Тапсырма
|
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Күшіктің төсі ақ болғандықтан
|
1
|
|
|
|
|
Тауықтарды қуалағанына/ Есік
|
1
|
Сұрақтың мазмұнына
|
|
|
|
алдындағы тауықтарды қуып, маза
|
|
сәйкес баламалы жауаптар
|
|
|
|
бермегені үшін күледі/
|
|
қабылданады.
|
|
1
|
|
Білім алушының ықтимал жауабы:
|
1
|
Сұрақтарға сәйкес жүйелі
|
|
|
|
Менің сүйкімді мысығым бар. Оның
|
|
мәтін құрастырады.
|
|
|
|
түсі қара, бауыры ақ. Мен оны
|
1
|
Сөйлемдердің құрылымын
|
|
|
|
Ақбауыр деп атадым. Ақбауыр әлі
|
|
|
|
|
сақтайды.
|
|
|
|
кішкентай. Ол жіппен ойнағанды
|
|
|
|
|
1
|
Сөйлеу кезінде ойын
|
|
|
|
жақсы көреді.
|
|
|
|
|
жүйелі жеткізеді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Сөйлеу барысында тілдік
|
|
|
|
|
|
нормаларды сақтайды.
|
|
Жалпы балл
|
|
6
|
|
|
Оқылым
Мәтінді оқы. Сұрақтарға жауап бер. Тапсырмаларды орында.
Бір күні Сәлім аулада Әлім деген досымен ойнап жүрген . Үйге қарай қолында таяғы бар ақ сақалды, қарт кісі келе жатты. Сәлім жүгіріп барып сәлем берді. Қарт:
– Көп жаса, балам! Атаң сені өнегелі іске үйреткен екен,- деп риза болып қалды. Ол Сәлімнің құрдасы Әлімді көріп:
– Балам, сен неге қарт адамға сәлем бермейсің? – деп сұрады.
– Ата, мен сізді танымаймын ғой, – деп жауап берді Әлім.
– Үлкендерге танымасаң да Сәлім сияқты сәлем беріп, ілтипат көрсетуің керек, – деді қарт.
Әлім ұялып, төмен қарады.
Мәтіннің кейіпкерлерін жаз. ____________________________________________
Әлім неліктен төмен қарады? ___________________________________________
Саған қай кейіпкердің іс-әрекеті ұнады немесе ұнамады? Неліктен?
____________________________________________________________________
Мәтінге ат қой. _________________________________________________________
Мәтіннің негізгі ойына сәйкес келетін мақалды белгіле ().
Әдептілік белгісі – иіліп сәлем бергені Сіз деген әдеп, біз деген көмек
[5]
13
Балл қою кестесі
Тапсырма
|
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кемінде
|
2
|
кейіпкер аталған
|
|
|
|
Сәлім, Әлім, қарт
|
1
|
жағдайда
|
1
|
балл қойылады.
|
|
2
|
|
|
Ата/қария/қарт кісі сөздері де
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қабылданады.
|
|
|
|
Үлкен кісімен сәлемдеспегеніне
|
1
|
Сұрақтың мазмұнына сәйкес
|
|
|
|
ұялды/ Қарттың айтқан сөзінен
|
|
баламалы, қысқа және толық
|
|
|
|
ұялды/ Өз ісіне өкінді/
|
|
жауаптар қабылданады.
|
|
|
|
Білім алушының ықтимал жауабы:
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Сәлімнің іс-әрекеті ұнады. Себебі
|
|
|
|
|
|
|
|
ол қарт кісімен амандасты/ Сәлім,
|
|
|
|
|
|
|
|
өйткені ол атаға сәлем берді/
|
|
|
|
|
|
|
|
Әлімнің танымайтын кісімен
|
|
|
|
|
|
|
|
сәлемдеспейтіні ұнамады/ Әлім
|
|
|
|
|
|
|
|
ұнамады, себебі танымайтын
|
|
|
|
|
|
|
|
адамдармен амандаспады.
|
|
|
|
|
|
|
|
Әдепті бала/Достар/Күтпеген
|
1
|
Мәтіннің мазмұнына сәйкес
|
|
|
|
|
басқа тақырыптар да
|
|
|
|
қонақ
|
|
|
|
|
|
қабылданады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Әдептілік белгісі – иіліп сәлем
|
1
|
|
|
|
|
|
|
бергені
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жазылым
Мәтіннен қаратпа сөздерді теріп жаз. Оларды қатыстырып, қаратпа сөзі бар 2 сөйлем құрап жаз.
Қаратпа сөздер: ______________________________________________________________
Cөйлемдер:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
[5]
|
Балл қою кестесі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма
|
Жауап
|
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
|
|
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балам
|
|
1
|
|
|
3
|
Ата
|
|
1
|
|
|
Балам, мені көшеден өткізіп
|
|
1
|
Тапсырманың
|
|
|
жіберші/Иә, балам, оқып жүрсің бе?/
|
|
|
мазмұнына сәйкес
|
|
|
Су бере салшы, балам!/…
|
|
|
баламалы
|
|
|
|
|
|
сөйлемдер де
|
|
|
Қайырлы таң, ата!/ Ата, қайда бара
|
|
1
|
|
|
|
|
қабылданады.
|
|
|
жатырмыз? Иә, ата, тыңдап тұрмын/
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Қаратпа сөздің тыныс белгісін дұрыс
|
1
|
|
|
қояды.
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |