1 Қазақстан республикасы жоғары оқу орындарының

243
Жауап
 
парағы
Оқушының
аты
, 
тегі
_____________________________________
__________
Класы
_____________ 
мектебі
____________ 
күні
 
____________________
Адам
-
табиғат
Адам
-
техника
Адам
-
адам
Таныс
 
жүйе
Көркемдік
 
бейне
1
а
1
б
2
а
2
б
3
а
3
б
4
а
4
б
5
а
5
б
6
а
7
б
6
б
9
б
7
а
10
а
9
а
8
а
10
б
8
б
11
а
11
б
12
а
12
б
13
а
13
б
14
а
14
б
15
а
15
б
16
а
17
б
16
б
19
а
17
а
20
а
19
б
18
а
20
б
18
б
∑
+ =
∑
- =
Т∑
=
∑
+ =
∑
- =
Т∑
=
∑
+ =
∑
- =
А∑
=
∑
+ =
∑
- =
Тж∑
=
∑
+ =
∑
- =
Кб∑
=
Қорытынды
 
өңдеу
.
Міндетті
түрде
əрбір
оң
жəне
теріс
сапаларды
оқып
жазып
, 
қағазға
тиісті
торға
қосу
немесе
алу
белгілері
қойылуы
керек
. 
1- 
бағанада
табиғатпен
байланысты
кəсіптің
əрекеттері
енгізілген
. 
2-
бағанада
техникамен
байланысты
кəсіптің
əрекеттері
енгізілген
.
3-
бағанада
адамдармен
байланысты
кəсіптің
əрекеттері
енгізілген
.
4-
бағанада
таныс
жүйеге
қатысты
кəсіптің
əрекеттері
енгізілген
.
5-
бағанада
көркемдік
бейнеге
қатысты
кəсіптің
əрекеттері
енгізілген
.
Бағанадағы
қосу
мен
алу
белгілерінің
саны
есептелінеді
де
, 
сол
бой
-
ынша
қорытынды
шығарылады
. 
Оқушының
қай
мамандыққа
жақын
екендігін
анықтауға
болады
.
Жеке
 
адамды
 
биологиялық
 
белгілер
 
бойынша
 
нақты
 
психологиялық
 
типтерді
 
анықтау
 
тесті
1. 
Саусақтарды
айқастыру
2. 
Көзді
зерттеу
3. 
Напалеон
кейпі
(
екі
қолды
айқастыру
)

244
4. 
Қол
шапалақтау
ОООО
 –
Жалпыға
бірдей
жүріс
-
тұрыс
, 
тəртіп
формасын
қалайды
.
ООСО
 – 
Темперамент
типі
əлсіз
ООСС
-
Мінезі
күшті
, 
энергиялы
, 
мұндай
адамдармен
қарым
-
қатынас
барысында
қалжыңдай
беруге
болады
.
СССС
 –
Мінезі
алдыңғы
типке
ұқсас
, 
бірақ
оған
қарағанда
, 
мінезі
жұмсақ
жаңа
жағдайға
тез
бейімделе
қоймайды
.
ОСОО
–
аналитикалық
ақыл
қоймасы
десе
де
болады
. 
Негізгі
белгілері
: 
жұмсақтық
, 
сақтық
, 
дау
-
жанжалдан
қашады
. 
Қарым
-
қатынаста
шыдамды
, 
есепшіл
, 
қандай
да
бір
дистанцияны
қалайды
.
ОСОС
 – 
Əлсіз
тип
, 
тек
қана
əйел
адамдың
арасында
кездеседі
. 
Əр
түрлі
əсерге
берілгіш
, 
қорғансыз
. 
Сонымен
қатар
, 
конфликтіге
бару
қабілеті
бар
. 
ОССО
 – 
Артистизм
кейбір
тұрақсыздықтар
жаңа
бейімделгіш
қарым
қатынаста
батыл
конфликтен
қаша
алады
, 
жүріс
-
тұрыстың
жаңа
типіне
ауысуы
. 
Ер
адамдарға
қарағанда
, 
əйел
адамдарда
жиі
кездеседі
.
СООО
 – 
Алдыңғы
типке
ұқсас
, 
одан
да
табансыз
жұмсақ
, 
аңғал
, 
өзіне
мейірімді
қарым
-
қатынасты
қажет
етеді
.
СОСО
 – 
Бұл
нағыз
күшті
тип
. 
Табанды
, 
энергиялы
сендіруге
оңай
, 
берілуге
қолайлы
.
СОСС
 – 
Мінезі
қатты
. 
Ішкі
агрессиясы
сыртқы
жұмсақтықпен
жабылған
. 
Тез
өзара
əрекетке
қабілетті
, 
өзара
түсінік
бұл
ретте
қалады
.
ССОС
 – 
Ақ
көңіл
, 
жұмсақтық
, 
сенгіш
бұл
негізгі
белгілері
. 
Бұл
өте
аз
тип
. 
Ер
адамдарда
тіпті
кездеспейді
.
СССО
 – 
Эмоционалдық
табандылықпен
бірігіп
, 
ойланбаған
істерге
əкеледі
.
ОООС
 – 
Заттарға
жаңаша
қарау
қабілеті
бар
. 
Эмоционалдық
жақсы
көрінеді
, 
табанды
жəне
тұйық
.
Психологтардың
пікірінше
, 
əр
түрлі
адамдардың
тест
кезінде
нəтижелері
бірдей
болып
келеді
, 
бұл
олардың
жекелік
қасиеттерінің
сəйкестілігіне
байланысты
.
Топтың
 
əлеуметтік
 
психологиясы
Мақсаты
:
Əлеуметтік
психологиядағы
топ
мəселесі
тура
-
лы
студенттердің
білімін
бекіту
, 
топ
іс
-
əрекетінің
жүйесі
ретінде
, 
жалпылықтың
психологиялық
белгілерін
, 
топтың
негізгі
сипаттама
-
ларын
аша
білуге
үйрету
.

245
Практикалық
 
тапсырма
Мақсаты
:
Əлеуметтік
талаптардың
адамдарды
қаншалықты
басқара
алатынын
түсіне
білуге
үйрету
.
1- 
тапсырма
.
Күнделікті
тəртіпке
қатысты
əлеуметтік
норманың
бірін
таңдаңыз
. 
Ол
белгілі
бір
заң
немесе
ереже
болмағаны
дұрыс
. 
Содан
соң
таңдап
алдынған
əлеуметтік
норманы
бұзатын
немесе
осы
нормаға
сай
келмейтін
тəртіптік
актіні
анықтаңыз
, 
оған
талдау
жасаңыз
.
2- 
тапсырма
.
Бір
адаммен
сөйлесіп
тұрғанда
, 
оған
өте
жақын
(25
см
) 
немесе
одан
тым
алыс
(
шамамен
1,5 
м
) 
тұрмаңыз
. 
Өзіңіз
таңдаған
қашықтықтан
еш
ауытқымауға
тырысыңыз
. 
Тіпті
сіздің
сөйлесіп
тұрған
адамыңыз
жақындағысы
немесе
алыстағысы
келсе
де
, 
бастапқы
орныңызды
өзгертпеңіз
.
3- 
тапсырма
. 
Қандай
да
бір
адаммен
сөйлесіп
тұрып
, 
оның
көзіне
тіке
қарамауға
тырысыңыз
. 
Оның
орнына
əңгіме
барысында
нақты
бір
затқа
қараңыз
. 
Мысалы
, 
сөйлесіп
тұрған
адамыңыздан
тыс
, 
басқа
жерге
тұрып
сөйлесіңіз
.
4-
тапсырма
.
Егер
біреу
сізден
«
Хал
-
жағдайыңыз
қалай
?» 
деп
сұраса
, 
өзіңіздің
денсаулығыңыздың
жағдайы
жайлы
жəне
өзіңізде
кездесетін
медициналық
белгілер
, 
эмоциалық
көңіл
-
күй
, 
сонымен
қатар
, 
соңғы
уақыттағы
шаруаңыздың
барысы
туралы
да
нақты
əңгімелеп
беріңіз
.
5-
тапсырма
.
Автобус
жəне
лифт
ішінде
қасыңызда
өзге
адамдар
тұрғанда
, 
бар
дауысыңызбен
өлең
айтып
көріңіз
. 
Өзіңіз
таңдаған
қылық
түрін
бірнеше
рет
жəне
əр
түрлі
ситуацияларда
қолдану
ке
-
рек
. 
Осы
кезде
сізге
адамдардың
реакциясына
баға
беруге
жəне
əр
түрлі
қызықты
заңдылықтарды
байқауға
мүмкіншілік
туады
.
Мысалы
, 
реакциялар
адамның
жынысына
, 
жасына
, 
əрекет
ауысу
-
ына
байланысты
болады
.
Ескерту
: 
міндетті
түрде
біреуге
немесе
өзіңізге
зиян
келтіретін
қылықтарды
істеуіңіз
керек
.

жүктеу 20,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: