Тема занатия: Состав и строение атома

6. Домашнее задание §19. 92 стр (1-5)

Данные пункты поурочного плана являются обязательными. Преподаватель имеет

право внести дополнительные элементы с учетом особенностей предмета и

потребностей обучающихся.

«Утверждаю»________

Заместитель директора по учебной работе

Н.А.Мамбетова (Ф.И.О.(при наличии)

Тема занатия: Стехиометрические законы химии

1. Общие сведения

Курс, группы _1 курс, 3,7,33 группы___

Тип занятия комбинированный урок

2. Цели, задачи

1. Знать и применять стехиометрические законы химии в решении задач.

.2.1 Перечень профессиональных умений, которыми овладеют обучающиеся в процессе учебного занятия

1)Раскрывает содержание закона сохранения массы;

2)Объясняет закон Авогадро

и границы его применимости;

3)Вычисляет относительную атомную и молекулярную массу вещества;

4)Раскрывает содержание понятия количества вещества.

3. Оснащение занятия

3.1 Учебно-методическое оснащение, справочная литература

3.2 Техническое оснащение, материалы

4. Ход занятия

(0-15 мин) Приветствие!

. Организационный момент

1) Приветствие. 2) Определение отсутствующих. 3) Проверка готовности учащихся и кабинета к уроку.

2. Повторение основных понятий темы прошлого урока.

3. Знакомство учащихся с темой и целями урока.

(85-90 мин)В конце урока учащиеся размышляют над своим обучением:

- Что было изучено

- Что осталось неясным

- Над чем нужно работать

Там, где это возможно, учащиеся могут оценивать как свою работу, так и работу своих одноклассников, используя определенные критерии.

5.Рефлексия по занятию

Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?

Все ли учащиеся достигли ЦО?

Если нет, то почему?

Правильно ли проведена дифференциация на уроке?

Выдержаны ли были временные этапы урока?

Какие отступления были от плана урока и почему?

6. Домашнее задание §19. 92 стр (1-5)

Данные пункты поурочного плана являются обязательными. Преподаватель имеет

право внести дополнительные элементы с учетом особенностей предмета и

потребностей обучающихся.

«Утверждаю»________

Заместитель директора по учебной работе

Н.А.Мамбетова (Ф.И.О.(при наличии)

Тема занатия: Закон сохранения массы веществ

1. Общие сведения

Курс, группы _1 курс, 3,7,33 группы___

Тип занятия комбинированный урок

2. Цели, задачи

1.Выполнение практической работы №1

.2.1 Перечень профессиональных умений, которыми овладеют обучающиеся в процессе учебного занятия

1)Экспериментально вычисляет массу, количество вещества реагента или продукта по химическим уравнениям, указывающим на генетическую связь металлов и их соединений;
2) Производит расчеты по уравнениям химических реакций с участием металлов (с реагентами, имеющими примеси, а также на практический выход продукта от теоретически возможного);

3)Объясняет физический смысл понятий

3. Оснащение занятия

3.1 Учебно-методическое оснащение, справочная литература

3.2 Техническое оснащение, материалы

4. Ход занятия

(0-15 мин) Приветствие!

. Организационный момент

1) Приветствие. 2) Определение отсутствующих. 3) Проверка готовности учащихся и кабинета к уроку.

2. Повторение основных понятий темы прошлого урока.

3. Знакомство учащихся с темой и целями урока.

(15-85 мин)Учитель объясняет новый урок.

(85-90 мин)В конце урока учащиеся размышляют над своим обучением:

- Что было изучено

- Что осталось неясным

- Над чем нужно работать

Там, где это возможно, учащиеся могут оценивать как свою работу, так и работу своих одноклассников, используя определенные критерии.

5.Рефлексия по занятию