Семинар материалдары №2 «45minut kz Республикалық ұстаздарға арналған басылым»

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
Y. Мағынаны тану
Анықтама: Соңғы сөйлем С.Жүнісовтің әңгімесінің негізгі ойы болады.Негізгі ой бір оқиғамен 
байланысып,бірнеше оқиғамен жалғасады.
-Мәтіндегі негізгі ойдың басталуын,жалғасуын,аяқталуын тап.
Басы:          Құрбақа,тышқан,құмырсқаның жолға шығуы.
Жалғасы:   Жақсы мекен,жайлы қоныс іздеуі.
Аяқталуы: Әркімнің өз жері,өз мекені жақсы.
YI. Эссе
Мәтін кейіпкерлеріне ұқсап өз тұрған жерің туралы толғана жаз:  «О,шіркін! Дүниеде  мен тұрған 
жерден....» 
YII.  Ассосация                             жайлы
                                әдемі                                                жарық                                 
                                                                                                         
                                        биік                                                         кең
                                     
                                                               
                                                         жылы
YIII. Үйге тапсырма : түсініп оқу
IX. Бағалау. 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Атырау облысы, Атырау қаласы 
№34 лингвистикалық мектеп-гимназиясы 
Шалтаева Гулназ Құнанбайқызы
Бастауыш сынып мұғалімі, І санатты
Сабақтың тақырыбы: Бердібек Соқпақбаев. Шынықсын денеміз.
Сабақтың мақсаты: 
1 . Өлеңнің мазмұны мен идеясын ашу. Оқушыларға салауатты өмір салтының бір тармағы денені 
шынықтыру жайлы түсінік беру.
2.Оқушылардың шығармашылық жұмыс істеуіне ықпал ету,сөздік қорын молайту. Өз ойларын 
жинақтап, жуйелеп қорыта білуге біліктіктерін жетілдіру.
3.Табиғат тамашасына суйсіне білуге, салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.
Көрнекілік: Мультимедия. Слайдтар , қыс келбетінің суреттері , сызба, қысқы ойын түрлері т.c.c
Әдіс – тәсілдері: Түсіндіру, іздену,шығармашылық жұмыс.
Пән аралық байланыс: Дүниетану, дене тәрбиесі.
САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ:
Ұйымдастыру кезеңі: 
Психологиялық дайындық:
Сыныбымыз тап-таза,
Борда дайын тақтада.
Денемізді жинақтап,
Отырайық партаға.
Үй жұмысын сұрау, тексеру.
-   « Құлақ пен тымақ » өлең-мысалын рөлге бөліп оқыту, сахналау.
-   Шығармашылық тапсырманы сұрау.(4 жол өлең)
310
  Менің      
мекенім 

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
-   Қорытындылау
Қызығушылығын ояту: Ой қозғау:
Шанамен зырғып желдетіп,
Шаңғы , коньки тебеміз.
Аққала жасап ойнайтын
Қай мезгіл деп ойлайсын?
-Қыс
ОЙ ШАҚЫРУ стратегиясы: Ассоциация әдісі.
Балалар қыс мезгілінің ерекшеліктерін еске түсірейік
(сызбаны оқушылар өздері толдырады.)
Түн ұзарады, шаңгы, шана тебеміз. Қар жауады, боран болады , аяз болады, күн қысқарады.
ТОПТАСТЫРУ стратегиясы: ҚЫС
- Сурет бойынша жұмыс:
- Қыс мезгілі, қыс айлары, табиғи өзгеріс
- Қыс мезгілін қалай суреттер едің?
(Оқушылар пікірін тындау)
- Мағынаны ажырату
- Сендер қыс мезгілін суреттедіндер.
- Ал балалар жазушысы әрі ақын Б.Соқпақбаевтың « Шынықсын денеміз » атты оленің оқып түсініп 
алайық.
БЕРДІБЕК СОҚПАҚБАЕВ
Жазушы          « Менің атым - Қожа  »         Алматы өңірінде
Ақын     деген кітап жазған .                    дүниеге келген
VI.
«Менің атым - Қожа» фильмінен үзінді көрсету. 
VII.
 Кітаппен жұмыс: Мұғалімнің оқуы
VIII.
 Оқушылардың тізбектей үзіп – үзіп оқуы     
Сөздік жұмыс:
IX.
Малақай – жылы қысқы бас киім.
X.
Биялай – теріден тігілген қолғап.
ЖОЛАУШЫНЫҢ ҚОЙЫН ДӘПТЕРІ СТРАТЕГИЯСЫ:
XI.
Сабақтан шыққанда уйге қайтып бара жатқанда қыс туралы , табиғат туралы, қысқы ойын 
туралы, айналада не болды, не байқадың? Сол туралы жазып келген әңгімелерін оқыту.
АВТОРДЫҢ ОРЫНДАҒЫ СТРАТЕГИЯСЫ:
Жазып келген әңгімелерін АВТОРДЫҢ орындығында оқиды.
 МАҒЫНАНЫ ТАНУ КЕЗЕҢІ:
Дәптерлерін ашқызу, бүгінгі күнді жазғызу.
XII.
Желтоқсанның жиырма  үші.
XIII.
Шынықсын денеміз.
XIV.
 Б.Соқпақбаев
СЕЗІМНЕН ШЫҚҚАН ӨЛЕҢ СТРАТЕГИЯСЫ:
             Тақтада қыс мезгілінің суреті тұрады.
XV.
Ал балалар қыс мезгіліне байланысты оның ерекшеліктерін ойланып мына сұрақтарды 
басшылыққа ала отырып өз ойларыңнан 1 шумақ өлең шығарып көріңдер
Шығармашылық тапсырма
Қар жауады ( Жапалақтап )
Жүр шапалақтап ( Балалар )
Балалар киеді  ( тон мен қолғап )
Бетті суйеді? (аяз)
ОЙ  ТОЛҒАНЫС СТРАТЕГИЯСЫ:
Жұмбақтын шешуін суретпен байланыстырады:
311

Республикалық 45minut.kz басылымы топтамасы
1.Табаныма байладым                         2.Зулап түсіп төменге
Қос таяқпен айдадым ( Шанғы )         Шықпас менсіз төбеге ( Шана )
3. Табанға тақтым                                 4.Қыста ғана болады
Жаплаң қақтым                                      Ұстасан қолын тоңады ( Қар )
Зырлап бақтым ( Коньки )
5. Өзі таудың бөктерінде өседі
Жаңа жылда үй көшеді. ( Шырша ) 
Қысқы ойын түрлерімен таныстыру. Слайд арқылы : биатлон , хоккей , мәнерлеп сырғанау т.с.с
ВЕНН диаграммасын көрсету арқылы (салыстыру).
        ҚЫС                                         Жыл мезгілі                    КӨКТЕМ
Суық , қар жауады.           3 ай , күн               жаңбыр жауады
Аяз, боран болады              аспан , жер          құстар     келеді
Шана, шаңғы коньки тебеміз                    Ағаштар бүршік атады
Ағаштар тоңады                             Асық жіп ойнаймыз
Сабақты қорытындылау, бекіту:
XVI.
Не өтілді?
XVII.
Нені уйрендік?
XVIII. Қыс мезгілі саған несімен ұнайды?
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА:
XIX.
Б. Соқпақбаевтың өлеңін жаттау
XX.
Өзің қандай қысқы ойын түрін ұнатасың? Суретін салып келу
БАҒАЛАУ: 
XXI.
3 – дегеніміз орта баға
Сапасы да орта ғана
XXII.
4 – дегенім жақсы баға
Алады оны жақсы бала
      -     5 – дегеніміз үздік баға
           Оқитын бол үздік қана  
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Атырау облысы, Атырау қаласы 
№34 лингвистикалық мектеп-гимназиясы 
Борашева  София Қайыржанқызы 
Өзін-өзі тану пәні мұғалімі,  І санатты
Сабақтың тақырыбы: Талаптыға нұр жауар
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың «білім», «өнер» құндылықтары туралы түсініктерін  кеңейту.
Білімділігі: Талаптанудың адам өміріндегі  маңыздылығын   ұғындыру.
Дамытушылығы:   Шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелілігі: Ізденпаздыққа тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: үнтаспа,  күн шуақтары,  ақ қағаз.
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру   кезеңі.
Тыныштық сәті: Баяу музыка қою.
Балалар, арқаңызды тік ұстап  отырыңыз. Көзіңізді  жұмып, терең тыныс алыңыз. Әрбір тыныс алған
сайын, сабырлы   болуға  тырысыңыз.   Өзеріңнің       тыныс         алуларыңызды   бақылап, бақытқа,
махаббатқа, тыныштыққа   толы     таза ауаның тұла бойларыңа   толғанын   сезініңдер. Жүректерің
қуанышқа толсын. Ал, енді көздеріңді аша қойыңдар.
312