Сабақтың тақырыбы 1 Географиялық мониторинг әдісі



жүктеу 0,83 Mb.
бет1/70
Дата07.02.2023
өлшемі0,83 Mb.
#41174
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   70
Саба ты та ырыбы 1 Географиялы мониторинг дісі (1)


лім. ГЕОГРАФИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ
1.1 Жалпыгеографиялық әдістер

Мектеп №3М.Ломоносов атындағы жом

Сынып 10 «Ә»
Күні:2.09.2021ж

Пән мұғалімі:Айтбаева Г.К

Сабақтың тақырыбы

1-2. Географиялық мониторинг әдісі

Сабақта қол жеткізілетін оқыту мақсаты (оқу жоспарына сілтеме)

10.1.1.1 Зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық мониторинг элементтерін қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Географиялық мониторинг элементтерін зерттейді.
Оқушылардың көпшілігі: Мониторинг саласын анықтауда әртүрлі тұрғыда бағалау және әртүрлі сала мамандарын тарту қажеттілігін түсіндіреді.
Кейбір оқушылар: Қалада жерге түскен жапырақтарды қолдану туралы бағдарлама құрастырады.

Бағалау өлшемдері

- Географиялық мониторинг элементтерін түсінеді.
- Мониторинг саласын анықтауда әртүрлі тұрғыда бағалау және әртүрлі сала мамандарын тарту қажеттілігін түсінеді. - Экологиялық зерттеулердегі географияның рөлі туралы өз көзқарасын біледі.

Тілдік мақсаттары

Оқу дағдысы: Тақырып мазмұнынан негізгісін белгілеп алып оқу
Жазу дағдысы: «Географиялық мониторинг әдісін» сызба түрінде көрсету
Сөйлеу және тыңдау дағдылары: тапсырмаларды бөлу және өзара оқыту, мәселелерді талқылау
Негізгі тірек сөздер тізбегі: мониторинг, қоршаған ортаның және табиғат ресурстарын мониторингілеудің ортақ мемлекеттік жүйесі, биоэкологиялық мониторинг, геожүйелік мониторинг,
биосфералық мониторинг, қоршаған ортаның
жаһандық мониторингілеу жүйесі

Құндылықтарды қалыптастыру

Экологиялық тәрбие (табиғат ресурстары және қоршаған ортаны қорғау).
Ынтымақтастық – тыңдай білу дағдыларын қалыптастыру арқылы қарсыластарының көзқарасын қабылдау.

Пәнаралық байланыстар

Биология

Тақырып бойынша
алған білімдері

Географиялық зерттеу әдістері

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері
 

Көрнекілік














Сабақтың басы



Ұйымдастыру. Сыныпта қолайлы ахуал
қалыптастыру. «Тор» әдісі
Оқушылар айнала тұрып, жіп орамын бір-біріне береді, барлық оқушы жіптен ұстауы қажет. Орамды бергенде: «Бүгінгі сабақта саған ... тілеймін», – дейді.
Тірек етістіктер көмегімен мақсатты қалыптастыру. 
Мұғалім сабақтың тақырыбын айтады және оқушыларға тірек етістіктердің көмегімен мақсатты қалыптастыруды ұсынады: оқу, білу, білік, анықтау, жалпылау, бекіту, дәлелдеу, салыстыру, талдау, қорытынды шығару, жүйелеу, т.б.

 
 
 
 
 
 
 
 
Тірек етістіктерімен слайд
 
 
 

Сабақтың ортасы
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жаңа материалды меңгеру.
1-тапсырма
(Ж) Тақырып мазмұнынан негізгісін белгілеп алып оқу

жүктеу 0,83 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   70



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау