Министерство образования и науки республики казахстан
жүктеу 295,68 Kb. Pdf просмотр
|
бөліктен тұрады: ол ұлттық сезім, салт-дәстүрлер және ұлттық мінез. Осы үш бірлестік ұлттық мәдени ерекшеліктің шартты белгілері болып табылады. Пререквизит: Психология, отбасы психологиясы, эксперименталды психология, Патопсихология Постреквизит: жоқ Оқытушы: Зубайраева З. 28.3 Пән атауы: Мектептегі психологиялық қызмет көрсету жұмыстары 3 кредит (135 сағат) Пәннің мақсаты: Біздің қоғамдағы нарықтық қатынастарды игеру, алдыңғы қатарлы дамыған елу елдің қатарына қосылу, үдемелі ақпараттар ағыны, ғаламдық компьютерлік жүйеге өту қазіргі заманда өмір сүріп отырған адамның өз білімін үнемі жетілдіруіне, жаңарып тұруына икемділігін тәрбиелеп отыруына көзін жеткізіп отыр. Осы күні мектепте әлеуметті жағынан белсенді, еркін ойлай алатын, өз бетінше жаңа ақпаратты меңгере білетін, саналы адамдар тәрбиелеуге талап қойылуда. Осыған байланысты қазіргі жағдайда мектеп оқушысының төменгі сыныптан бастап оқуға деген қызығушылығын, танымдық әрекет белсенділігін қалыптастыру үшін мұғалім өскелең оқытуға негізделген жаңа бағдарламамен оқыту қажет. Қазақстан Республикасы жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында Бастауыш мектепте қазақ тілін оқыту оқушыларды сауатты жазуға үйрету, негізгі тілдік ұғымдармен таныстыру, өз ойын, пікірін еркін жеткізе алатын жеке тұлғаны тәрбиелеу деп атап көрсеткен.
– оқу пәні ретінде, пәннің мақсат-міндеттері, зерттеу обьектісі, заңдылықтары, әдіснамалық негіздері. Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: «Мектептегі психологиялық қызмет көрсету жолдары» пәні – бақылау, эксперимент, іс-әрекет негізін зерттеу амалдары, диалогиялық техникалар, көрсеткіштерді математикалық-статистикалық анализдеу әдісі және сапалы өңдеу саласы ретінде.
Патопсихология Постреквизит: жоқ Оқытушы:. Сихынбаева Ж.С.
1-траектория бойынша өтілетін пәндер 6 кредит (270 сағат) 29.1 Пән атауы Тәрбие психологиясы 3 кредит (135 сағат) Пәннің мақсаты: Баланың бойында тәрбиелік ерекшеліктерін, тұлғалық және олардың тұлғааралық қарым-қатынасын, таным процестерінің деңгейі, сондай-ақ білім, білік, дағды сапасының даму деңгейін анықтап зерттеу.
Диагностикалық зерттеу әдістері. Жеке адам және іс-әрекет психологиясы. Жеке адамның таным процестерін анықтауға арналған психодиагностика әдістері. Жеке адамның эмоция-сезім сферасы. Жеке тұлғаның психикалық қасиеттерін диагностикалық зерттеу әдістемелері. Бастауыш сынып жасындағы балалармен жүргізілетін психодиагностика әдістері.
қатынасы көп мәселенің туындауы,осының көрсеткіштері болып табылады.Ата-ана қатынасы баланың жас ерекшелігіндегі өзгерістерді,жаңа білім меңгеруі мен хабардар бола отырып,өзі де жауапкершілігін кеңейтіп отыру. Пререквизит: Педагогика , психология, педагогикалық шеберлік, психологтың кәсіби шеберлігі мен этикасы Постреквизит: жоқ Оқытушы: Сихынбаева Ж.С.
37
29.2 Пән атауы Клиникалық психология 3 кредит (135 сағат) Пәннің мақсаты: Студенттерді клиникалық психология негіздерімен психикалық норма мен патологияның клиникалық көрінулерімен, сол сияқты оларды диагностикалу әдістерімен таныстыру. Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Клиникалық психология мамандық ретінде пәні, міндеті, қосымша саласы. Фактор және синдром категориялары. Клиникалық психологияның зерттеу әдісі. Клиникалық психологиялық сараптама. Клиникалық психологиядағы негізгі бұзылулар және оларды диагностикалау әдісі. Сананың өзіндік сананың, ойлау, сөйлеудің, интеллекті, зейін, ес және тұлғаның бұзылуы.
психология саласындағы білімді, сол сияқты диагностикалау әдістерін және әртүрлі бұзылуларды түзетуді білуі тиіс. Біліктілігі: Клиникалық психология мамандық ретінде пәні, міндеті, қосымша саласы. Клиникалық психологияның зерттеу әдіс Дағдысы: Сананың өзіндік сананың, ойлау, сөйлеудің, интеллекті, зейін, ес және тұлғаның бұзылуы.
мен этикасы Постреквизит: жоқ Оқытушы: Менликулова А. 29.3 Пән атауы: Коррекциялық психология 3 кредит (135 сағат) Пәннің мақсаты: «Коррекциялық психология» пәннің мақсаты – болашақ педагог маманға баланың психикасын, оған әсер ететін факторлар мен қоршаған ортаның бірге ойнайтын балаларының, ата-анасының, сыныптың, мектептің ықпалдарын зерттеу, баланың психокоррекциялық кезеңдерін анықтау оларды түзету жолдарын амал-тәсілдерін белгілеу Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Коррекциялық психология пәнінің обьектісі, коррекциялық психология пәнінің зерттеу әдістерінің ерекшеліктері, коррекциялық жұмыстардың ерекшеліктері, тәрбие жұмысындағы коррекцияның ерекшеліктері, коррекциялық жұмыстарға қойылатын талаптар. Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: «Әлеуметтік психология» пәнінің психология ғылымдарында алатын орны мен рөлі. «Әлеуметтік психология» пәнінің объектісі - жеке адам мен қауымдастықтың өмірлік іс-әрекетіндегі әлеуметтік- психологиялық процестер мен құбылыстар. Аталған ғылыми саланың негізгі зерттеу әдістері - бақылау, эксперимент, сұрақнама. Отандық және шетелдік педагогикадағы «Әлеуметтік психология» ғылымының дамуы мен қалыптасуының негізгі кезеңдеріне қысқаша шолу жасау. Пререквизит: Педагогика , психология, педагогикалық шеберлік, психологтың кәсіби шеберлігі мен этикасы Постреквизит: жоқ Оқытушы: Налибаев Б 30.1 Пән атауы: Ұйымдастыру психологиясы 3 кредит (135сағат) Пәннің мақсаты: Психологиялық басқару прцесінде басшының басқару ісінің психологиялық жақтарын талдап, оның жұмысын ұйымдастыру әдістемесінің негізгі мәселелерін оқып-үйренуге және шығармашылықпен болашақ қызметін атқаруға бағыт-бағдар беруге көмектесу.
анықтайды.Мектептерде оқу- процесі және оның сипаттамасы, оқу құралдары, міндеттері, формалары, әдіс-тәсілдері,оқу жұмысының жүйелері және олардың дамуы, сынып жетекшісінің іс- әрекетінің қызметі мен бағыттары, тәрбие жұмысының формаларын таңдап алу әдістемесі. Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: Мектепте оұу-тәрбие процесін ұйымдастыру пәнінің мақсаты-болашақ бастауыш сыныптар мұғалімдеріне шағын 38
комплектілі мектептерде бір мезгілде бірнеше сыныпта сабақ берудің тиімді формаларын,әдіс- тәсілдерін дұрыс таңдай білуге үйрету. Пререквизит: Әлеуметтік психологиялық тренингтерді ұйымдастыру әдістемесі, менеджмент психологиясы Постреквизит: жоқ Оқытушы: Зубайраева З 30.2 Пәннің атауы: Когнитивті психология 3 кр (135 сағат) Пәннің мақсаты: Когнитивтік психологияның нысанын білімнің құрылымы мен түсінік аппараты немесе адамның ойлау әрекеті құрайды. Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Психологияның танымдық бағыты субъектілердің қабылдау, ойлау, тану, пайымдау, түсіну әрекеттерін жан-жақты талдау негізінде адамның iшкі, көзге көрінбейтін әpi нақты механизмдер мен процестер арқылы емес, сана, жады қызметтерінің көмегімен бақыланатын мәселелерді шешуге бағытталды Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: Білімі: Тұлғаның когнитивті сферасын дамыту принциптері, әдістері, психотехникасын білу. Біліктілігі: Негізгі психологиялық мектептер мен тұлғаның когнитивті процесін дамыту бағыттарын меңгеру. Дағдысы: Тұлғаның когнитивті сферасын дамыту принциптері, әдістері, психотехникасы. Пререквизит: Әлеуметтік психологиялық тренингтерді ұйымдастыру әдістемесі, менеджмент психологиясы Постреквизит: жоқ Оқытушы:Муталиев Д
30.3 Пәннің атауы: Денсаулық психологиясы 3 кр (135 сағат) Пәннің мақсаты: Денсаулық психологиясы – ғылыми және клиникалық психологияның, психоаналитикалық және психосоматикалық медицинаның тереңге жайылған тамыры. Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Денсаулық психологиясының міндеті – теорияны қолдану, психологиялық денсаулықтың дамуы және физикалық денсаулықты сақтау, системалық позициясын, аурудың ерекше түрін қарастыру.Адамның психикалық денсаулығын сақтауда есінің өзгеруі, өмірлік денсаулық мотивациясы, өмірлік құндылықтарын дамытуы ескеріледі. Адамның физикалық денсаулығы жалпы денсаулық жағдайын құрайды. Психика – жоғарғы ұйымдастырылған материясын, миын, субъектісі мен объектісінің шындық формасының белсенділігін көрсетеді. Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: Білімі: Психологиялық денсаулықтың
дамуы
және
физикалық
денсаулықты сақтау
Біліктілігі:
Адамның психикалық
денсаулығын сақтауда
есінің
өзгеруі
Дағдысы: Өмірлік денсаулық мотивациясы, өмірлік құндылықтарын дамытуы ескеріледі Пререквизит: Әлеуметтік психологиялық тренингтерді ұйымдастыру әдістемесі, менеджмент психологиясы Постреквизит: жоқ Оқытушы: Байымбетова К 2-траектория бойынша өтілетін пәндер 6 кредит (270 сағат) 29.1 Пәннің атауы: Кәсіби кеңес берудің негіздері 3 кр (135 сағат) Пәннің мақсаты: Кәсіби кеңес берудегі қазіргі заманғы моделдер, схемалар, бағыттар мен мектептермен танысу. Студенттерге кәсіби кеңес берудің жолдары мен техникаларын меңгерту. Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Кеңес беру тәжірибелік психологияның саласы ретінде. Кеңес беруге және жеке тұлғаға әртүрлі тәсілдер. Кеңес беру кезеңдері. Кеңес беру нәтижелері. Кеңес беру формалары мен әдістері. Кеңес берудің жеке дара және жас ерекшеліктерін ескеру.Кеңес берудің Отандық және Шетел психологтарының кеңес беру жұмыстары бойынша жүргізілген зерттеулерін қарастыру. 39
Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: Білімі: Студенттер әртүрлі психологиялық әдістемелермен тесттерді білуі және қолдана білуі тиіс. Біліктілігі: Психологиялық кеңес берудегі қазіргі заманғы моделдер, схемалар, бағыттар мен мектептер. Дағдысы: Кеңес беруге және жеке тұлғаға әртүрлі тәсілдер. Кеңес беру кезеңдері Пререквизит: Әлеуметтік психологиялық тренингтерді ұйымдастыру әдістемесі, менеджмент психологиясы Постреквизит: жоқ Оқытушы:Муталиев Д 29.2 Пәннің атауы: Білім берудегі медиация 3 кр (135 сағат) Пәннің мақсаты: Медиа-педагогиканың негізгі әдістері,формалары және техникаларын меңгеруі керек. Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Феноменология, категориялық аппарат, медиацияның негізгі бағыттары, балалар мен ерсектермен жұмыс жасаудың әдістері мен формалары. Оқушылардың танымдық процесстерін, психологиялық қасиеттері мен кейіптерін зерттеу әдістерін меңгеру және медиациялық жұмыста тиімді жолдарын қолдану ерекшеліктері. Оқушылардың әрбір жас ерекшелігі бойынша психологиялық ерекшеліктері.
саласындағы категориялық аппарат, феноменологияны білуі керек. Біліктілігі: медиацияның негізгі бағыттарын қолдана білу және балалар мен ерсектермен жұмыс жасаудың әдістері мен формаларын игеру. Дағдысы: медиацияның негізгі бағыттарын қолдана білу және балалар мен ерсектермен жұмыс жасаудың әдістері мен формаларын игеру.
психологиясы Постреквизит: жоқ Оқытушы: Налибаев Б 31.3 Пәннің атауы: Жеке және топтық психотерапия негіздері 3 кр (135 сағат) Пәннің мақсаты: Оқу пәнінің мақсаты студенттерде жеке және топтық психотерапия негіздерін зерттеу мәселесі бойынша, олардың психолог ретіндегі психологиялық қызметінің контексінде қалыптастыру болып табылады.
Гештальттерапия. Психодрамма. Психоанализ олардың психолог ретіндегі психологиялық қызметінің контексінде қалыптастыру болып табылады.
Білімі: Негізгі психотерапиялық тәсілдер мен технологияларды, әртүрлі әдістемелер көмегімен диагностиканы меңгеру. Біліктілігі: Психолог ретіндегі психологиялық қызметінің контексінде қалыптастыру болып табылады. Дағдысы: Психотерапиялық әдістерді кеңес беруде қолдану. Гештальттерапия. Психодрамма. Психоанализ Пререквизит: Арттерапия, Әлеуметтік психологиялық тренингтерді ұйымдастыру әдістемесі, менеджмент психологиясы Постреквизит: жоқ Оқытушы: Налибаев Б 30.1 Пәннің атауы: Психология бойынша практикум 3 кр (135 сағат) Пәннің мақсаты: Студенттерді балалар психологиясы негіздерімен және әр түрлі жастағы балалардың психологиясын зерттеу әдістерімен таныстыру. Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Балалардың жас ерекшеліктеріне байланысты жүргізілетін психологиялық жұмыстар, әдістемелерді, жинақталған мәліметтерді өңдеу жұмыстарын 40
және тагы басқа құжаттарды меңгеру. Әрбір жас ерекшелігі бойынша дара ерекшеліктерін есекере отырып әдістемелерді дұрыс таңдау және қолдану жолдарын игеру. Күтілетін нәтижелері (білім алушылардың алған білімдері, іскерліктері, дағдылары, және біліктіліктері) көрсетілген пәнді сипаттайтын қысқаша суреттемесі: Білімі: Студенттерді балалар психологиясы негіздерімен және әр түрлі жастағы балалардың психологиясын зерттеу әдістерімен білу. Біліктілігі: Балалардың жас және дара ерекшеліктеріне байланысты әдістемелерді дұрыс таңдауды меңгеру. Дағдысы: Балалардың жас және дара ерекшеліктеріне байланысты әдістемелерді дұрыс таңдау және нәтижелерін өңдеуді игеру.
психологиялық қасиеттерінің уақытқа қарай өзгеру онтоногенезін зерттейді. Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Жас ерекшелік психологиясы фундаменталды теориялық пән бола отырып, мынадай мәселелерді қарастырады: адамның психологиялық және жекелік даму деңгейлерін,олардың статистикалық жас ерекшелік даму нормаларына сәйкестігін, әр түрлі факторлардың психика мен адамның жасаралық дамуына әсерін талдау, онтогенездегі әр түрлі өмір этаптарындағы адамның психикалық даму жолын болжау,т.б.
барысындағы психикасы мен іс-әрекетінің өзгеруінің заңдылықтары мен тенденциялары. Біліктілігі: Жас ерекшелігі психологиясының орталық ғылыми категориясы - психикалық даму. Дағдысы: Әр түрлі факторлардың психика мен адамның жасаралық дамуына әсерін талдау Пререквизит: әлеуметтік психология, психологиялық қызмет, балалар психологиясы Постреквизит: жоқ Оқытушы: Муталиев Д.К. 32.3 Пәннің атауы: Арттерапиялық әдістер 3 кр (135 сағат) Пәннің мақсаты: Арттерапияның негізгі әдістерін, формалары мен техникаларын меңгеру. Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары): Феноменология, категориялы аппарат, арттерапияның негізгі бағыттары, балалармен және ересектермен жұмыс жүргізудің әдістері мен формалары. Арттерапия жайлы Отандық және Шетел психологтарының теориялық зерттеулерін және ғалымдардың теорияларын меңгеру. Арт-терапияның негізгі бағытын, бағалар мен және ересектермен жұмыстың әдістері мен формаларын білуі тиіс.
категориялы аппаратты, Біліктілігі: Арт-терапияның негізгі бағытын, бағалар мен және ересектермен жұмыстың әдістері мен формаларын білуі тиіс. Дағдысы: Балалармен және ересектермен жұмыс жүргізудің әдістері мен формалары. Пререквизит: әлеуметтік психология, психологиялық қызмет, балалар психологиясы Постреквизит: жоқ Оқытушы: Налибаев Б Эдвайзер: Муталиев Д.К. 41 жүктеу 295,68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау