Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Психодиагностикаға кіріспе, психодиагностика
курсының мазмұны мен тапсырмалары. Психодиагностиканың ғылыми-теориялық негізі, зерттеу
әдістері, психодиагностика тарихы, тесттің сенімділігі мен валидтілігі, диагностика нәтижесінің
сапасына тән валидтілік, тестік нормалар, интелектуалды дамудың психологиялық-педагогикалық
диагностикасы.
Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және
біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: баланың мектепке
психологиялық дайындығын диагностикалау әдістерін меңгерту, оқушыны психологиялық-
педагогикалық зерттеудің жолдарын қарастыру, психодиагностиканың этикалық және кәсіби
сұрақтарын қарастыру.
Пререквизит: Оқушылардың физиологиялық дамуы, психологтың кәсіби шеберлігі мен этикасы
Постреквизит:
Әлеуметтік- психологиялық тренингтерді ұйымдастыру әдістемесі,
эксперименталды психология, арттерапия негіздері
Оқытушы: Аюбаева Т.П.
17.2 Пән атауы: Тұлғаның психодиагностикасы 3 кредит (135 сағат)
Пәннің мақсаты: қазіргі қоғам дамуының жаңа кезеңіндегі туындап отырған әлеуметтік
тапсырысқа сай бастауышсынып мұғалімінің кәсіби тұрғыдан дайындығының жоғарыболуын
қамтамасыз етумен бірге теориялық негіздерін үйретеді.
Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Тұлғаның психодиагностикасының әдіснамалық
негіздері, отбасы психологиясының зерттейтін обьектісі, отбасы психологиясында қолданылатын
зерттеу әдістерінің ерекшеліктері, отбасында қарым-қатынас ерекшеліктері.
Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және
біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі:
Тұлғаның
психодиагностикасының
психокоррекциялық жұмыстардың дұрыс ұйымдастырылуы мен
қызметінің құрылымы,сондай-ақ тұлғааралық қатынастағы қақтығыстарды жеңуге арналған
психологиялық әсер ету жолдары жатады.
Пререквизит: Оқушылардың физиологиялық дамуы, психологтың кәсіби шеберлігі мен этикасы
Постреквизит:
Әлеуметтік- психологиялық тренингтерді ұйымдастыру әдістемесі,
эксперименталды психология, арттерапия негіздері
Оқытушы: Менликулова А.
17.3 Пән атауы: Тұлғаның зерттеу әдістері 3 кредит (135 сағат)
Пәннің мақсаты: Болашақ ұстаздарға қазақ халқының тарихи қалыптасуындағы отбасы
тәрбиесінің озық дәстүрлерін үйрету арқылы, халқымыздың ұлттық ерекшеліктеріне сай тәрбие
тәжірибелерін зерделеп, оны бүгінгі күннің практикасында пайдалануды қамтамасыз етеді.
Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Қазақ отбасындағы бала тәрбиесінің негізгі
принциптері, қазақ отбасындағы тәрбиенің түрлері және оларды қалыптастырудың жолдары,
Қазақтың ақын-жырауларының шырмаларындағы отбас тәрбиесі проблемалары, бүгінгі қазақ отбасы
тәрбиесінің жағдайы және оны жетілдірудің жолдары.
Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және
біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: Отбасы - адамзат
қоғамының ең шағын бейнесі. Қоғамда отбасы екі қызмет атқарады, оның бірі-дүниеге ұрпақ әкелу,
екіншісі-дүниеге келген сәбиді тәндік жағынан дамытуды қамтамасыз етіп, өмір бойы рухани
жағынан жетілдіріп, оны тұлға ретінде қалыптастыру.
Пререквизит: Оқушылардың физиологиялық дамуы, психологтың кәсіби шеберлігі мен этикасы
Постреквизит:
Әлеуметтік- психологиялық тренингтерді ұйымдастыру әдістемесі,
эксперименталды психология, арттерапия негіздері
Оқытушы: Сихынбаева Ж.С.
18.1 Пән атауы: Педагогикалық шеберлік 2 кредит (90 сағат)
23
Оқытудың мақсаты: Бұл пәнді меңгеруде студенттерді педагогикалық қызметке баулуды
педагогикалық тәжірибеге бейімдеу, педагогикалық шеберлікті қолдану жолдарын ашып кәсіби
дайындауды оқытады. Кәсіби білім біліктілікті қалыптастыру үшін педагогикалық қызметте
педагогикалық техника элементтері қолданылады.
Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары):
Бастауыш мектеп мұғалімі кәсіби-педагогикалық даярлығының мазмұны. Қазіргі бастауыш
мектеп мұғалімінің кәсіби құзіреттілігі. Педагогикалық шеберлік мазмұны, оны қалыптастыру және
жүзеге асыру жолдары. Педагогикалық шеберлік көрсеткіштері мен деңгейлері. Тәрбиелеу
шеберлігі. Мұғалім қызметіне сипаттама (профессиограмма).
Бастауыш мектеп мұғалімінің педагогикалық қызметі және педагогикалық шеберлігі.
Педагогикалық шеберліктің актерлік өнермен байланысы. Педагогикалық техника педагогикалық
шеберлік элементі ретінде. Педагогтің сыртқы түрі: жүрісі, киімі. Ым, қимыл, оның тәрбие
қызметімен байланысы. Мұғалімнің сөйлеуі педагогикалық шеберліктің шарты ретінде. Сөйлеу
мәдениеті туралы түсінік, оның элементтері.
Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және
біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: Педагогика ғылымы адам
тәрбиесі жайлы ғылым болғандықтан,тәрбие категориясы да адамзат қоғамымен бірге дамып,өзгеріп
отырады.
Пререквизит: Психологтың кәсіби шеберлігі мен этикасы, педагогика
Постреквизит: Педагогтың инновациялық құзіреттілігі, кәсіби кеңес беру негіздері, әлеуметтік –
психологиялық тренингтерді ұйымдастыру
Оқытушы: Баимбетова К.М.
18.2. Пән атауы: Педагогтың кәсіби шеберлігі 2
кредит (90сағат)
Оқытудың мақсаты: Кәсіби білім біліктілікті қалыптастыру үшін педагогикалық қызметте
педагогикалық техника элементтері қолданылады. Педагогтардың кәсіби этикасының мәнін үйрету.
Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Педагогикалық қатынас стилі,педагогикалық қарым-
қатынастың қажетті элементі педагогикалық этика мен такт, педагогикалық қарым-қатынас тактісі.
Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және
біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: Педагогика ғылымы адам
тәрбиесі жайлы ғылым болғандықтан,тәрбие категориясы да адамзат қоғамымен бірге дамып,өзгеріп
отырады.
Пререквизит: Психологтың кәсіби шеберлігі мен этикасы, педагогика
Постреквизит: Педагогтың инновациялық құзіреттілігі, кәсіби кеңес беру негіздері, әлеуметтік –
психологиялық тренингтерді ұйымдастыру
Оқытушы: Аюбаева Т.П.
18.3. Пән атауы: Педагог имиджі 2 кредит (90сағат)
Оқытудың мақсаты: Мұғалімнің кәсіби негізін игеруде кезеңді жүйелі негізі ашылады,
педагогикалық шеберліктің болмысын сезіну, педагогикалық қызметтегі педагог имиджін сақтау
ережелерін үйрету.
Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): педагогикалық қарым-қатынастың формасы
коммуникативтік іс-әрекет, мұғалімнің педагогикалық еңбегінің мәдениеті, тәрбиешінің шеберлігі,
педагог имиджі.
Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және
біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: Педагогика ғылымы адам
тәрбиесі жайлы ғылым болғандықтан,тәрбие категориясы да адамзат қоғамымен бірге дамып,өзгеріп
отырады.
Пререквизит: Психологтың кәсіби шеберлігі мен этикасы, педагогика
Постреквизит: Педагогтың инновациялық құзіреттілігі, кәсіби кеңес беру негіздері, әлеуметтік –
психологиялық тренингтерді ұйымдастыру
24
