«Жоғары оқу орындарында көптілді білім берудің өзекті мәселелері»
аймақтық ғылыми-практикалық конференция, 30 қараша 2018ж.
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
90
3.
Кузекова.З.Құрманбайұлы. Ш.Жусанбаева.С. Қазақ тілі Жоғары оқу
орындарының халықаралық қатынастар факультетіне арналған. Алматы,
1998ж.
4. Қадашева.Қ Тасымова С. Әдістемелік нұсқау. "Заң газеті
лексикасымен жұмыс істеуге арналған. Алматы, 1995ж.4.Қазақстан
Республикасының Заңы Дипломатиялық Қызмет туралы. Алматы,
12.11.1997ж.
ЖЕТІ ЖҰРТТЫҢ ТІЛІН БІЛ, ЖЕТІ ТҮРЛІ ІЛІМ БІЛ!...
Ж.М.Қырықбаева
1
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
Қазақстан бүкіл әлемде халқы үш тілді пайдаланатын
жоғары білімді ел ретінде танылуға тиіс.
Н. Ә. НАЗАРБАЕВ
Андатпа: бұл мақалада көптілді меңгерген тұлға қалыптастыру,
тілдерді оқытудың жаңаша әдістемесі, көптілділік мәселелері туралы
айтылады.
Тірек сөздер: үштілділік, көптілділік, инновациялық әдістеме, рухани
жаңғыру, полиглот, педагогикалық шеберлік, инновациялық технология,
оқыту әдістері, өз тіліңді құрметте, үш тілділікті меңгеру,
лингвистикалық біліктілік, тың ізденістер.
Резюме: В статье рассматривается об способах и методах
преподавания казахского языка в полиязычных группах, а также
предоставляется сведения про известных полиглотов мира.
Resume: The article discusses the way and methods of teaching the Kazakh
language in multilingual groups and also provides information about the famous
polyglots of the world.
Тіл – әр ұлттың дәстүрлі мәдениетімен астасатын күрделі қарым –
қатынас құралы. Қазіргі заманғы инновациялық технология бүгінгі күні
еліміздегі
білім
беру
мекемелерінде
білім
алып
жатқан
оқушы,студенттердің, тіл үйренушілердің әлем халқы тілдерімен тілдесуге
мүмкіндік беріп отыр. «Адам өмірінің шегі бар, ал білімнің шегі жоқ» - деп
атап өткен Елбасы оқушы жастарды ғұмыр бойы білімнің тұңғиығына
терең үңілуіне шақырды. «Мен бүгінгі ұрпақтың үш тіл білуін қолдаймын.
Мемлекеттік тіл – мемлекетті құрушы ұлттық тілі, ал орыс тілін білу – ұлы
1
Қазақ тілі және әдебиет кафедрасының аға оқытушысы
«Жоғары оқу орындарында көптілді білім берудің өзекті мәселелері»
аймақтық ғылыми-практикалық конференция, 30 қараша 2018ж.
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
91
байлық. Ағылшын тілі ілгерушілік пен технологиялардың тілі
болғандықтан біз оны үйренуге тиіспіз. Ал қазақ тілі барлық Қазақстанды
біріктіріп, жақындастырып өзара түсіністік пен сүйіспеншілікке
жетелейді»,- деді. Тілдердің үштұғырлығы идеясына Елбасы нақты
анықтамасын да береді: қазақ тілі мемлекеттік дәрежесінде мемлекет
өмірінің бар саласында бүкіл қоғамымызды біріктіруші қызметін атқарса,
орыс тілі ұлттар арасындағы қарым – қатынастарға қызмет етеді, ал
ағылшын тілі әлемдік экономикаға, әлемдік қауымдастыққа кіруімізге
қызмет етеді. Тіл саясаты – бұл қоғамның тілдік үдеріске ұйымдасқан
түрде араласуы және ол – заңды, обьективті құбылыс болып табылады.
Тіл - халықтың ең негізгі байлығы. Қазір заман талабына сай үш
тұғырлы тіл саясатын бәріміз де қолдаймыз. Үштұғырлы тіл - өмірдің
қажеттілігі. Бұл бүгінгі елдің тыныс-тіршілігін айқындайды және жалпыға
ортақ қалыпты норма болып саналады. Үш тілді қатар меңгеру- бәсекеге
қабілетті ел азаматының міндеті. Қазақстанның білікті, білімді әр азаматын
ғаламдық ақпараттар мен инновациялық ағынына ілесу ағылшын тілін
үйренуге жетелейді.
Үштілдікке үйретудің мақсаты, міндеті, тәсілдері:
- Тіл үйренушілдердің оқып жатқан шет тілінің, елінің мәдениет
әлеміне енгізу; оны туған мәдениетімен байланыстырып салыстыру;
- Шет тіліне деген қызығушылық, ол тілде сөйлеуге ынта таныту;
- Ойлауды, зейінді, қабылдауды, ойды, сезімді, бейнелеуді және
танымдық, тілдік дағдыларын меңгерту;
- Негізгі курс тыңдап-түсіну мен сөйлеу дағдыларын дамыту ғана
емес, сонымен бірге тілдік дыбыстарды игерту;
- Тілдік іс – әрекет (аудио тыңдау және қайталау, монологтік және
диалог түріндегі сөйлеу);
- Сөйлеу мотивациясы – тілдік – жағдаяттық дәйектемелерді, қатынас
құралдарын қолдану; (сөйлеу, лексика, грамматика) және ашық түстегі
заттық және бейнелік көрнекілік; ойын жаттығулары; әр түрдегі
марапаттау элементтері; танымдық қызығушылық; музыкалық және
ритмикалық қимыл – қозғалыстар; жасыру, шешу, іздеу және табу тағы
басқа тіл дамыту тетіктері арқылы сөйлеу.
Қазіргі таңда әлемнің алпауыт мемлекеттері көп тілді, әсіресе
халықаралық тілдерді меңгеруді маңызды міндет деп санайды. Сондықтан,
біз де өз халқымыздың қарыштап дамып, өркениеттен кенже қалмау үшін
көп тілді меңгеруіміз қажет. Бұл заман талабынан туындап отырған
қажеттілік. Себебі, бірнеше тілде еркін сөйлей де, жаза да білетін маман
бәсекеге қабілетті тұлғаға айналатыны сөзсіз. Осы ретте, президентіміз
Н.Ә.Назарбаевтың: «Қазір біз балаларымыз қазақ тілімен қатар орыс және
ағылшын тілдерін де белсенді меңгеру үшін жағдай жасауға шаралар
Достарыңызбен бөлісу: |
