220
иллюстрациял
ық
материалдың
сапасы нашар.
4-
кесте 2-ші сынып мұғалімдерінің «Русский язык» оқулығы бойынша
ұсыныстары
Оқулықты
ң атауы
Баспасы
АЛМАТЫКІТАП
НЗМ
АТАМҰРА
КӨКЖИЕК-
ГОРИЗОНТ
Русский
язык
-
оқулық құрылымы
талаптарға сай;
-
жұмыс дәптердегі
тапсырмалар
белсенді
әдістерді
қолдануға
бағытталған.
-
сөздік
жұмыстар
ұтымды
келтірілген;
-
кейбір тақырыптар
бағдарламаға сәйкес
емес;
-
зерттеу
сипатындағы
тапсырмалар аз;
-
оқулықтағы
тапсырмалар жұмыс
дәптерінде
қайталанады;
-
зерттеу
сипатындағы
тапсырмалар
аз
берілген;
-
жұмыс дәптерінің
мазмұны оқу
мақсаттарына сәйкес
емес;-тапсырмалар
оқушылардың жас
ерекшеліктеріне
сәйкес емес;
-
жұмыс дәптерінің
беттері түгел емес.
-
оқу материалдары
түсініксіз, мазмұнды
емес;
-
оқулықтағы
тапсырмалар жұмыс
дәптерінде
қайталанады;
-
зерттеу
сипатындағы
тапсырмалар
аз
берілген;
-
тапсырмалар
оқушылардың жас
ерекшеліктеріне сай
емес;
-
тақырыптардың,
бөлімдердің
сабақтастығы
қисынсыз;
-
тақырыпқа
байланысты
суреттер аз;
-
берілген материал-
дың көлемі үлкен;
-
қазақстандық
компонент көрініс
таппаған;
-
иллюстрациялар
заманауи
емес,
оқушылардың пәнге
деген қызығушылын
арттыратындай емес.
-
тапсырмалар
оқушылардың жас
ерекшеліктеріне
сәйкес емес;
-
кейбір тақырыптар
бағдарламаға
сай
емес;
-
қазақстандық
компонент аз;
-
зерттеу сипатындағы
тапсырмалар
аз
берілген;
-
жұмыс дәптеріндегі
көп тапсырмалар оқу
мақсатына
сәйкес
келмейді;
-
оқулықтағы
тапсырмалар жұмыс
дәптерінде
қайталанады.
-
оқулық
мазмұны оқу
бағдарламада
ғы
тақырыпшала
рмен сәйкес
келмейді;
-
берілген
тапсырмалар
күрделі, жас
ерекшелігіне
сәйкес емес;
-
зерттеу
сипатындағы
тапсырмалар
аз берілген;
-
қазақстандық
компоненттер
аз;
-
грамматикалы
қ
қателер
кездеседі;
-
оқулықтың
көлемі
қолайсыз.
221
5-
кесте 2-ші сынып мұғалімдерінің «Ағылшын тілі» оқулығы бойынша
ұсыныстары
Оқулы
қтың
атауы
Баспасы
АЛМАТЫКІ
ТАП
МЕКТ
ЕП
ЕXPRESS
PUBLISHIN
G
MACMILLA
N
EDUCATIO
N
KNOWLED
GE
PARTNERS
PEARSON
EDUCATI
ON
CAMBR
IDGE
UNIVE
RSITY
Ағылшы
н тілі
-
оқулықтың
мазмұны
бағдарламағ
а сәйкес.
-
құрылымы
оқушының
жас
ерекшелігіне
сай, толық
қамтылған;
-
әр түрлі
сипаттағы
нақты,
қызықты,
иллюстраци
яланған
тапсырмалар
берілген.
–
оқулықтың
құрылымы
талаптарға
сай емес;
-
тапсырмалар
кейбір оқу
мақсаттарын
а
сәйкес
емес;
-
тапсырмалар
қызықты
емес;
иллюстраци
ялық
материалды
ң
сапасы
нашар;
-
иллюстраци
я пәнге
деген
қызығушыл
ығын
арттырмайд
ы;
-
қазақстанды
- -
сөздер
көп
берілген;
-
кейбір
тақырыптар
берілмеген;
-
қазақстанд
ық
компонентте
р аз;
-
оқу
материалын
ың көлемі
үлкен,
күрделі;
-
-
иллюстрац
ия
мазмұнымен
байланысы
аз,
пәнге
деген
қызығушыл
ығын
арттырмайд
ы;
-
оқулықтың
салмағы мен
көлемі
қолайсыз.
-
оқу
материалы
оқушыларды
ң жас
ерекшелікте
ріне сай
емес;
-
оқулық пен
оқу
бағдарламас
ының
мазмұны
сәйкес
келмейді.
-
оқулық
бағдарлам
аға сәйкес
келмейді;
-
оқулық
мазмұнын
да ұлттық
құндылық
сақталмағ
ан;
-
бағ
дарламад
а
белгіленг
ен
граммати
калық
тапсырма
лар
оқулықта
жоқ;
-
кейбір
мәтіндер
қандай
ақпаратты
меңгеруге
көзделеті
ні
нақтылан
баған;
-
оқулық
мазмұн
ы оқу
бағдар
ламасы
на
толық
сай
емес;
-
бөлімд
ер
бойын
ша
берілге
н оқу
матери
алы
күрделі
, жас
ерекше
лігіне
сай
емес;
ұлттық
құндыл
ық
сақтал
маған.
Достарыңызбен бөлісу: |