Мектебінде

112

113

«Сәлем,  досым»  топта  оқушылар  бір-бірімен 

сәлемдеседі.

(Орындықтың артына смайлик жапсыру).

- Балалар, топ басшысын сайлау үшін орындықтың 

артына  қарайық.  Кімнің  орындығының  артында 

смайлик табылса, сол топ басшысы болады. Бағалау 

жұмысын жасайды.

Сабақтың барысы:

Топ  басшыларына  бағалау  парағын  тарату  

(Меруерт, Сергей, Екатерина)

ІІ. Үй жұмысын тексеру.

- Балалар, үйге қандай тапсырма берілді?

1) Жаңа сөздерді жаттау.

Познание мира, растение, животное, окружающий 

мир,  карагач,  расточительность,  заботливый,  серп, 

чаша.

2)  3-жаттығу.  64-бетте.  Жұппен  жұмыс.  Тақтада 

өлшемдік бағалау.

1. Ой қозғау.

-  Балалар,  мына  тақтадағы  ребусқа  қарайықшы, 

шешуін кім айтады?

- Үйлеріңде компьютер бар ма?

- Иә, бар.

- Компьютерде не істейсіңдер?

- Компьютерде ойын ойнаймыз, мәтіндер, суреттер, 

өлеңдер іздейміз.

-  Компьютерді  міндетті  түрде    қандай  сабақта 

қолданады?

- Информатика сабағында.

- Олай болса бүгінгі сабақ не жайында болады?

ІІІ. Жаңа сабақ.

Жаңа сабақты жариялау, мақсатымен таныстыру.

Топ ережесін қайталау.   

1. Жаңа сөздермен жұмыс. Оқушыларға бірнеше 

рет дауыстап оқытқызу.

Құрылыс - строение, устройство;

Таныстырады-знакомит;

Бағдарлама-программа.

Бұл  сөздерді  жақсы  игеру  үшін  мынадай 

жұмыстарды  орындайық:  жаңа  сөздерді  игеру,  сол 

сөздермен үш қатар, үш қарлы кесек құрастыру.

Мысалы:

1-топ

2-топ

3-топ

құрылысы

таныстырады

бағдарлама

компьютердің 

құрылысы

құрылысымен 

таныстырады.

Бағдарлама 

жасады.

Компьютердің 

құрылысы 

күрделі

Компьютер құрылысымен 

таныстырды.

Бүгін компьютер 

құрылысымен таныстырды.

Абай бүгін компьютер 

құрылысымен таныстырды.

Оқушылар 

бағдарлама 

жасады.

Кітаппен жұмыс.

1-жаттығу.

Жеке жұмыс-мәтінді оқиды, аударады.

Жұппен жұмыс- сұрақ-жауап құрастыру.

Топтар бір-біріне сұрақ қояды.

- Информатика сабағы аптасына неше рет болады?

114

115

- Біз немен жұмыс істейміз?

- Жанат ағай немен таныстырды?

- Компьютерде не көп?

Сергіту сәті!

Топтық жұмыс.

1-топ-2-жаттығу.

2-топ-3-жаттығу.

3-топ-4-жаттығу.

Әр топтан 1 оқушы тақтаға шығып жеке тапсырма 

орындайды.

1-топ  «құрылыс»  сөзіне  фонетикалық  талдау 

жасайды.

2-топ «компьютер» сөзін тәуелдейді.

3-топқа кәртішке беріледі. 

Кәртішке:  Мына  сөздерге  тәуелдік  жалғауын 

жалғап жаз.

Сабақ,  өнер,  құрылыс,  адам,  ұстаз,  тақта,  сурет, 

сызба, кесте.

Сабақты бекіту:

Әр 

топқа 

флипчарт 

таратылады. 

Олар 

«Информатика» 

пәні 

тақырыбына 

кластер 

құрастырады.

Сабақты қорытындылау.

Үй тапсырмасы: 

1) Жаңа сөздерді жаттау.

2) 6-жаттығу. 67-бетте. 

Бағалау. 

Топ басшылары бағалайды, мұғалім соңғы бағасын 

қояды.

Г.ҚАСЕНОВА,

І. Жансүгіров атындағы  

№130  гимназия.  

Алматы қаласы.

БІЗДІң МЕКТЕП

Сабақтың  мақсаты: Білімділік: өз  мектебі,  

мектептің  мекен-жайы, жалпы  мектебі  

жайында  өз  ойын  толық жеткізе  білу.                                                                                                                                            

Дамытушылық: тіл  дамыту,  ойлау,  сөйлеу,  есте  

сақтау  қабілеттерін  дамыту, сөздік қорын  молайту.                                                                                                                                         

Тәрбиелік: мектебіне  деген  сүйіспеншілікті  арттыру.

Оқу  нәтижелері                                                                                                                                       

- бір-біріне жүйелі сұрақ қоя білу;                                                                                                                                            

- ойларын қысқа да нақты, көркемдеп  жеткізе білу;                                                                                                                      

- бірлесіп жұмыс жасай алу;                                                                                                                                             

- бір-біріне сыйластық көзқараспен қарау;                                                                                                                              

- шығармашылық тұрғыда  жұмылып жұмыс  істеу;                                                                                                                                           

                                                                                                                        

Түйінді  идеялар: Үй тапсырмаларын тексеру. Оқу  

құралдарын   және  олардың  қолданысын  сұрау.

Мұғалімнің  іс-

әрекеті:

Оқушының  іс-әрекеті:

- топқа  бөлу;                                           

- сергіту 

сәтін жасату;                                                 

- мағынаны  

таныту;

- тапсырмаларды                         

- сергіту 

сәтін жасау;                                                                                                                                           

- сұрақ-жауап;                                                                                                                 

- жұптық жұмыс;

- бір-біріне 

сұрақ қояды;                                                                                                        

- бір-бірін,  өзін-өзі  

бағалайды;