқу жылына
арналған жылдық жұмыс жоспары
Мақсаты:
Сапалы тәрбие беру үшін әлеуметтік-психологиялық жағдай қалыптастыру; білім беру саласында балалардың психологиялық дамуына көмектесу.
Міндеттері:
1. Психологиялық саулықтарын нығайту, жасы мен жеке дамуын ескере отыра, балабақшада әр балаға ыңғайлы жағдай жасау;
2. Білім беру саласында әр балаға дер кезінде психологиялық көмек пен алдын-алу жұмыстарын жүргізу.
3. Педагог кадрлармен ата-аналар қауымына СӨС туралы түсінігін кеңейту.
Жылдық жұмыс бағыттары:
Ақпаратты –аналитикалық бағыт;
Психодиагностика;
Түзету-дамытушылық;
Кеңес беру;
Психопрофилактика ,психоағарту.
Ұйымдастыру шаралары
|
Өткізілетін мерзімі
|
Көрнектілікті дайындау
Тексеруге арналған құжаттарды толықтыру
Жаңа оқу жылына бөлмені дайындау
Дидактикалық ойын:
а) «Сиқырлы қалта»
ә) «Қайсысы жоғалды»
б) «Ойыншықты бейнелеу»
в) «Кім жоқ?» т.б
г) Кеңес беру ( жеке, топтық)
Қажетті кітаптар жаңа әдістемелік оқулықтар, балаларға арналған әдебиеттер, психожаттығулар, ойыншықтар толықтыру
Әкімшілік құрылымдық құжаттармен жұмыс
Жылдық жоспар
Есептік құжатармен жұмыс
психологтың кеңес журналы;
топтық жұмыс журналы;
диагностика журналы;
түзету – дамытушылық бағдарламамен жұмыс;
психологиялық ағарту журналы;
Жыл бойы жүргізілген жұмыстарының аналитикалық, статистикалық есебі.
|
Жыл бойы
Жыл бойы
Қыркүйек айы
Жыл бойы толықтыру
Жыл бойы
25. 05. дейін
|
Оқу педагогикалық жұмыстар
|
|
Балаларды бақылап тексеру
Ата-аналармен жеке жұмыс «Отбасындағы бала тәрбиесі»
Психологиялық жаттығулар және ойындар
Сабақ кестесін құру
Психологиялық құжаттырды дайындау:
қатысу дәптері
тәрбиешімен өз-ара байланыс дәптері
балаларға арналған дәптер, альбом
топтармен сабақтар
кішкентай сиқыршылар, психогимнастика, аутотренинг
ата-аналарға арналған: әңгімелер, кеңестер, тест, анкеталар, тапсырмалар
желелі-рольді ойынды бақылау
психологиялық жұмыстың негізгі түрлерін апта күндеріне бөлу
Мұрағат құжаттарымен жұмыс
психопедагогикалық даму картасы
Психологиялық зерттеудің нәтижесі
Диагностикалық зертеулердің хаттамасы
Өзіндік даму жоспары
балабақша жұмысына белсене араласу;
аудандық, облыстық семинарларға қатысу;
біліктілігін көтеру;
ашық сабақтар мен іс – шаралар өткізу( тақырыбы мен қатысушылар санын көрсету)
танымдық сайыстарға қатысу
|
Мамыр, тамыз
Қыркүйек айы
Жыл бойы
Қыркүйек айы
Жыл бойы
|
Консультативті-методикалық жұмыстар
|
|
Тәрбиешілермен жеке кеңес
Тексеру қорытындысынан кейін тәрбиешілерге кеңес беру: тақырып: зейін, есте сақтау қабілетін дамыту.
|
Жыл бойы
|
Аранйы кеңес-баланың психикалық даму ерекшеліктері жөнінде мәліметті (талдау)
|
Жыл бойы
|
Психологиялық тренинг (пед.ұжыммен)
а) өз-өзінді тани біл
ә) сиқырлы қапшық
б) тест: өзінді бақылай білесін бе?
|
Жыл бойы
|
Психогимнастика тәрбиешілермен
|
Жыл бойы
|
Өзін- өзі тану курсын кеңінен пайдалану
|
Жыл бойы
|
Басқа балабақша психолгымен кездесіп тәжірибе алмасу
|
Жыл бойы
|
Педагогикалық кеңестерде тәрбиешілерге кеңес беру:
а) баланың психикалық дамуы
ә) ойлау психологиясы
|
Жыл бойы
|
Тест «Сіздің баланыздың қызығушылығы» отбасындағы қарым-қатынасты анықтау
Ата-аналармен жұмыс:
а) ата-аналарға арналған (анкета, тест, ситуация) «Бүлдіршіндерді оқыту және тәрбиелеу барысында балабақшаның міндеттері және мақсаттары туралы хабардарсыз ба?»
|
Жыл бойы
|
Педагогикалық ұжымындағы қарым- қатынас мәдениеттілігін анықтау жұмыстарын ұйымдастыру
Тестің қорытындысы бойынша ата-аналармен әңгіме жүргізу, кеңес беру
|
Мамыр айы
|
Тәрбиеленушілермен жұмыс.
№
|
Мазмұны
|
Жұмыс түрі
|
мерзімі
|
I.
| Психодиагностика:
кіші және орта топ балаларының таным процессінің көрсеткіші /алғашқы тексеру/
кіші және орта топ балаларының таным процессінің көрсеткіші /қайталап тексеру/
Түлектердің мектепке дайындығын тексеру
Кіші және үлкен топ балаларының қобалжуын тексеру / «Өмірде жоқ жануар» тесті/
Отбасы жайлылығын анықтау / «Менің отбасым» тесті/
Жеке тұлғалық қасиетін анықтау / «Үй- адам- ағаш» проективті тесті /
|
Жеке тексеру
Жеке тексеру
жеке тексеру
жеке тексеру
топтық тексеру
топтық, жеке жұмыстар
|
Қыркүйек- қараша
ақпан- сәуір
мамыр
желтоқсан
ақпан
наурыз
|
II.
|
Түзету-дамытушылық.
Тәртібінде қиындығы бар балалармен психосергіту жұмыстары. / Е.А.Алябьева/
«Міне, біздер қандаймыз!» / Крюкова С.В/. - мектепке дейінгі балалардың эмоциялық даму- күйін анықтау.
Тұлғааралық қарым қатынасты анықтау /социометрия әдісі/
« Мектепке дайындық» психофизиологиялық дамуы, жетілуі, темперамент күйлері, таным қасиетін зерттеу.
|
жеке жұмыстар
жеке жұмыстар
топтық жұмыстар
топтық жұмыстар
топтық жұмыстар
|
жыл бойы
жыл бойы
жыл бойы
жыл бойы
мамыр
|
III.
|
Психопрофилактика , психоағарту
Барлық топ балаларына жеке папка әзірлеу
|
Жеке, топтық жұмыс
|
жыл бойы
|
IV.
| Түрлі саладағы тәрбиеленушілермен жұмыс
Дарынды балалармен жұмыс
«Мектепке дейінгі жастағы балалардың дарынды қасиетінің білінуі мен пайда болуы»
Өте белсенді балалармен жұмыс
« Аса белсенді балалармен жұмыс» тест
Қабылдауы төмен балалармен жұмыс
«Балалардың қабілетін жетілдіреміз!»
|
Жеке, топтық жұмыс
|
жыл бойы
|
Педагог кадрлармен жұмыс
№
|
Мазмұны
|
Жұмыс түрі
|
мерзімі
|
I.
| Психодиагностика:
Сұраныс бойынша
|
Жеке, топтық жұмыс
|
жыл бойы
|
II.
| Психоағарту
Іскерлік ойын « Қарым-қатынаста қандаймыз?»
Семинар-практикум "Ата-анамен тіл табысу жолдары "
Психологиялық кітаптар қорынан әдістемелік көмектер беру
Тренингтік жаттығу: "Жақсы көңіл күй жан қуанышы"
|
топтық жұмыс
|
қараша
қаңтар
үнемі
наурыз
|
III.
|
Кеңес беру
Жеке, топтық
|
жеке, топтық жұмыс
|
жыл бойы
|
IV.
|
Педагогикалық кеңестер
«Балалардың психологиялық саулығы балабақша жұмысының басты міндеті»
« Баланы ұлтжанды қылып қалай тәрбиелеуге болады? »
«Балалардың танымдық ерекшелігі»
«Ата-ана махаббаты»
«Мектепке даярлық деген не?»
|
топтық
|
қазан
желтоқсан
ақпан
наурыз
мамыр
|
Ата-анамен жұмыс
№
|
Мазмұны
|
Жұмыс түрі
|
мерзімі
|
I.
| Психодиагностика:
Сұраныс бойынша
|
жеке, топтық жұмыс
|
жыл бойы
|
II.
|
Психоағарту
Жалпы ата-аналар жиналысына қатысу,
Кіші топ ата-аналарымен: «Ерте жастағы бала психологиясы» -;
Жоғары топ ата-аналарымен: - «Сіздің балаңыз болашақ оқушы!»
Жас ата-аналарға кеңес: - «Балабақша алған келгенде»;
Жас мамандармен жұмыс: «Ата-аналар жиналысының жүргізілу тәртібі»
Топ ата-ана жиналысына қатысу:
Төменгі топ:. «Балабақшаға бейімделу»
Жоғары топ: «Бала өзінің тәртібімен не айтқысы келеді?»
Түлектер ата-аналарына: «Баланы мектеп дайындауды қалай жүргіземіз?»
Ата-аналарға ақпараттар:
ТТ: «Бала балабақшаға алғаш келгенде», «Бейімделу кезеңі», «Баланы түсіну», «Балабақшаға қуанышпен», «Балаңыздың тіл дамуы», «Баланы киінуге қалай үйретуге болады?».
ЖТ. «Балаға не үйрете аламыз?», «Санауды үйретеміз», «Анамызбен асханадамыз», «Тынымсыз ұйқы », «Ойын- көмекшіміз», «Бала үрейін қалай женеміз?»
Түлектерге: «Балаларға ұнайтын тәсілдер», «Мектепке қуанышпен», «4-5 жастағы ерекшелік», ««Жазалау дұрыс па , бұрыс па?», «Күзде мектепке барамыз».
|
топтық жұмыс
|
жыл бойы
мекеме жоспарына сәйкес
|
III.
|
Кеңес беру
Топтық
«Балабақшаға баруға баланы қалай дайындау керек?», «Физикалық тәрбие», «3 жастағы қиындық», «СӨС қалыптастыру», «Болашақ оқушы келбеті»
Жеке
|
Жеке, топтық жұмыс
|
жыл бойы
|
Психолог: Ж.А. Тоқсеитова
Достарыңызбен бөлісу: |
