3.Қортынды__________________________________________________26
4.Пайдаланған әдебиеттер тізімі_________________________________28
5.Қосымша____________________________________________________34
1.Кіріспе
Оқушылардың өзіндік жұмысы-мұғалімнің қажетті нұсқаулары бойынша оқушының оқу жұмысы жеке дара және ұжымдық түрі.Өзіндік тапсырмаларды орындау барысында оқушылардан белсенді ойлау,әртүрлі танымдық есептерді шешу талап етіледі.Осының нәтижесінде оқушылар өздігінен бақылауды үйренеді,оларда тапсырылған істі орындаудағы жауапкершілік сезім,еңбексүйгіштік,табандылық,ұйымшылықты,бір-біріне деген жолдастық көмек қалыптасады.Әрбір оқыту әдісі оқушылардың өзіндік жұмысын қамтиды.Оқыту әдісінің міндеті-кіші мектеп жасындағы оқушылардың дербестігін арттыру өздігінен жұмыс істеуге баулу.Білім алуда оқушылардың белсенділігін мен саналығын,білім алу дағдысын қалыптастыруды талап етеді.Адамның қандайда да болмасын әрекеті белгілі қасиеттерден туады.Осы қасиеттерді өтеу немесе қанағаттандыру үшін ғана адам белсенді әрекет жасайды.Оқушылардың таным әрекеті білім алу қасиетімен ұштасып жатады.Кіші мектеп жасындағы оқушылардың өздігінен істейтін әрекеті оның белсенділігін арттырады.Оқушылардың оқудағы белсенділігі дегеніміз-оқуға қажетті білім мен дағдыну меңгеру ғана емес,оларды өмірде,практикада пайдалана білуге,үйренуге,істейтін саналы әрекет.Мысалы,мұғалімнің баяндап тұрған материалын түсіну үшін,оқушының зейін қойып таңдауы,ал оған білімін кеңейтіп,толықтыру үшін,өздігінен кітап оқуы,бақылауы,тәжірбие жасауы,жазып,сызуы сияқты жұмыстар орындау қажет.Өйткені,өткен материалды саналы қайталау,білім алу,дағдыларын үйрену,белсенділікті қажет етеді.Яғни,оқушылардың белсенділігі ауызша жазбаша жұмыстарда,бақылау,анология,тәжірбие жасау,синтездеу,классификациялау әдістері пайдаланылады.
Жұмыстың әдіснамалық негізі:курстық жұмысты орындау барысында зерттеуші тарапынан латын әліпбиін толыққанды және обьективті түрде зерттеу үшін жалпы әдіснамалық принциптер қолданылады.Нақты айтқанда,бақылау,анология,тәжірбие жасау,синтездеу,классификациялау әдістері пайдаланылды.
Жұмыстың мақсаты:Педагогика ғылымында оқушылардың өзіндік жұмысының қалыптасуы,даму тарихна тоқтала отырып,оқушылардың өзіндік танымдық белсенділіктерін арттыру әдістері,өзіндік жұмыстың түрлері мен типтері,оқытудың белсенді әдістері мен жоғары оқу орындарында қолдану ерекшеліктерін айқындау.
Достарыңызбен бөлісу: |