Сабақтың тақырыбы 1 Географиялық мониторинг әдісі

§ 65-66. Қазақстанның геоэкономикасы бойынша ойпікірің (ауызша)

жүктеу 0,83 Mb. бет 35/70 Дата 07.02.2023 өлшемі 0,83 Mb. #41174 түрі Сабақ

§ 65-66. Қазақстанның геоэкономикасы бойынша ойпікірің (ауызша).       4-бөлім. ГЕОЭКОНОМИКА 4.1 ГЕОЭКОНОМИКА НЕГІЗДЕРІ Геоэкономиканың зерттеу пәні мен өзектілігі Сабақтың тақырыбы 67-68. Аймақтағы елдерге экономикалық және геоэкономикалық дамудың әсері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес) 10.4.1.3 Экономика мен геоэкономикалық география арасындағы айырмашылықты анықтау 10.4.1.4 Елдер мен аймақтардың экономикалық дамуында географиялық кеңістіктің рөлін анықтау (қазақстандық компоненттерді қосымша қамту негізінде) Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: Экономика мен геоэкономика арасындағы байланыс пен айырмашылығын анықтайды. Оқушылардың көпшілігі: Дүниежүзілік экономиканы жаһандандыру мен Қазақстанда көпвекторлы саясат арасындағы ерекшелікті анықтайды. Кейбір оқушылар: Географиялық кеңістіктің Қазақстанның экономикалық дамуындағы рөлін анықтайды. Бағалау өлшемдері - Экономика мен геоэкономика арасындағы байланыс пен айырмашылығын анықтайды; - Дүниежүзілік экономиканы жаһандандыру мен Қазақстанда көпвекторлы саясат арасындағы ерекшелікті анықтайды; - Географиялық кеңістіктің Қазақстанның экономикалық дамуындағы рөлін анықтайды. Тілдік мақсаттар Экономикалық география, дүниежүзілік экономиканы жаһандандыру. «Нұрлы жол» жаңа экономикалық саясаты Құндылықтарды қалыптастыру Рухани құндылықтар – экономикалық, саяси бағытта географиялық орны арқылы мемлекеттің ерекшелігін карта арқылы білуге ынталандыру. Ынтымақтастыққа баулу (бірлікте жұмыс істеуге бағыттау). Пәнаралық байланыс Тарих, математика Тақырып бойынша білімі Геоэкономика бағыттары, негізгі санаттары, заманауи геоэкономика  Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер   Ресурстар Сабақтың басы 10 мин                   Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал тудырту. жүктеу 0,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз