Сабақтың атауы Ақселеу Сейдімбек Әйел-Ана Мақсаты Күтілетін нәтиже Сабақтың жабыдығы



жүктеу 153 Kb.
Дата14.11.2018
өлшемі153 Kb.
#19990
түріСабақ

Бекітемін _________________МДОЖЖО : Бисенова У

Пәннің аты

Уақыты:16.10.2015ж

Кабинет:215

Мұғалім: Алибекова Гульнара

Сабақтың атауы

Ақселеу Сейдімбек Әйел-Ана

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Сабақтың жабыдығы

Түрі

1)Әйел-Ананың тапқырлығы, батырлығы жөнінде мағлұмат беру;

2) Тілдік қорларын байыта отырып, ойлау, есте сақтау  қабілетін дамыту;

3) Оқушыларды адамгершілікке, инабаттылыққа, ананы сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу;

Сабақтың әдісі: Бестармақ тәсілі бойынша талдау, сұрақ-жауап. Топтық жұмыс Жигсо әдісі бойынша жүйелі түрде жүргізіледі.

Интерактивті оқыту тәсілдері



Психологиялық ахуал

Қазақ тілім, өз тілім, ана тілім

Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім

Қастерлейді ұл қызың мәнгі сені

Болашағым, бақытым дара тілім.



Оқушылар шеңберде жиналып, мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

І. Үй тапсырмасын тексеру бөлімі

1) «Қарабатыр» ертегісі бойынша түсінгендерін айту.

2) Шығармашылық жұмыстарын тексеру

-Ертегінің авторы туралы реферат жазып келу , тексеру

-Ертегі бойынша салған суреттерін тексеру;

3) Постер арқылы үй тапсырмасын толық меңгергенін анықтау



Мағынаны тану

ІІ . Жаңа сабақ

1) А.Сейдімбек туралы топтастыру арқылы мағлұмат беру

2 )А. Сейдімбектің «Әйел-Ана» әңгімесін «Жигсо әдісі» мен «Бестармақ тәсілі» бойынша   түсіндіру, мағлұматтарды жинақтап отыру

Әйел-Ана


Күншуақ елі

 Қапыда шапқан жау

Жау әміршісінің жарлығы

 Тұтқындардың шешімі

Ақ шашты ананың ақылы

Жау әміршісінің алдануы

Қасиетті сөз

ІІІ.Оқулықпен жұмыс

1)Мәтінді дауыстап оқыта бастау. Күншуақ елі туралы ертегінің сипатталған тұсына дейін жеткізе, аяқтау.

Тапсырма : Күншуақ елі туралы сипатталғанын тірек сызбаға салу

Күншуақ елі


Дәптермен жұмыс : Дәптерлерін ашып орындау

Тексеру . Дұрыс жауаптарын ілдіргімен бағалау
2) Мәтінді іштей оқыту

Топтық жұмыс : «Әйел-Ана» ертегінің «Жигсо әдісі» бойынша келесі бөліктерін қима қағаздарға топтастырып бөліп әр топқа ұсыну

Тапсырма : әр топ өз бөлігімен көшіп келген оқушының түсінігін қоса түсінгені бойынша мазмұндап беру.

3) Оқулықпен жұмыс

Тапсырма : Оқулықтан дұшпанның көздегені не, жарлықты жария етуі қандай мақсатты жоспарлағанын тауып дауыстап оқу

-Елшінің ойлағаны ,көздегені не екендігін тек оқып қана қоймай, айтқан сөзін нақышына келтіріп мазмұндау.


4) Тізбектей оқыту

Тапсырма: Келесі бөлігін тізбектей оқып шығу. Сонымен қоса «Бестармақ тәсілі» бойынша   мазмұнын нақтылап дәптерге орындау.

1) Не жайлы ? (1 сөз)

2) Қандай шешім? (2 сөз)

3) Не істейді? (3 сөз)

4) Шешімнің қандай маңызы бар? (4 сөз)

5) Сіздер қандай ұсыныс айтар едіңдер? (5 сөз)

5) Ертегінің соңғы бөлігін мұғалім оқиды.

Тапсырма : Шағын көрініс қоюды ұсыну.

Көріністі мадақтау.




Ой толғаныс

ІҮ. Шығармашылық жұмыс
І-топ: Ана туралы. Екі жол өлең құрастыру

ІІ-топ: «Ана» туралы өлеңдерін мәнерлеп оқу.

ІІІ- топ: -Әйел дегеніміз кім?
АНА

Әйел


ҮІІ. Сабақты бекіту

-Сурет бойынша сабақ қорытындыланады

1)Күншуақ елін тұтқынға алған жау оларға не істемек болады

2)Ер-азаматтарды аман алып қалу үшін Әйел-Ана қандай тапқырлық           жасады?

3) Ақын ертегі арқылы қандай ақыл, өнеге бермекші болып отыр?

4) Ер-азаматтарды қорғаннан алып шығудың тағы қандай жолын ұсынар едің?



Үйге тапсырма

1.Мазмұндау

2.Дәптермен  жұмысқа:

І топқа

Анаға арнап эссе жазып келу

ІІ топ

Ертегідегі тауға, далаға, орманға, көлге қатысты сипаттау сөздерді тауып, мына үлгі бойынша жазу:



….  …..   таулары

….. …… далалары

….. …… орманы

….. …. өзен-көлдері

ІІІ топ

Сөздікпен жұмыс



Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс



Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

жүктеу 153 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау