«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі

Тұтас педагогикалық процестің заңдылықтарына жатады:педагогикалық процестін құрамды бөліктердің бір - бірімен ,педагогикалық процестін әлеуметтік қажеттіліктерге тәуелділігі ,педагогикалық процестін мақсаттылығы, екі жақтылығы

Тұтас педагогикалық процестің компоненттерін көрсет:оқыту мен тәрбиенің мақсаты, мазмұны, формалары мен әдістері, нәтижесі;

Тұтас педагогикалық процестің мәнінің сипаттамасы:Әлеуметтік функциональдық жүйе және өзіндік арнайы ерекшелігі бар жүйе

Тұтас педагогикалық процестің негізгі әлементтерін атаңыз:мақсаты, міндеті, мазмұны, формасы,әдіс-тәсілдері, нәтиже

Тұтас педагогикалық процестің тәрбие әдісінің қандай жүйесі, балаларға, өзін тәрбие субьектісі ретінде сезіндіреді, өзін-өзі ұйымдастыру мен өмір сүру әрекетіне әсер етеді:Балалардың өзіндік әрекет әдісі

Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелеуші механизімі туындайды:Ұйымдастырылған ұжымдық әрекеттегі іскерлік-ынтмақтастық пен тәуелді жауапкершілік болғанда.

Тұтас үздіксіз білім беру жүйесінің базалық бөлігі:Орта білім беру.

Түрлендіру - Фундаментальді білімдер негізінде педагогикалық практиканы жетілдіру,Педагогика ғылымы функциясы, Практиканы анықтайтын педагогика функциясы

Түсіндірмелі-иллюстривтік және зерттеушілік әдістерін жіктеудің негізгі белгісі+Танымдық іс-әрекет түрі.

Түсіндірмелі-илюстративтік оқыту:-Пассивті-орта сананың дамуын оқыту,мұнда көрнекілікті, илустративтік әдістерді пайдалану, қолдану арқылы оқу материалы беріледі,түсіндіріледі.- Түсіндіруді көрнекілікпен ұштастыру, оқушылардың іс-әрекетінің жетекші түрлері – тыңдау және есте сақтау. -Уақыт үнемдейді, оқушылардың күрделі білімдерді түсінуін жеңілдетеді, оқыту процесін тиімді басқаруды қамтамасыз етеді.

Түсіндіру әдесінің мәні:Зейінді аударту мақсатында қолданады*Ғылыми құбылыстарды салыстыруда, талдау жасауда*Ұғысдарды зерттеуде, мәнін ашуда*

Түсіндіру, баяндау, сендіру:тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері