Исходный падеж
Шығыс септiк
(кiмнен?, неден?, қайдан?)
|
дан / ден
|
гласных / л р у й / ж з
|
тан / тен
|
глухих / б в г д
|
нан / нен
|
м н ң / 3
|
|
|
Упрощённый вариант:
|
Звонкие согласные 'б, в, г, д' в конце слова в казахском языке встречаются редко (в заимствованных словах), поэтому и запоминайте их "промежду прочим":))
1) Окончания первой строки (дан/ден) следуют после всех гласных, сонорных 'л, р, у, й' и после звонких 'ж, з':
После гласных (исключая притяжательные окончания 3-го лица 'сы/сі' и 'ы/i):
аялдамадан – от остановки, гимназиядан – от гимназии, Алматыдан – из Алматы
жұмыртқадан – из яйца, дәрiханадан – из аптеки, Алуадан – от Алуы
көрмеден – с выставки, Сәуледен – от Сауле, екiден – от двух
После сонорных 'л, р, у, й':
әуежайдан – из аэропорта, Қапшағайдан – из Капчагая, Қаратаудан – из Каратау
Қамалдан – от Камала, ағаштардан – от деревьев, сұрақтардан – из вопросов
көлден – из озера, жерден – от земли, Әселден – от Асели
дүкендерден – из магазинов, бөлмелерден – из комнат, көршiлерден – от соседей
После звонких 'ж, з':
гараждан – из гаража, пойыздан – из поезда, Тараздан – из Тараза
атамыздан – от нашего дедушки, жоспарыңыздан – из вашего плана, құжаттарыңыздан – из ваших документов
сәбiзден – из моркови, сөзден – из слова, сегiзден – от восьми
дәрiгерiмiзден – от нашего врача, тәрелкелерiмiзден – из наших тарелок, ертегiлерiңiзден – из ваших сказок
2) Окончания второй строки таблицы (тан/тен) после глухих согласных 'к, қ, п, с, т, ш, щ, ф, х, h, ц, ч' и звонких 'б, в, г, д':
институттан – из института, жұмыстан – с работы, Мақсаттан – от Максата
картоптан – из картошки, автобустан – из автобуса, қырықтан – от сорока
велосипедтен – от велосипеда, көкөнiстен – из овощей, еттен – из мяса
студенттен – от студента, Серiктен – от Серика, Шымкенттен – из Шымкента
3) Окончания третьей строчки (нан/нен) следуют после сонорных 'м, н, ң' и притяжательной формы третьего лица:
После сонорных 'м, н, ң':
мыңнан – от тысячи, ұннан – из муки, Арманнан – от Армана
бастығымнан – от моего начальника, хаттарымнан – из моих писем, достарыңнан – от твоих друзей
мұғалiмнен – от учителя, еденнен – от пола, сексеннен – от восьмидесяти
әжемнен – от моей бабушки, өтiнiшiңнен – из твоей просьбы, немерелерiмнен – от моих внуков
После притяжательной формы третьего лица (то есть после притяжательных окончаний 'сы/сі' и 'ы/i'):
гимназиясынан – из его/её гимназии, бастығынан – от его/её начальника, ағашынан – от его/её дерева
хатынан – из его/её письма, емханасынан – из его/её поликлиники, құжаттарынан – из его/её/их документов
сөздерiнен – из его/её/их слов, көлiнен – от его/её озера, әрiптесiнен – от его/её коллеги
көршiлерiнен – от его/её/их соседей, ертегiciнен – из его/её сказки, тәрелкелерiнен – из его/её/их тарелок
Различные примеры:
Мұхит теңiзден үлкенiрек. – Океан моря больше.
Мысық иттен төмен отыр. – Кошка ниже собаки сидит.
Мұғалiмнен сұра. – Учителя спроси. Досыңнан үйрен. – У своего друга учись.
Кереуеттен тұр. – Встань с кровати. Бөлмеден шық. – Выйди из комнаты.
Айгүл Аружаннан екi жас кiшi. – Айгуль младше Аружан на два года.
Асқар Серiктен неше жас үлкен? – Аскар Серика на сколько лет старше?
Жаман жолдастан жақсы дұшпан артық. – Чем плохой товарищ, лучше достойный враг.
1.2 Местный падеж
Местный падеж
Жатыс септiк
(кiмде?, неде?, қайда?, қашан?)
|
да / де
|
гласных / сонорных / ж з
|
та / те
|
глухих / б в г д
|
нда / нде
|
3
|
|
|
Упрощённый вариант:
|
1) Окончания первой строки (да/де) следуют после всех гласных, всех сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң' и после звонких 'ж, з':
После гласных (исключая притяжательные окончания 3-го лица 'сы/сі' и 'ы/i):
далада – на улице (во дворе), тапсырмада – в задании, гимназияда – в гимназии
аялдамада – на остановке, жұмада – в пятницу, қарашада – в ноябре
Алмада – у Алмы, Астанада – в Астане, Алматыда – в Алматы
көршiде – у соседа, көрмеде – на выставке, дүйсенбiде – в понедельник
После сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң':
театрда – в театре, қантарда – в январе, Арманда – у Армана
әуежайда – в аэропорту, Қапшағайда – на Капчагае, Қаратауда – в Каратау
балаларда – у детей, ағаштарда – на деревьях, кiтаптарда – в книгах
атамда – у моего дедушки, бастығымда – у моего начальника, сұрағыңда – в твоём вопросе
көлде – в озере, өзенде – в реке, Әсемде – у Асемы
көктемде – весной, түнде – ночью, сәуiрде – в апреле
үйлерде – в домах, дүкендерде – в магазинах, көршiлерiңде – у твоих соседей
әжемде – у моей бабушки, iнiмде – у моего братика, әкеңде – у твоего отца
После звонких 'ж, з':
гаражда – в гараже, жазда – летом, тамызда – в августе
саябағымызда – в нашем парке, хаттарыңызда – в ваших письмах
сәбiзде – в моркови, сөзде – в слове, күзде – осенью
бөлмемiзде – в нашей комнате, шелектерiңiзде – в ваших вёдрах
2) Окончания второй строки таблицы (та/те) после глухих согласных 'к, қ, п, с, т, ш, щ, ф, х, h, ц, ч' и звонких 'б, в, г, д':
жиналыста – на собрании, саябақта – в парке, Мақсатта – у Максата
клубта – в клубе, автобуста – в автобусе, картопта – в картошке
кереуетте – на кровати, велосипедте – на велосипеде, сүтте – в молоке
қыркүйекте – в сентябре, Серiкте – у Серика, Шымкентте – в Шымкенте
3) Окончания третьей строчки (нда/нде) следуют после притяжательной формы третьего лица (то есть после притяжательных окончаний 'сы/сi' и 'ы/i'):
аялдамасында – на его/её остановке, жиналысында – на его/её собрании, бастығында – у его/её начальника
басында – на его/её голове, емханасында – в его/её поликлинике, құжаттарында – в его/её/их документах
сөздерiнде – в его/её/их словах, көлiнде – на его/её озере, әрiптесiнде – у его/её коллеги
бетiнде – на его/её лице, ертегiciнде – в его/её сказке, тәрелкелерiнде – в его/её/их тарелках
Различные примеры:
Мысық баспалдақта отыр. – Кошка сидит на лестнице.
Үңгiрде қымбат қазына бар. – В пещере ценный клад есть.
Еденде әдемi кiлем жатыр. – На полу красивый ковёр лежит.
Менiң отбасымда төрт адам бар. – В моей семье четыре человека есть.
Тәрелкеде бес алма жатыр. – На тарелке пять яблок лежат.
Дәптерде неше парақ бар? – В тетради сколько листов?
Болатта екi бала бар. – У Болата два ребёнка есть.
Алма жағажайда жатыр. – Алма лежит на пляже.
Көктемде күн жылы. – Весной дни тёплые.
Қыста күн қысқа, ал түн ұзақ. – Зимой дни короткие, а ночи длинные.
Ол тiс дәрiгерiнде отыр. – Он у зубного врача сидит.
Сөздiкте қанша сөз бар? – В словаре сколько слов?
Болат жиырмада, ал Әсел жиырма бесте. – Болату двадцать лет, а Асель - двадцать пять.
Әр аптада жетi күн бар. – В каждой неделе семь дней есть.
1.3 Дательно-направительный падеж
Дательно-направительный падеж
Барыс септiк
(кiмге?, неге?, қайда?)
|
ға / ге
|
гласных / сонорных / ж з
|
қа / ке
|
глухих / б в г д
|
на / не
|
3
|
а / е
|
1 / 2
|
|
|
Упрощённый вариант:
|
1) Окончания первой строки (ға/ге) следуют после гласных, сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң' и после звонких 'ж, з':
После гласных:
балаға – ребёнку, гимназияға – в гимназию, кассаға – к кассе
қарашаға – к ноябрю, оқушыға – ученику, жазушыға – писателю
кезекшiге – дежурному, көрмеге – к выставке, бейсенбiге – к четвергу
После сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң':
адамға – человеку, телефонға – к телефону, мыңға – к тысячи
жолға – к дороге, саяжайға – на дачу, ұрпақтарға – потомкам
көлге – к озеру, бессейнге – к бассейну, өлеңге – к песне
көктемге – к весне, мектептерге – в школы, әрiптестерге – коллегам
После звонких 'ж, з':
пойызға – к поезду, гаражға – в гараж, Таразға – в Тараз
отызға – к тридцати, атамызға – к нашему дедушке, сұрақтарыңызға – к вашим вопросам
сөзге – к слову, күзге – к осени, сегiзге – к восьми
мұғалiмiмiзге – нашему учителю, әжелерiмiзге – нашим бабушкам, көршiлерiңiзге – вашим соседям
2) Окончания второй строки таблицы (қа/ке) после глухих согласных 'к, қ, п, с, т, ш, щ, ф, х, h, ц, ч' и звонких 'б, в, г, д':
институтқа – к институту, демалысқа – к отпуску, автобусқа – к автобусу
жолдасқа – попутчику, атқа – лошади, қырыққа – к сорока
велосипедке – к велосипеду, көйлекке – к платью, студентке – студенту
кереуетке – к кровати, Шымкентке – в Шымкент, жолсерiкке – проводнику
3) Окончания третьей строчки (на/не) следуют после притяжательной формы третьего лица (то есть после притяжательных окончаний 'сы/сі' и 'ы/і'):
гимназиясына – в его/её гимназию, емханасына – в его/её поликлинику, қолына – к его/её руке
атасына – к его/её дедушке, аялдамасына – к его/её остановке, қыздарына – к его/её/их дочерям
өзенiне – к его/её реке, сөздерiне – к его/её/их словам, мұғалiмдерiне – к его/её/их учителям
күйеуiне – к её мужу, шешеciне – к его/её маме, көлдерiне – к его/её/их озёрам
4) Окончания четвёртой строчки (а/е) следуют после после притяжательной формы 1-го лица единственного числа 'м/ым/ім' и 2-го лица единственного 'ң/ың/ің' и множественного числа (окончания множественного числа + 'ң/ың/ің'):
атама – моему дедушке, досыңа – твоему другу, қыздарыңа – твоим дочерям
бастығыма – моему начальнику, қонақтарыма – моим гостям, таныстарыңа – твоим (вашим) знакомым
күйеуiме – моему мужу, шешеме – моей маме, әкеңе – твоему отцу
көршiлерiме – моим соседям, әрiптестерiңе – твоим (вашим) коллегам, бөлмелерiңе – к твоим (вашим) комнатам
Различные примеры:
Кiтап сөреге қой. – Книгу на полку поставь. Диванға отыр. – На диван сядь.
Алмаға хат жаз. – Алме письмо напиши. Кереуетке жат. – Ляг на кровать.
Қонаққа үй көрсет. – Гостю дом покажи. Асқарға айт. – Аскару скажи.
Балаларға тамақ пiсiр. – Детям еду готовь.
Сағат сегiзге дейiн үйде бол. – До восьми часов дома будь.
Сен сағат беске дейiн бiзге кел. – Ты до пяти часов к нам приходи.
Жақсы жұмыс - жанға тыныш. – Хорошая работа - душе спокойствие.
Достарыңызбен бөлісу: |