1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер


Семинар/ практикалық сабақтар



жүктеу 1,19 Mb.
бет8/16
Дата11.01.2022
өлшемі1,19 Mb.
#32421
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16
Академиялық жазу

9.2. Семинар/ практикалық сабақтар

1 практикалық сабақ тақырыбы: Академиялық жазу түсінігі



Сағат саны: 2

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Академиялық жазылым түсінігі жайында тарқатып айту.

2.Академиялық мәтіннің түрлері, формалары: зерттеу туралы есеп, оқу жұмысы, эссе, реферат, ғылыми мақала, ғылыми жоба.

Әдістемелік нұсқау: Академиялық жазылым түсінігі жайында түрлі әдебиеттерден пікірлер мен анықтамаларды жинап, ол туралы өздері түсінген пікірлермен бөліседі, мәселені талдайды.

І. Проблеманы айқындау кезеңінде: жеке жұмыс, топтық жұмыс, жариялау, қорытындылау.

Қолданылатын тиімді әдістер: ой қозғау, Т-кестесі, кластер, оңай және қиын сұрақтар кестесі, БББ, топтық зерттеу, Венн диаграммасы, Бестармақ

ІІ. Проблема шешу кезеңінде: топтық жұмыс, жеке жұмыс, кеңесу.

сұрақ қою, қайтадан сұрақ қою, бірін бірі оқыту, инсерт, жигсо, топтық зерттеу.

ІІІ. Проблема шешімін қолдану кезеңінде: жариялау және топтық талқылау, бағалау, үй жұмысы, кері байланыс.

Қолданылатын тиімді әдістер: ой қозғау, Т-кестесі, Болжау, кластер, ойлан, жұптас, пікірлес, еркін жазу, БББ, дөңгелек үстел, пікірталастар, топтық зерттеу, эссе, үлкен шеңбер, аквариум, бестармақ, жеңілдетілген анықтама, галереяны шарлау, қос шеңбер. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

Әдебиет: Негізгі 1; 2; 3
2 практикалық сабақ тақырыбы: Академиялық мәтін тілі. Академиялық мәтінді жазуға дайындық

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Академиялық мәтіннің құрылымы. Басты ұғымдары: мәтін тұтастығы, кіріспе және қорытынды, абзац, аңдатпа және түйін.

2. Ғылыми зерттеулердің практикалық және теориялық нәтижелері. Оларды кәсіби қауымдастыққа ұсыну. Академиялық мәтіннің түрлі формалары: эссе, реферат, конспект. Біртұтас мәтін ұғымы.  Ғылыми зерттеулер (жобалар) тақырыптарын таңдау.

Төмендегі сұрақтарға жауап беру:


  • Тақырыптың өзектілігі

  • Ғылыми жаңалық.

  • Практикалық мәні.

  • Ғылыми жорамал.  

1) Ұсынылған мақаладағы мақаланың компоненттерінің (өзектілігі, практикалық мәні) мазмұнын ашатын мәтін бөліктерін бөліп көрсету.

2) Абстракт. Абстрактінің құрылымы. Абстракт жазу тәртібі.

Әдістемелік нұсқау: Академиялық мәтінді талдауды және мәселені шешудің жолдарын ұсынуды, жазылатын ғылыми жұмыстардың құрылымымен танысады.

І. Проблеманы айқындау кезеңінде: жеке жұмыс, топтық жұмыс, жариялау, қорытындылау.

Қолданылатын тиімді әдістер: ой қозғау, Т-кестесі, кластер, оңай және қиын сұрақтар кестесі, БББ, топтық зерттеу, Венн диаграммасы, Бестармақ

ІІ. Проблема шешу кезеңінде: топтық жұмыс, жеке жұмыс, кеңесу.

сұрақ қою, қайтадан сұрақ қою, бірін бірі оқыту, инсерт, жигсо, топтық зерттеу.

ІІІ. Проблема шешімін қолдану кезеңінде: жариялау және топтық талқылау, бағалау, үй жұмысы, кері байланыс.

Қолданылатын тиімді әдістер: ой қозғау, Т-кестесі, Болжау, кластер, ойлан, жұптас, пікірлес, еркін жазу, БББ, дөңгелек үстел, пікірталастар, топтық зерттеу, эссе, үлкен шеңбер, аквариум, бестармақ, жеңілдетілген анықтама, галереяны шарлау, қос шеңбер. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)

Әдебиет: Негізгі 1; 2; 3
3 практикалық сабақ тақырыбы: Жазба жұмыс тақырыбын таңдау және мәселені анықтау

Сағат саны: 1

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Курс /диплом жұмысы дегеніміз не?

2. Курс/диплом жұмысының тақырыбын қалай таңдау керек?

3. Жұмыстың материалын қалай жинау керек?

4. Курс жұмысы қалай жазылады (ғылыми жұмыстың құрылымы, көлемі, ресімдеуге қойылатын талаптар). 

Әдістемелік нұсқау: Жазба жұмыс тақырыбын таңдау барысында өзара пікір алмасады, мәселені анықтай алады, тақырыпқа қойылатын талаптарды біледі.

І. Проблеманы айқындау кезеңінде: жеке жұмыс, топтық жұмыс, жариялау, қорытындылау.

Қолданылатын тиімді әдістер: ой қозғау, Т-кестесі, кластер, оңай және қиын сұрақтар кестесі, БББ, топтық зерттеу, Венн диаграммасы, Бестармақ

ІІ. Проблема шешу кезеңінде: топтық жұмыс, жеке жұмыс, кеңесу.

сұрақ қою, қайтадан сұрақ қою, бірін бірі оқыту, инсерт, жигсо, топтық зерттеу.

ІІІ. Проблема шешімін қолдану кезеңінде: жариялау және топтық талқылау, бағалау, үй жұмысы, кері байланыс.

Қолданылатын тиімді әдістер: ой қозғау, Т-кестесі, Болжау, кластер, ойлан, жұптас, пікірлес, еркін жазу, БББ, дөңгелек үстел, пікірталастар, топтық зерттеу, эссе, үлкен шеңбер, аквариум, бестармақ, жеңілдетілген анықтама, галереяны шарлау, қос шеңбер. (Zoom,Оnline  режимде тапсырмаларды орындау)


жүктеу 1,19 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау