Дескриптивтік әдіснама



жүктеу 45,26 Kb.
бет5/13
Дата14.12.2022
өлшемі45,26 Kb.
#40635
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Äåñêðèïòèâò³ê ?ä³ñíàìà

практика

ЕЕЕ
Е.А.Климовтың жіктемесі бойынша педагогикалық мамандық жататын жүйе: «Адам-адам».
Ең алғаш педагогиканы ғылыми білімнің дербес саласы етіп бөліп көрсеткен еңбек Ф. Бэкон «Ғылымның қадір-қасиеті және жетілуі»
Еңбек тәрбиесіне, оқытуды еңбекпен, қоғамдық пайдалы еңбекпен ұштастыруға ерекше мән берді: Шацкий
Еркін тәрбие беру идеясын насихаттаған: Ж.Ж. Руссо
Еуропа Одағының (ЕО) Шығыс Еуропа, Орта Азия, Батыс Балкан және Жерорта теңізі аймағындағы жоғары білім беруді жетілдіру үрдістерін іске асыру арқылы қолдауға бағытталған бағдарламаларының бірі: темпус
ЕҰУ рейтинг агенттігі «QS – World University Rankings» бойынша әлемдік 17 мың университеттің ішінен, 2010 жылы үздік университеттің құрамына кірді: 500 - дікке
ЕҰУ де әлеуметтік-мәдени және әлеуметтік- саяси процестерді зерделеуге бағытталған «Жастар» ҒЗО зерттеу орталықтары кай жылы құрылды: 2012 ж 27 сәуір
ЖЖЖ

Ж.Ж.Руссо ұсынған теория еркін тәрбие теориясы


Жалпыға міндетті білімнің деңгейі, сапасы, мазмұнын анықтайтын құжат стандарт
Жаңа үрдіс қалыптастыру, тиімді құралдар мен әдістер арқылы бiлiм беретiн өнiмнің негізгі сипаттын iздестiру және негіздеу – бұл . . . оқыту саласындағы жаңашылдық іскерлік
Жаңашылдықты ендіру моделі аксеологиялық, іс-әрекеттік, рефлексиялық, әлеуметтік-психологиялық
Жеке тұлғаның дамуына әсер ететін негізгі факторлар:Тұқымқуалаушылық; тәрбие; тұлғаның іс әрекеті
Жеке-дара, жеке-топтық және ұжымдық оқыту: оқытудың негізгі формалары
ЖМП- ның даму бағыттарын анықтайтын ұғым- білім саясаты
Жоғары білім жүйесін жетілдіру жолдары: оқытуды компьютерлендіру,цифрландыру , кәсіби бағыттау, ізгілендіру
Жоғары білімді кәсіби бағыттау: Өндіріс-ғылым оқытудың интеграциясы
Жоғары мектеп дидактикасының негізгі категориялары: оқыту, білім беру, білім мазмұны, оқыту әдісі
Жоғары мектеп дидактикасының негізгі категориялары:оқыту, білім беру, білім мазмұны, оқыту әдісі
Жоғары мектеп педагогикасы: кәсіби мамандарды тәрбиелеу мен білімдендіру туралы ғылым
Жоғары мектеп педагогикасының әдіснамалық негізін құрайды: нақты-ғылыми әдіснама ретінде педагогиканың заңдары, зандылықтар мен ұстанымдары педагогика тарихына негіз болады.
Жоғары мектеп педагогикасының міндеттеріне жатпайтын: жеке адамның ақыл –ойының, дене бітімінің жетілуі және әлеуметтенуі.
Жоғары мектеп педагогикасының міндеттеріне жатпайтын: Оқушыларды кәсіби мамандыққа баулу. (Осылар міндеттеріне жатады: үздіксіз педагогикалық білім тұжырымдамасының негізін жасау; студенттің өзін дамыту, кәсіби даярлау,тәрбиелеуге қоғамдық ұйымдардың ықпалын зерттеу; жоғары оқу орындарының оқу тәрбие үрдісін басқару мәселелерін танып білу; оқу үрдісінің мазмұны, заңдылықтарын, олардың түрлерін, жаңа технологияларды танып білу негізінде әдістемелік ұсыныстар беру)
Жоғары мектеп педагогикасының пәні: Барлығында камтиды
Жоғары мектепте оқыту әдістерін топтастырған ғалым – Л. Йовайши
Жоғары мектепте оқытудың дидактикалық ұстанымдары (принциптері): ғылымилық, оқытудың кәсіби бағыты, теорияның практикамен байланысы
Жоғары оқу орындарындағы ғылыми-зерттеу жұмыстарының негізгі түрлері: студенттердің ғылыми үйірмелері, ғылыми семинарлар, конференциялар
Жүргізу орнының негізінде эксперименттерді топтап бөлу(классификациялау):табиғи, лабораториялық



жүктеу 45,26 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау