Рис.1. Треугольник Кедрова Б.М.
Кедров считал, что психология является центром треугольника наук. На рисунке мы видим взгляд на психологию с 3-х точек зрения – 3-х наук: естественных наук (прежде всего биологии, физиологии), социальных наук (социологии), философии + современное состояние (дополняет треугольник до тетраэдра) – математика, информатика, компьютерные науки[4].
Психология как наука и практика, способствующая эффективной жизнедеятельности (психология в бизнесе, спорте, здравоохранении, рекламе и т.д.).
Житейские психологические знания – обычно носят фрагментарный характер, имеют приблизительные факты, могут быть расплывчаты, внутренне противоречивы. Накапливаются стихийно, путем различных наблюдений. Имеют интуитивный характер знаний, есть трудности в передаче знаний, обычно передаются из «уст в уста». Ими можно объяснить распространенные в быту факты и явления, могут быть в форме, поговорок, пословиц, сказок, расхожих представлений «народной мудрости».
Научные психологические знания - систематизированы. Имеют структуру четких понятий, обобщены. Знания целостны, отбираются с помощью научных методов, имеют рациональный характер и осознанны. Знания накапливаются и передаются с помощью различных социально нормированных технологий. Могут объяснить многие глубинные явления, сохраняются в форме научных понятий, гипотез, закономерностей.
Современная психология и ее отрасли
Современная психология является многоотраслевой наукой:
❑ фундаментальные отрасли (психология развития, социальная психология, нейропсихология, клиническая психология, дифференциальная психология, зоопсихология и др.)
❑ междисциплинарные (психолингвистика, психогенетика, психофизиология, и др.)
3) прикладные отрасли (психология спорта, управления, педагогическая, космическая психология, юридическая, политическая, психология искусства, труда и проч.).
Методы психологии.
Психологические методы первоначально разрабатываются в научных исследованиях, затем этими методами пользуется психолог – практик для достижения целей по диагностике, коррекции, психопрофилактики и т.п.
Методы научных исследований - это средства и приемы, с помощью которых исследователи получают достоверные сведения, в дальнейшем используемые для построения научных гипотез и теорий, и формировании практических рекомендаций.
Метод – является одним из способов познания современной науки. Он служит возможностью достижения поставленной цели, найти решение конкретной задачи, объединение приемов или операций, практического или теоретического освоения окружающей реальности. На рисунке 2 представлены основные и дополнительные методы психологии.
Рис. 2. Основные и дополнительные методы психологии.
Психологические методы
Наблюдение - непосредственная фиксация событий очевидцем. Может быть открытым-срытым, включенным-невключенным, сплошное-не сплошное.
Эксперимент - определённый опыт, проводимый в особых условиях, в целях получения психологических данных путём вмешательства экспериментатора в течение деятельности испытуемого. Бывает лабораторный – естественный (квазиэксперимент), констатирующий – формирующий.
Анкетирование - самоотчет испытуемого, который обычно бывает письменным, по специально выбранной теме. Основным достоинством является возможность получения значительного по объему материала и его статистической обработки.
Тестирование - это стандартизированный, краткий, чаще всего ограниченный во времени метод. Обычно оценивается в количественных показателях, также указывается соответствие нормам и стандартам. Первыми тест для определения умственного развития детей создали А. Бине и Т. Симон в 1905 г
Опрос - сбор первичной вербальной информации об эмоциях, представлениях, оценках, мотивах и целях человека, основанный на непосредственном или опосредованном контакте между испытуемым и исследователем.
Психофизиологические методы, например, регистрация электрокардиограммы сенсомоторных реакций, показателей тремора и т.д. Электрокардиограмма - запись колебаний разности потенциалов, возникающих на поверхности возбудимой ткани или окружающей сердце проводящей среды при распространении волны возбуждения по сердцу.
Математические методы
Методы статистической обработки данных - это математические средства, использование специальных формул, виды количественных расчетов, с помощью которых полученные показатели во время исследования, можно обобщать, создать систему, выявляя скрытые в них закономерности.
Контрольные вопросы:
Что изучает психология?
Перечислите основные этапы развития психологии.
Смена представлений о предмете психологии.
Классификация методов психологического знания.
Каковы основные задачи психологии?
Взаимосвязь психологии с другими науками.
Перечислите основные отрасли психологии.
Литература:
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие курсу Г18 «Психология человека». - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 276 с.
Джакупов С.М. Введение в общую психологию. – А.: Қазақ университеті, 2014
Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. –– М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2002. – 336 с.
Майерс Д. Психология / пер. с англ. И.А. Карпиков, В.А. Старовойтова. – 4-е изд. - Минск: «Попурри», 2009. – 848 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб, Питер,2002.
Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.
Федоров А.А. К прояснению взглядов Б.М. Кедрова на прояснение места психологии в системе наук. Вестник НГУ. Серия Психология, Том 6, выпуск 2.2012 С. 14-21.
https://www.litmir.me/br/?b=159356&p=1
Рисунки из интернета
Лекция 2. Я и моя мотивация.
. Мотивация и самомотивация.
Мотив — это своего рода побуждение каждого человека к деятельности, которое связанно непосредственно с удовлетворением потребностей самого субъекта.
Достарыңызбен бөлісу: |
