Мектебінде



жүктеу 0,89 Mb.
Pdf просмотр
бет2/30
Дата20.05.2018
өлшемі0,89 Mb.
#15273
түріЛитература
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

4

5

Ғылыми ойлар отауы



ӘОЖ 81:37.016                                                 А.САҒЫМОВА, 

аға оқытушы,

Алматы технологиялық 

университеті

КӘСІБИ ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУДЫң 

ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ

Автор  мақалада  кәсіби  қазақ  тілін  оқытудың 

әдіс-тәсілдері, 

мақсаты, 

әлеуметтік-қатысымдық 

қызметі, мемлекеттік тілді мамандыққа сай оқытудың 

ерекшеліктері туралы баяндайды.

Түйін  сөздер:  мемлекеттік  тіл,  тілді  оқыту,  озық 

технологиялар, әдіс-тәсілдер, мақсат-міндеті.

Елбасы «Қазақстан-2050» стратегиясында қазақ тілі 

және  тілдердің  үштұғырлылығына  тоқталып,«Қазақ 

тілі-біздің  рухани  негізіміз.  Біздің  міндетіміз-оны 

барлық салада белсенді пайдалана отырып дамыту. Біз 

ұрпақтарымызға бабаларымыздың сандаған буынының 

тәжірибесінен  өтіп,  біздің  де  үйлесімді  үлесімізбен 

толыға түсетін қазіргі тілді мұраға қалдыруға тиіспіз. 

Бұл-өзін  қадірлейтін  әрбір  адам  дербес  шешуге  тиіс 

міндет» деп атап көрсетті. 

Әлемдік  өркениетке  қадам  басқан  еліміздің  бүгінгі 

жаңару бағыты – мемлекеттік тілді жетік білетін, терең 

білімді,  жан-жақты  жетілген  жеке  тұлғаны  оқытып, 

қалыптастыру.  Тәуелсіз  Қазақстаннның  қоғамдық-

CONTENT

Center of scientific thought 

A.SAGYMOVA.                          Teaching methods of Professional 

                                                      Kazakh Language ......................................................5



Z.MAKHADIL.                          The development of functional literacy of pupils ....16

R.SHAKIROVA.                         Application of Zh. A. Karayev’s technology ...........29

Development of the speech

S.AKHMETZHANOVA.            Role of dictionary work in development of the 

                                                      speech of pupils .......................................................37



R.BEKESHOVA.                        Development of students’ speaking skills using 

                                                      elements ethnopedagogics .......................................43



For the aid to teachers

A.IZBASOVA.                             Spiritual and moral education of the 

                                                       younger generation .................................................50



N.DUYSENBEKOVA.                Development of critical thinking skills of pupils 

                                                      and formation  skills of speech culture at 

                                                      Kazakh language lessons .........................................54

Z.SHILDEBAEVA.                     Development of functional literacy 

                                                       of pupils at lessons of the Kazakh language ...........60



Educational space of college

M.TUGELBAYEVA.                   “The correct use of forms of a verb” .......................63

Teacher’s tribune

B.KOLBAYEVA.                         “The teacher is the most honourable and at 

                                                      the same time most difficult profession” .................66

 In the world of technique: the Kazakh language

G.MUKANOVA.                          My favourite subject ...............................................71

L.AYTZHANOVA.                      Pets ..........................................................................78

T.MUKASHEVA.                         Correction of mistakes ...........................................83

G.PANFILOVA.                           When the spring came ............................................89

V.SULTANKYZY.                        Food-supports a   person  ........................................95

A.NURMAGANBETOVA.         Ybyrai Altynsarin – a teacher-educator ..................98

E.SHERIYAZDANOV.                Summer vacation ..................................................104

Knowledge Base in primary school

G.KAYYPOVA.                            Magnificent colours ..............................................108

A.KALIEVA.                                Computer   Science ...............................................111

G.KASENOVA.                            Our school ............................................................115

Out of class work

G.NAUKHANKYZY.                  “Friendship – our support” ...................................119

L.AUBAKIROVA.                       “My native language – an invaluable 

                                                       spiritual wealth” ....................................................125



ZH.KAYRZAYEVA.                    Kazakh land- a cradle of peace 

                                                       and harmony ..........................................................131



Test work

A.NURIYEVA.                             Test questions .......................................................135


6

7

саяси,  экономикалық,  мәдени  дамуындағы  жаңа 



бастамалар  білім  беру  жүйесіне  де  өз  әсерін  тигізіп, 

мемлекеттік  тілді  мамандыққа  бейімдеп  оқытуға, 

яғни,  ғылыми  тілдің  қалыптасуына  мүмкіндік  туып 

отыр.  Қазақстанның  түкпір-түкпірінде  әр  саладағы 

мамандыққа кәсіби қазақ тілі қолданылады.

«Кәсіби қазақ тілінің» мақсаты - қазақ тілін кәсіби 

деңгейде  меңгерту.  Бұл  деңгейді  аяқтаған  студент 

мемлекеттік  тілде  таратылатын  мол  ақпараттар 

толқынынан  өзіне,  өз  мамандығына  қажеттісін 

таңдап  алып,  оны  коммуникативті-функционалдық 

бағытта  қолдана  білуі,  мемлекеттік  тілде  өзіндік 

көзқарасын  таныта  алу,  оны  дәлелдеп,  қорғау,өзінің 

алған  білімі  мен  білік-дағдыларын,  қазақ  тіліндегі 

сөздік  қорын,терминологияны  үнемі  дамытып 

отыруы,мемлекеттік  тілде  өз  мамандығы  аясында 

шешен  сөйлеуге  дағдылануы,  кез  келген  жағдайда  өз 

бетінше  шешім  қабылдау,  проблеманы  танып,  оны 

шешудің  жолдарын  айқындау,  оны  мемлекеттік  тілде 

көркем жеткізе білуі керек,

Мемлекеттік тілдің әлеуметтік-қатысымдық қызметін 

кеңейту мен дамытуда оның қоғамның барлық саласында 

қолдану аясының кеңи түсуі тіл үйренушілердің болашақ 

мамандығымен байланысты екендігі баршамызға мәлім.

Осыдан  бәсекеге  қабілетті,  мемлекетіміздің  мақсаты 

мен  мүддесіне  қызмет  ететін  білікті  маман  даярлауда 

студенттерді  күнделікті  қарым-қатынас  түрлеріне 

еркін  араласып,  өз  мамандығы  бойынша  сұхбаттар 

жүргізе алуға,мамандық саласына қарай жиі кездесетін 

лексиканы, ғылыми терминдерді, күрделі синтаксистік 

құрылымдарды  қолдануға,өз  мамандығы  бойынша 

хаттар,  баяндамалар,  пікірлер,  эссе  жазуға,  мамандық 

бойынша  мәтіндерді,  нұсқауларды  оқып,  түсінуге 

үйрету,    радио,  теледидардан  ақпараттар  тыңдап, 

түсіндіруге, мемлекеттік тілде сөйлеу дағдысын дамыту, 

ауызша қарым-қатынас жасау кезінде коммуникативтік 

тілді  қолданулары  үшін  сөздік  қорларын  байыту,  өз 

ойларын  жүйелі  түрде  айтуға  машықтандыруымыз 

керек.Білім алушы әр түрлі жанрдағы жеңіл мәтіндерде 

айтылған ойдың негізгі мазмұнын түсініп, сөйлемдерді, 

мәтін және сұхбаттарды мәнерлеп оқып, фонетикалық, 

грамматикалық,  лексикалық  жаттығуларды  орындай 

алуы  тиіс.  Аударма,  кәсіби  бағыттағы  сөздіктерді 

пайдалану, қазақша дұрыс мәнерлеп сөйлеу машығын 

қалыптастыру,белгілі  бір  кәсіби  қатынас  саласындағы 

танымдық-қатысымдық  міндетті  шешуге  керекті 

ақпаратты тыңдау арқылы түсіне білуі қажет. 

Осы мақсатта соңғы жылдары қазақ тілін мамандыққа 

сәйкестендіріп оқыту әдістемесіне байланысты ғылыми 

зерттеулер  жүргізіліп,  ол  зерттеулердің  нәтижесінде 

кандидаттық, докторлық диссертациялар қорғалды.

Қазақ  тілін  мамандыққа  сай  оқытудың  басты 

ерекшеліктерін 

анықтауда,тиімді 

әдістемесін 

ұсынуда  әдіскер-ғалым,  педагогика  ғылымдарының 

докторы,профессор 

Ф.Ш.Оразбаеваның 

бүгінгі 


күнде  үлкен  бір  ғылыми-әдістемелік  мектебі 

қалыптасқан.Ғалым  теориялық  және  әдістемелік 

тұрғыдан тілдік қатынастың негізін қалаған еңбегінде 



жүктеу 0,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау