Қазақстан республикасы білім және ғылым

Сурет-76. Сөйлеу мәдениетінің сапалары

жүктеу 4,42 Mb.

бет	211/260
Дата	03.03.2023
өлшемі	4,42 Mb.
	#41578
түрі	Оқулық

1 ... 207 208 209 210 211 212 213 214 ... 260

Білім берудегі менеджмент. Кітап

Мектептің тұтас педагогикалық процесінде қақтығыстарды басқару

Сурет-76. Сөйлеу мәдениетінің сапалары

Атақты педагог Я.А.Коменский: «Педагогтың оқушы назарын өзіне аудара алатындай деңгейдегі сөз мәнері болуы қажет. Мұғалім тілі оқушыға түсінікті, нақты әрі тартымды болуы қажет» – деп, сөз мәнеріндегі мәдениеттілік педагогтың рухани байлығының, ойлау мәдениетінің маңызды көрсеткіші және тұлғалық қалыптасу құралы болып табылатын айрықша атап өтті.

Сөйлеу, сөйлесе білу – өнер, мәдениеттіліктің етене белгісі. Ал тіл – тұлғаны қалыптастырудың, әлеуметтік тұрақтануының маңызды құралы. Оқу- тәрбие процесінде тіл ерекше орынға ие. Егер сөзді педагог белгілі бір мақсатта тәрбиелеу құралы ретінде пайдаланса, оның ықпалы артады. Ы.Алтынсарин: «Мұғалім балалармен істес болады: егер олар бір нәрсені түсінбесе, онда мұғалім шәкірттерді кінәламай, оларға дұрыс түсіндіре алмағаны үшін өзін-өзі кінәлауы керек. Мұғалім балалармен сөйлескенде ашуланбай, күйгелектенбей, сабырлылықпен сөйлеп, шұбалаңқы сөздер мен керексіз терминдерді қолданбастан әрбір затты ықыласпен, қарапайым тілмен түсіндіру керек» – деп, мұғалімнің сөзі әсерлі, тартымды, сенімді, сондай-ақ
дауыс ырғағы мен мимикасы мәнерлі және бай болуы қажет екенін көрсетті.

Мектептің тұтас педагогикалық процесінде қақтығыстарды басқару

Қақтығыс-әлеуметтік -қоғамдық құбылыс. Педагогикалық және теориялық қақтығыс туралы түсінік. Педагогикалық ұжымдағы қақтығыстардың түрлері мен ерекшеліктері, нысанның элементтері мен субъектілері. Ұжымдағы психологиялық ахуалдың мазмұндық сипатын адамдардың өзара қарым-қатынасы, олардың көңіл-күйі, хал-жайы, бірлесе атқарған жұмыс процесіне көңілі толуы айқындайтын болғандықтан психологиялық ахуалды сипаттауда эмоциялық бағаның маңызы зор. Жағымды әлеуметтік-психологиялық ахуал қалыптасқан педагогикалық ұжым қолайлы моральдық-психологиялық ауа-райымен, жылы шырайлылықпен, парыз бен жауапкершілікті құрметтеумен өзара талапшылдықпен, сергектікпен ерекшеленеді. Сондықтан да А.С.Макаренко ұжымдағы өзара қатынастағы сергек көңілді екпінге баса мән берген.

жүктеу 4,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 207 208 209 210 211 212 213 214 ... 260

Қазақстан республикасы білім және ғылым

Сурет-76. Сөйлеу мәдениетінің сапалары

Сурет-76. Сөйлеу мәдениетінің сапалары

Мектептің тұтас педагогикалық процесінде қақтығыстарды басқару