35
Устная речь: презентация описание урока (в рамках предметного содержания общения) с
использованием информационно-коммуникационных технологии (интерактивные доски,
компьютеры, интернет, формулы, таблицы, схемы, графики и др.).
2.2
Научно-педагогическая деятельность как профессиональная деятельность
Языковой материал:
научные и специальные термины (60 единиц для продуктивного использования).
Грамматические явления: формы и функции герундия и способы их перевода.
Тематическое содержание (тематика текстового материала):
культура преподавания и исследования; ресурсы и обучающиеся; информационно-
коммуникационные технологии; вопросы качества обучения; образовательный
мониторинг; анализ урока; методы воспитания.
Тема занятия: новые открытия в информатике: анализ разделов информатики,
математического моделирования, выявление прикладной значимости информатики.
Письменная речь: фрагмент описания разделов информатики, до 2000 знаков.
Устная речь: дискуссии по проблемам обучения и научного исследования.
2.3 Проект как продукт профессиональной деятельности
Языковой материал:
научные и специальные термины (120 единиц для продуктивного использования).
Грамматические явления: инфинитивный оборот, сложное дополнение и способы
перевода.
Тематическое содержание (тематика текстового материала):
Профессиональные компетенции; качество обучения дисциплине; инновации в
образовании и науке; информационные системы в образовании; воспитательная работа
среди учеников; организация урока; учебно-методическая документация.
Case Study: выбор темы (темы урока или технологии) для проведения урока: сбор
информации, сравнительный анализ имеющихся тем уроков, обоснование.
Тема занятия: образцовая методика преподавания казахского языка
Письменная речь: аннотация; текст презентации урока.
Устная речь: дискуссия; публичная презентация урока.
Примерный перечень тем для СРС
Репрезентация профессиональных знаний в рамках предлженных тем.
1.
Профессионально-личностные качества учителя казахского языка
2.
Требования к современному специалисту со стороны работодателя и
профессиональных организаций
3.
Анализ деятельности организаций среднего образования
4.
Организация педагогической деятельности учителя казахского языка
5.
Новейшие достижения и перспективы развития различных направлений языка
6.
Научно-педагогическая деятельность учителя казахского языка
7.
Информатизация образования в средней школе
8.
Роль и место информационных систем в образовании
9.
История развития вычислительной техникиТехнологии разработки электронных
образовательных ресурсов
Примерный перечень тем для СРСП
1.
Профессиональная культура и профессиональный язык. Введение в курс.
2.
Языковая норма. Понятие, типы норм.
3.
Функции профессионального языка.
4.
Особенности профессиональной речи.
5.
Профессиональная терминология на английском языке.
6.
Специальный профессионально-ориентированный материал и его использование в
заданных профессиональных ситуациях.
36
7.
Основы формирования овладения предметно-языковым материалом.
8.
Профессиональная компетенция.
9.
Связь профессионального английского языка с дисциплинами специальности.
10.
Культура публичной речи: правильность, уместность, логичность и чистота речи.
Богатство и выразительность речи.
11.
Оратор и его аудитория. Методика подготовки к выступлению.
12.
Особенности делового общения. Речевой этикет.
13.
Деловой этикет. Виды делового общения.
14.
Роль полемики в выступлении. Культура спора.
15.
Психологические основы делового общения.
Рекомендуемая
литература
Основная
литература
11.
Clive Oxenden, New English File, pre-intermediate, Oxford,2010
12.
Murphy R. English Grammar in Use,Intermediate, Oxford,2010
13.
Jack C. Richards. New Interchange. Cambridge Univercity Press,2010
14.
Looking at Britain/ K/Cram Andersen & Paul Bay. Page 166.
15.
Голицынский Ю.Б. Голицынская Н.А. «Грамматика»
16.
Prytikina T.A. “English”
17.
Макарова Г.А. «Английский всерьез »
18.
Hornby A.S. “Oxford prodressive English for adult learners”
19.
Basic English for Science.–Oxford: Oxford University Press,1995.154 p
20.
Рябцева Н.К. Научная речь на английском языке. Руководство по научному
изложению. Словарь оборотов и сочетаемости общенаучной лексики: Новый
словарь-справочник активного типа (на английском языке). – М.: Флинта:
Наука, 2006. – 600 с.
Дополнительная литература
12.
Колкер Я.М. и др. Практическая методика обучения иностранному языку
Я.М. Колкер. М.; АСАДЕМА, 2000
13.
Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной
работы изучающих иностранный язык. Н.Ф. Коряковцева М.: Аркти, 2002
14.
English-Russian Russian-English Environmental Science Dictionary.
15.
Macmillan English Dictionary. Macmillan Heinemann, 2002
16.
V.K. Muller. Modern English – Russian Dictionary. M.,2002
17.
Nigel D. Turton “ABC of common grammatical errors”. Practical reference book.
Macmillan, 2005
18.
Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет. – М.: ИКАР, 2002.
19.
14. Щукин А. Н. Лингводидактический энциклопедический словарь / А. Н.
Щукин. М.: Астрель: АСТ: Хранитель, 2007.
20.
В.Мюллер «Новый Русско-английский, англо-рус. словарь» 2003.
21.
В.Д.Аракин «Русско-английский, англо-русский словарь» 2003
22.
С.Г.Ахметова «Ағылшын -қазақ сөздігі» 2005
Автор-составитель:
Кусембаева З. К.– ст.преподаватель
