217
-
әр бөлімнің соңында
білім алушылардың өз
білімін балдық жүйеде
тексеріп, бағалауға
мүмкіндік беретін
тапсырмалар берілген;
-
есеп мазмұны ортақ
тақырыпқа сай.
-
кейбір тақырыптардың
реттілігі сақталмаған;
-
логикалық
тапсырмалар аз берілген;
-
тапсырмалар көп
берілген, кейбіреулері
түсініксіз;
-
жұмыс дәптеріндегі
кей тапсырмалар
оқулықтағы
тапсырмалармен сәйкес
келмейді.
-
математикалық
терминдердің ретіне назар
аудару қажет;
-
оқу
материалының
көлемі аз;
-
жаңа
тақырыпқа
тапсырмалар аз берілген;
-
шартты белгілер, реттік
нөмірлер
мүлдем
берілмеген;
-
суреттер мен мәтіндер
көп, тым көлемді;
-
ұлттық нақыш жоқ.
- 1-
тоқсанда өтілуі тиіс
мақсаттың тапсырмасы
2-
тоқсанның 49-
сабағында қамтылған;
-
тапсырмалар көп
берілген;
-
оқулықтың беттері
түгел емес (8-17 беттері
жоқ);
-
көлемді тақырыптарға
сағат саны аз; - оқулық
мазмұнында
қазақстандық
компоненттер көрініс
таппаған;
-
иллюстрациялық
материал аз берілген;
-
зерттеу, дамытушы
сипаттағы тапсырмалар
берілмеген;
-
тапсырмалар бір-біріне
ұқсас, түрлендірілмеген;
-
есеп тапсырмаларының
сөздері өте күрделі және
шұбалаңқы берілген.
3-
кесте 2-ші сынып мұғалімдерінің «Жаратылыстану», «Дүниетану»
оқулықтары бойынша ұсыныстары
Оқулықт
ың атауы
Баспасы
АЛ
М
АТ
ЫК
ІТ
АП
НЗМ
АТ
АМ
Ұ
РА
М
ЕК
ТЕП
Д
ӘУ
ІР
-К
ІТ
АП
Жаратылы
стану
-
оқу
бағдарламасына
сәйкес жасалған
-
оқулық
оқу
бағдарламасына,
білім
беру
талаптарына,
оқушылардың жас
-
«Тірі
табиғат» және
«Заттар және
олардың
қасиеттері»
-
мазмұны мен
құрылымы
оқушылардың
жас
ерекшеліктерін
-
оқу
бағдарла
масына
сәйкес
жасалға
218
және психологиялық
ерекшеліктеріне сай
жасалған;
-
биология,
география,
химия,
физика
пәндерін
зерделеуге,
алған
білімдерін
күнделікті өмірдегі
табиғат
құбылыстары
мен
процестерін
түсіндіруге, зерттеу,
сипаттау,
болжау
үшін қолдана білуге
үйретуге
бағытталған;
-
жеке және топпен
жұмыс
жасауға
қарастырылған;
-
тапсырмалар
түрленген,
оқушы
үшін қызықты;
-
мұғалімге арналған
нұсқаулықта
тақырыптардың
күнтізбелік жоспары
және сабақ жоспары
берілген.
бөлімдеріндегі
тақырыптар өте
жақсы
берілген,
оқушыларға
түсінікті;
-
зерттеу
жұмыстарына
тапсырмалар
нақты берілген;
-
«Бұл қызық»
айдарындағы
ақпараттар
оқушылар үшін
қызықты;
-
оқулық өте
жақсы
көркемделген.
Әріптер көлемі
оқушылар үшін
ыңғайлы,
суреттері анық
әрі тақырыпқа
сай берілген.
е сәйкес;
-
оқу
материалдары
қызықты,
түсінікті;
-
жұмыс
дәптері
оқулықпен
байланысты.
н
-
тақырып
бойынша
тапсырмалар
қайталанып
келеді;
-
жұмыс
дәптерінде
берілген
зерттеулік
сипаттағы
тапсырмалар
жас ерекшелікке
сай емес.
-
илюстрациялар тым
көп берілген;
-
бір сабаққа
берілген оқу
материалының
көлемі үлкен;
-
дамытушылық
сипаттағы
тапсырмалар аз
берілген;
-
материалды
баяндау
логикасы
күрделі;
-
оқу
бағдарламасын
а сай емес;
-
мәтіндер
дәптермен
сәйкес
келмейді;
-
суреттер
берілмеген;
-
күрделі
тапсырмалар
көп берілген;
-
тапсырм
алар
нақты
берілмег
ен;
-
оқулықт
ың
көлемі
қолайсы
з;
- 11-
беттегі
суреттеп
жазуға
берілген
тапсырм
аға жол
аз
берілген
.
219
етану
-
оқу
бағдарламасына
сәйкес жасалған;
-
мазмұны
балалардың
мүмкіндіктеріне
сәйкес ақпарат
іздеу, талдау,
және түсіндіру
дағдыларын
дамытуға
бағытталған;
-
материалдар
жүйелік-
әрекеттік және
жеке тұлғаға
бағдарларланған
технологияға
негізделіп
ұсынылған.
-
тақырыптар
оқушылардың
жас
ерекшеліктерін
е сай келеді;
-
«Саяхат»,
«Отбасым»,
«Менің
мектебім»
бөлімдеріндегі
тақырыптар өте
жақсы
берілген,
оқушыларға
түсінікті;
-
тапсырмалар
нақты берілген;
-
«Бұл қызық»
айдарындағы
ақпараттар
оқушылар үшін
қызықты;
-
иллюстрацияла
ры қанық,
тақырыпқа сай
берілген;
-
әр
тақырыптың
соңында
рефлексия
жасауға
тапсырмалар
берілген.
-
тақырыпқа
берілген
материалдар аз.
-
тақырыпқа берілген
мәтіндер түсініксіз;
-
ұлттық
ерекшелігімізге
келмейтін, өмірмен
байланысы
жоқ
иллюстрациялар
кездеседі,
-
оқу мәтіндері аз;
-
оқулықтың көлемі
қолайсыз;
-
жұмыс дәптерін
баланың өздігімен
орындауына қиын.
-
тақырыптарды
жүйелеу қажет;
-
тапсырмалар
өте көп, жұмыс
дәптерінде бір
тақырыпқа екі
бет тапсырма
берілген.
-
жаңа
бағдарламаға
сәйкес емес;
-
тақырыпқа
берілген
материал
көлемі аз;
-
оқулықтағы
материалдар
жұмыс
дәптерінде көп
қайталанады,
тапсырмалар
түрлендірілмег
ен;
-
мәтіндердің
бояуы солғын;
-
Достарыңызбен бөлісу: |