Грамматика: просто о сложном

жүктеу 9,27 Mb. бет 10/37 Дата 16.02.2018 өлшемі 9,27 Mb. #9844

Навигация по данной странице:

• 1.2 Местный падеж
• 1.3 Дательно-направительный падеж

1.1 Исходный падеж Исходный падеж Шығыс септiк (кiмнен?, неден?, қайдан?) дан / ден гласных / л р у й / ж з тан / тен глухих / б в г д нан / нен м н ң / 3 Упрощённый вариант: Звонкие согласные 'б, в, г, д' в конце слова в казахском языке встречаются редко (в заимствованных словах), поэтому и запоминайте их "промежду прочим":)) 1) Окончания первой строки (дан/ден) следуют после всех гласных, сонорных 'л, р, у, й' и после звонких 'ж, з': После гласных (исключая притяжательные окончания 3-го лица 'сы/сі' и 'ы/i): аялдамадан – от остановки,   гимназиядан – от гимназии,   Алматыдан – из Алматы жұмыртқадан – из яйца,   дәрiханадан – из аптеки,   Алуадан – от Алуы көрмеден – с выставки,   Сәуледен – от Сауле,   екiден – от двух После сонорных 'л, р, у, й': әуежайдан – из аэропорта,   Қапшағайдан – из Капчагая,   Қаратаудан – из Каратау Қамалдан – от Камала,   ағаштардан – от деревьев,   сұрақтардан – из вопросов көлден – из озера,   жерден – от земли,   Әселден – от Асели дүкендерден – из магазинов,   бөлмелерден – из комнат,   көршiлерден – от соседей После звонких 'ж, з': гараждан – из гаража,   пойыздан – из поезда,   Тараздан – из Тараза атамыздан – от нашего дедушки,   жоспарыңыздан – из вашего плана,   құжаттарыңыздан – из ваших документов сәбiзден – из моркови,   сөзден – из слова,   сегiзден – от восьми дәрiгерiмiзден – от нашего врача,   тәрелкелерiмiзден – из наших тарелок,   ертегiлерiңiзден – из ваших сказок 2) Окончания второй строки таблицы (тан/тен) после глухих согласных 'к, қ, п, с, т, ш, щ, ф, х, h, ц, ч' и звонких 'б, в, г, д': институттан – из института,   жұмыстан – с работы,   Мақсаттан – от Максата картоптан – из картошки,   автобустан – из автобуса,   қырықтан – от сорока велосипедтен – от велосипеда,   көкөнiстен – из овощей,   еттен – из мяса студенттен – от студента,   Серiктен – от Серика,   Шымкенттен – из Шымкента 3) Окончания третьей строчки (нан/нен) следуют после сонорных 'м, н, ң' и притяжательной формы третьего лица: После сонорных 'м, н, ң': мыңнан – от тысячи,   ұннан – из муки,   Арманнан – от Армана бастығымнан – от моего начальника,   хаттарымнан – из моих писем,   достарыңнан – от твоих друзей мұғалiмнен – от учителя,   еденнен – от пола,   сексеннен – от восьмидесяти әжемнен – от моей бабушки,   өтiнiшiңнен – из твоей просьбы,   немерелерiмнен – от моих внуков После притяжательной формы третьего лица (то есть после притяжательных окончаний 'сы/сі' и 'ы/i'): гимназиясынан – из его/её гимназии,   бастығынан – от его/её начальника,   ағашынан – от его/её дерева хатынан – из его/её письма,   емханасынан – из его/её поликлиники,   құжаттарынан – из его/её/их документов сөздерiнен – из его/её/их слов,   көлiнен – от его/её озера,   әрiптесiнен – от его/её коллеги көршiлерiнен – от его/её/их соседей,   ертегiciнен – из его/её сказки,   тәрелкелерiнен – из его/её/их тарелок  Различные примеры: Мұхит теңiзден үлкенiрек. – Океан моря больше. Мысық иттен төмен отыр. – Кошка ниже собаки сидит. Мұғалiмнен сұра. – Учителя спроси.   Досыңнан үйрен. – У своего друга учись. Кереуеттен тұр. – Встань с кровати.   Бөлмеден шық. – Выйди из комнаты. Айгүл Аружаннан екi жас кiшi. – Айгуль младше Аружан на два года. Асқар Серiктен неше жас үлкен? – Аскар Серика на сколько лет старше? Жаман жолдастан жақсы дұшпан артық. – Чем плохой товарищ, лучше достойный враг.  1.2 Местный падеж Местный падеж Жатыс септiк (кiмде?, неде?, қайда?, қашан?) да / де гласных / сонорных / ж з та / те глухих / б в г д нда / нде 3 Упрощённый вариант: 1) Окончания первой строки (да/де) следуют после всех гласных, всех сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң' и после звонких 'ж, з': После гласных (исключая притяжательные окончания 3-го лица 'сы/сі' и 'ы/i): далада – на улице (во дворе),   тапсырмада – в задании,   гимназияда – в гимназии аялдамада – на остановке,   жұмада – в пятницу,   қарашада – в ноябре Алмада – у Алмы,   Астанада – в Астане,   Алматыда – в Алматы көршiде – у соседа,   көрмеде – на выставке,   дүйсенбiде – в понедельник После сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң': театрда – в театре,   қантарда – в январе,   Арманда – у Армана әуежайда – в аэропорту,   Қапшағайда – на Капчагае,   Қаратауда – в Каратау балаларда – у детей,   ағаштарда – на деревьях,   кiтаптарда – в книгах атамда – у моего дедушки,   бастығымда – у моего начальника,   сұрағыңда – в твоём вопросе көлде – в озере,   өзенде – в реке,   Әсемде – у Асемы көктемде – весной,   түнде – ночью,   сәуiрде – в апреле үйлерде – в домах,   дүкендерде – в магазинах,   көршiлерiңде – у твоих соседей әжемде – у моей бабушки,   iнiмде – у моего братика,   әкеңде – у твоего отца После звонких 'ж, з': гаражда – в гараже,   жазда – летом,   тамызда – в августе саябағымызда – в нашем парке,   хаттарыңызда – в ваших письмах сәбiзде – в моркови,   сөзде – в слове,   күзде – осенью бөлмемiзде – в нашей комнате,   шелектерiңiзде – в ваших вёдрах 2) Окончания второй строки таблицы (та/те) после глухих согласных 'к, қ, п, с, т, ш, щ, ф, х, h, ц, ч' и звонких 'б, в, г, д': жиналыста – на собрании,   саябақта – в парке,   Мақсатта – у Максата клубта – в клубе,   автобуста – в автобусе,   картопта – в картошке кереуетте – на кровати,   велосипедте – на велосипеде,   сүтте – в молоке қыркүйекте – в сентябре,   Серiкте – у Серика,   Шымкентте – в Шымкенте 3) Окончания третьей строчки (нда/нде) следуют после притяжательной формы третьего лица (то есть после притяжательных окончаний 'сы/сi' и 'ы/i'): аялдамасында – на его/её остановке,   жиналысында – на его/её собрании,   бастығында – у его/её начальника басында – на его/её голове,   емханасында – в его/её поликлинике,   құжаттарында – в его/её/их документах сөздерiнде – в его/её/их словах,   көлiнде – на его/её озере,   әрiптесiнде – у его/её коллеги бетiнде – на его/её лице,   ертегiciнде – в его/её сказке,   тәрелкелерiнде – в его/её/их тарелках  Различные примеры: Мысық баспалдақта отыр. – Кошка сидит на лестнице. Үңгiрде қымбат қазына бар. – В пещере ценный клад есть. Еденде әдемi кiлем жатыр. – На полу красивый ковёр лежит. Менiң отбасымда төрт адам бар. – В моей семье четыре человека есть. Тәрелкеде бес алма жатыр. – На тарелке пять яблок лежат. Дәптерде неше парақ бар? – В тетради сколько листов? Болатта екi бала бар. – У Болата два ребёнка есть. Алма жағажайда жатыр. – Алма лежит на пляже. Көктемде күн жылы. – Весной дни тёплые. Қыста күн қысқа, ал түн ұзақ. – Зимой дни короткие, а ночи длинные. Ол тiс дәрiгерiнде отыр. – Он у зубного врача сидит. Сөздiкте қанша сөз бар? – В словаре сколько слов? Болат жиырмада, ал Әсел жиырма бесте. – Болату двадцать лет, а Асель - двадцать пять. Әр аптада жетi күн бар. – В каждой неделе семь дней есть.  1.3 Дательно-направительный падеж Дательно-направительный падеж Барыс септiк (кiмге?, неге?, қайда?) ға / ге гласных / сонорных / ж з қа / ке глухих / б в г д на / не 3 а / е 1 / 2 Упрощённый вариант: 1) Окончания первой строки (ға/ге) следуют после гласных, сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң' и после звонких 'ж, з': После гласных: балаға – ребёнку,   гимназияға – в гимназию,   кассаға – к кассе қарашаға – к ноябрю,   оқушыға – ученику,   жазушыға – писателю кезекшiге – дежурному,   көрмеге – к выставке,   бейсенбiге – к четвергу  После сонорных 'л, р, у, й, м, н, ң': адамға – человеку,   телефонға – к телефону,   мыңға – к тысячи жолға – к дороге,   саяжайға – на дачу,   ұрпақтарға – потомкам көлге – к озеру,   бессейнге – к бассейну,   өлеңге – к песне көктемге – к весне,   мектептерге – в школы,   әрiптестерге – коллегам После звонких 'ж, з': пойызға – к поезду,   гаражға – в гараж,   Таразға – в Тараз отызға – к тридцати,   атамызға – к нашему дедушке,   сұрақтарыңызға – к вашим вопросам сөзге – к слову,   күзге – к осени,   сегiзге – к восьми мұғалiмiмiзге – нашему учителю,   әжелерiмiзге – нашим бабушкам,   көршiлерiңiзге – вашим соседям 2) Окончания второй строки таблицы (қа/ке) после глухих согласных 'к, қ, п, с, т, ш, щ, ф, х, h, ц, ч' и звонких 'б, в, г, д': институтқа – к институту,   демалысқа – к отпуску,   автобусқа – к автобусу жолдасқа – попутчику,   атқа – лошади,   қырыққа – к сорока велосипедке – к велосипеду,   көйлекке – к платью,   студентке – студенту кереуетке – к кровати,   Шымкентке – в Шымкент,   жолсерiкке – проводнику 3) Окончания третьей строчки (на/не) следуют после притяжательной формы третьего лица (то есть после притяжательных окончаний 'сы/сі' и 'ы/і'): гимназиясына – в его/её гимназию,   емханасына – в его/её поликлинику,   қолына – к его/её руке атасына – к его/её дедушке,   аялдамасына – к его/её остановке,   қыздарына – к его/её/их дочерям өзенiне – к его/её реке,   сөздерiне – к его/её/их словам,   мұғалiмдерiне – к его/её/их учителям күйеуiне – к её мужу,   шешеciне – к его/её маме,   көлдерiне – к его/её/их озёрам 4) Окончания четвёртой строчки (а/е) следуют после после притяжательной формы 1-го лица единственного числа 'м/ым/ім' и 2-го лица единственного 'ң/ың/ің' и множественного числа (окончания множественного числа + 'ң/ың/ің'): атама – моему дедушке,   досыңа – твоему другу,   қыздарыңа – твоим дочерям бастығыма – моему начальнику,   қонақтарыма – моим гостям,   таныстарыңа – твоим (вашим) знакомым күйеуiме – моему мужу,   шешеме – моей маме,   әкеңе – твоему отцу көршiлерiме – моим соседям,   әрiптестерiңе – твоим (вашим) коллегам,   бөлмелерiңе – к твоим (вашим) комнатам  Различные примеры: Кiтап сөреге қой. – Книгу на полку поставь.   Диванға отыр. – На диван сядь. Алмаға хат жаз. – Алме письмо напиши.   Кереуетке жат. – Ляг на кровать. Қонаққа үй көрсет. – Гостю дом покажи.   Асқарға айт. – Аскару скажи. Балаларға тамақ пiсiр. – Детям еду готовь. Сағат сегiзге дейiн үйде бол. – До восьми часов дома будь. Сен сағат беске дейiн бiзге кел. – Ты до пяти часов к нам приходи. Жақсы жұмыс - жанға тыныш. – Хорошая работа - душе спокойствие.  жүктеу 9,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз