115
мiндеттерiне сәйкес нәтижелер алынды. Әйтсе де, зерттеу жұмысы күрделі де
ауқымды болғандықтан, алдағы уақытта білім сапасын арттырудағы әдіс-
тәсілдерді виртуалды зертханалық жұмыстардың алуан түрлі аспектілерін
пайдалана отырып жетілдіру өзекті мәселелер қатарынан көрініс табатыны
анық. Біздің алған нәтижелеріміз бұл мәселенi болашақта басқа да қырынан
қарастыруға негiз бола алады.
116
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
1 «Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік»
Н.Ә.Назарбаевтың
Қазақстан
халқына
Жолдауы.
31.01.2017.
http://www.akorda.kz
2 Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпритация: учеб.
пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр
«Академия», 2001. – 192 с.
3
Левина М.М. Технологии профессионального педагогического
образования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.– М.:
Издательский центр «Академия», 2001. – 272 с.
4 Стенякова Н.Е. Профессиональная подготовка будущего педагога в
процессе изучения дисциплин педагогического цикла: автореф. ... канд. пед.
наук. – Пенза, 2007. – 19 с.
5 Баранова Е.М. Профессиональная подготовка будущих педагогов в
процессе организации учебной деятельности студенческой группы: дис. ... канд.
пед. наук. – Пенза, 2009. –236 с.
6 Абылкасымова А.Е. Содержание образования и школьный учебник:
методические аспекты. – М.: Арсенал образования, 2012. – 224 с.
7 Xмeль Н.Д. Методология профессиональной подготовки учителя. //
Матер. междунар. конф. «Научное обеспичение функционирования 12 –
летнего среднего образования». - Алматы, 2007. - С.55-60.
8 Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания
биологии. – М.: Просвещение, 1983. – 384 с.
9 Аймағамбетова Қ.А. Бастауыш сыныптарда дүниетануды оқытудың
ғылыми-әдістемелік негіздері: пед. ғыл. док. ... дис.: 13.00.01; 13.00.02. –
Алматы, 1998. – 322 б.
10 Торманов Н., Абылайханова Н.Т. Биологияны оқытудың инновациялық
әдістемелері. – Алматы: Қазақ университеті, 2013. – 259 б.
11 Чилдибаев Ж.Б., Бакирова К.Ш. Жаратылыстану мамандықтары
бойынша магистранттар мен докторанттар дайындаудың өзекті мәселелері
//Жоғары оқу орындарына жаратылыстану ғылымдары пәндерін оқытудың
іргелі бағыттары: халықарал. ғыл.- практ. конф. матер. – Алматы, 2013. – Б.
141-144.
12 Жүнісова К., Әлімқұлова Р., Жұмағұлова Қ.Ә Биология. Оқыту
әдiстемесi. – Алматы: Атамұра, 2002. –119 б.
13 Қуанышева С.Е. Биологияны оқыту әдістемесі. – Шымкент, 2000. –300
б.
14 Абросимов А.Г. Информационно-образовательная среда учебного
процесса в вузе. – М.: Образование и информатика, 2004. – 256 с.
15 Готская И.Б. Учебно-метод-ое обеспечение подготовки учителей к
профессиональному педагогическому взаимодействию посредством сети
Интернет: автореф.... док. пед. наук. – С-Пб., 2010. – 301 с.//www.dissercat.com
16 Капустин Ю.И. Педагогические и организационные условия
117
эффективного сочетания очного обучения и применения технологий
дистанционного образования: дис. ... док. пед. наук. – М., 2007. – 419
с.//www.dissercat.com
17 Нұрғалиева Г.Қ. Ақпараттық білім беру орта ретінде электрондық
оқытудың тұжырымдамасы //Психология, ғылым және білім. – 2011. – №4. – Б.
3-10.
18 Джусубалиева Д.М., Мынбаева А.К. Закономерности образовательного
процесса и информатизации общество //Высшая школа Казахстана. – 2000. –
№1. – С.52-59.
19 Нургалиева Г.К. Тажигулова А. И. Педагогическая технология
конструирования электронных учебников //Матер. III междунар науч.-практ.
конф. «Учебник третьего тысячелетия: создание, издание, распространение».–
Алматы, 2003. – Ч. 1. – С. 215-218.
20 Сыдыхов Б.Д. Особенности профессиональной подготовки будущих
специалистов на основе электронной образовательной среды в условиях
информатизации образования //Междунар. журнал фунд. и прикладн. исслед. //
International Journal of Appliedand Fundamental Research. - 2016. – №2, ч.1. – С.
93-96.
21 Георгиева Т.С. Образование как сфера культуры: пути обновления.
Информационно-технологическая революция и подготовка кадров в США. –М.,
1992.– С. 215-219.
22 ҚР білім беруді және ғылымды дамытудың 2016-2019 жж. арналған
мемлекеттік бағдарламасы. ҚР Президентінің 01.03.2016 ж. №205 Жарлығы.
– Астана, 2016. //http://adilet.zan.kz/
23 Майер А.А. Управление инновационными процессами в ДОУ: метод-ое
пособие. – М.: Владос, 2013. – 266 с.
24 Гилева, А.В., Исупова, Н.С. Инновации в управлении ДОУ: учеб.
методическое пособие для руководителей ДОО. – Соликамск: РИО СГПИ,
2009. – 172 с.
25 Лапин Н.И. Теория и практика инноватики: учеб. пособие. – М.:
Университетская книга; Логос, 2008. – 328 с.
26 Горбунова Н.В. Внутришкольное управление: теория и опыт
педагогических и управленческих инноваций: учеб. пособие. – М.: Знание,
2014. – 200 с.
27 Поташник М.М. Управление качеством образования: учеб. пособие. –
М.: Феникс, 2016. – 443 с.
28 Сластенин В.И., Подымова Л.С. Педагогика: Инновационная
деятельность: учеб. пособие. – М.: Магистр, 2015. – 431 с.
29 Хуторской А.В. Теоретико-методологические основания инновационных
процессов в образовании. – М.: Эйдос, 2012.– 21 с.
30 Пономарева Н.Л. Образовательные инновации. – М.: Академия, 2007. –
279 с.
Достарыңызбен бөлісу: |
