-Құстар бізге қандай пайда келтіреді?
-Құстар құрт-құмырсқаны жеп, ормандағы ағаштарға,
егістік жерлерге көп пайда келтіреді.
-Біздің құстарға қандай көмек жасауымыз қажет?
-Құстарға ұя жасап, жем-су беріп, қамқорлық жасауымыз
керек.
Сабағымызды былай аяқтағым келеді: “Құс ұшуға, балық
суда тіршілік етуге жаратылған, ал адам осы табиғат
ортасында өмір сүріп, мәңгілік қарым-қатынас жасауға
жаралған”
құрттарды жояды
ән салады
Құстар егінге
пайдалы
Бау-бақша,ағаштарды
қорғайды Сән береді
Үйге тапсырма
Мазмұндау.Құстар туралы мәлімет жинастыру.
Күнделіктеріне жазып
алады
Бағалау
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
(Жинаған суреттері бойынша бағалау.)
7-9 сурет—« 5 »
4-6 сурет—« 4 »
2-3 сурет—« 3 »
Бағалау парақшасын
толтырады.
Кері байланыс
“Аяқталмаған сөйлемдер”әдісі
* Бүгін мен .....білдім
* ......... қызықты болды.
* .........тапсырманы мен орындадым.
* ........менің қолымнан келді
* Менің ........... жасағым келед
* * * * *
Құрманбек Перуза Айтбайқызы
Оңтүстік Қазақстан облысы, Ордабасы ауданы
«Төрткүл» жалпы орта мектебі мемлекеттік
коммуналдық мекемесі. Бастауыш сынып мұғалімі
Күні:
Сынып: 1
Пәні: сауат ашу.
Сабақтың тақырыбы:
Ұлттық ойын туралы не білемін?
Вв дыбысы мен әрпі
Мектеп: «Төрткүл» жалпы орта мектебі
Мұғалімнің аты-жөні: Құрманбек Перуза
Қатысқандар: 20
Қатыспағандар саны: 0
Ұзақ мерзімдегі оқу мақсаты
1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.
1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесе-тін сөздерді тұтас оқу,
түсініп оқу) қолдану.
1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс
белгілерін қою.
Сабақтың мақсаттары
Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.
Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.
Бағалау критерийлері
Әріпті танып, ажыратып және оны дыбыспен сәйкестендіре алады.
Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесе-тін сөздерді тұтас оқу, түсініп
оқу) қолдана біледі.
Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс
белгілерін қоюды меңгереді..
Сөздік қор
Аквариум- аквариум-aguarium.
Құндылықтарды дарыту
Мәңгілік Ел, бұл – Жалпы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім.
Денсаулық және
Техника қауіпсіздігінің
Сақталуы
Сабақта қолданылатын қауіпсіздік ережесі, сергіту сәттері, белсенді
әрекеттер
Пәнаралық байланыстар
Математика ,музыка, жаратылыстану
АКТ қолдану дағдылары
Аудиожазба , таныстырылым.қима қағаздар
70
Алдыңғы меңгерілген білім
Вв дыбысы мен әрпі
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған
кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Сабақтың басы
Ынтымақтастық
атмосферасын
қалыптастыру
5 минут
Ойға толып санамыз,
Бестік болып бағамыз
Баласындай бір үйдің
Тату болсын арамыз
Топқа бөлу.
Қызығушылықты ояту
Мағынасын ашу
1.» Құпия жұмыртқаны» ( киндер сюрприз) ашу. Ішінен 1,3 сандарын және
кішкене қағаз шығады. Қағазға жұмбақ жазылған.
Қосылса 1,3 арасы, қандай әріп қарашы?
Шешуі: В дыбысы.
Жасырын сөзді, амалдарды есептеп шығару арқылы , жаңа тақырыпты шығару.
А
9-4
5
Л
2+7
9
О
3+4
7
З
10-6
4
В
6+4
10
К
6-6
0
10
7
0
4
5
9
В
О
К
З
А
Л
Іздену
Жұмбақ
Теуіп-теуіп қалдым
Алысқа ұзап бардым.
Жауабы: Велосипед
-Дұрыс айтасыңдар балалар олай болса велосипедті буынға бөлейік. Ве-ло
си-пед қай дыбыстан басталып тұр «В в» дыбысынан басталып тұр олай
болса бүгінгі сабақта
«В в»дыбысымен таныс боламыз .Кәне барлығымыз В в дыбысына келетін
сөздерді айтайық.
- Сөздерді буынға бөліп, неше дыбыс, неше әріп бар екенін анықтау
- В дыбысы сөдің барлық буынында кездеседі.
(В дыбысы орыс тілінен енген сөздерде кездесседі)
Саралау әдісі
Ваза Велосипед Вокзал Автобус Вагон
Дескриптор:
- Әріпті танып суреттен в дыбысы бар сөздерді, ажыратып және оны
71